• 한국융합학회논문지
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• 제10권2호
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• pp.167-173
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• 2019

본 연구는 기술의 발전으로 인해 변화한 4차 산업혁명 시대에 요구되는 미래 디자이너의 전문 역량의 방향성을 제안하는 데 목적이 있다. 디자이너는 단계별 산업혁명을 거치며 기술과 인간을 연결하게 해주는 중간자적 역할을 수행했다. 4차 산업혁명 시대에 역시 디자이너로서 중간자적 역할을 원활히 수행하기 위해 요구되는 역량이 변화하였다. 문헌 조사를 통해 단계별 변화한 디자인의 패러다임을 연구하였다. 또한, 디자이너 전문 역량에 관한 선행연구를 통해 과거와 미래 디자이너 전문 역량을 비교함으로써 우선순위를 확인하였다. 그 결과 디자이너의 고유 영역이라 여겨졌던 시각적 표현 능력 이외에 복잡한 문제 해결을 위한 융합적인 프로젝트 기획 역량과 이를 실현할 디자인 경영 역량이 대두되었음을 확인하였다. 본 연구를 바탕으로 4차 산업혁명 시대에 디자이너로서 갖추어야 할 역량의 방향을 인지하고 후속 연구에 참고 자료가 될 수 있기를 기대한다.

• 한국의류학회지
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• 제45권5호
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• pp.852-865
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• 2021

The purpose of this study is to investigate the characteristics of menswear designers and the process of becoming a menswear designer expert through qualitative evaluation and statistical analysis. This study used ten menswear designers with more than fifteen years of experience. After going through the University P IRB approval process, a semi-structured questionnaire was prepared and individual in-depth face-to-face or video interviews were conducted from March 1, 2020 to March 31, 2021. From this qualitative study examining the characteristics of menswear designer job experience, four key themes were found: the competence required for the professionalization process of menswear designers; the creative sensibility of menswear designers; the uniqueness of menswear designers' work; basic education required for menswear designers. In order to find additional meaningful implications using the visual analysis technique, we examined the primary vocabulary using the word cloud technique and examined the relationship between the vocabulary using the network graph. In the follow-up study, we expect to develop a material-oriented education program for new menswear designers and to resolve the limitations of the study, targeting a small number of experienced menswear designers.

• 한국응급구조학회지
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• 제23권1호
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• pp.19-33
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• 2019

Purpose: The aim of this study was to provide basic data to aid in the effective adoption of the preceptor system for new paramedics by assessing the preceptor role awareness among senior 119 paramedics in the field. Methods: A questionnaire was administered to 182 senior paramedics who each had more than 3 years field experience. The questionnaire measuring preceptor role awareness was composed of 64 items with responses based on a 5 point Likert scale. Data were collected from July 31, 2018 to August 29, 2018, and were analyzed with IBM SPSS version 24.0. Results: The average score for preceptor role awareness was 3.87 (supervisor = 3.95, resource person = 3.88, role model = 3.85, and instruction designer = 3.81). There were significant differences in preceptor role awareness among the participants based on competence (p =.002) and clinical skill (p =.000). Also, there were high positive correlations between preceptor role awareness and its subdivision (p <.01). Conclusion: For effective operation of the preceptor system in the future, the preceptors' role as designers of instruction and role models should be enhanced, Also, future preceptors are very important in the improvement of competence and clinical skill in the preceptor system. Therefore, it is necessary to provide training that enables new preceptors to effectively adopt and operate the preceptor system.

• 한국간호교육학회지
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• 제5권1호
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• pp.106-117
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• 1999

A study was conducted to identify the perceptions about health education competence and satisfaction of nursing profession, and the relationship between health education competency and satisfaction of nursing profession in nursing students. The subjects were 118 nursing students who were third year at a diploma course. The results of this study are as follows : 1) In domain of health education process, the highest level of competency was the need assessment of the individual health education(mean : 3.62) and the lowest level of competency was the evaluation of heath education program(mean : 2.93. 2) In domain of health education method, the level of competency was estimated ordered as counselling and interview (mean : 3.53), health campaign(mean : 3.42), demonstration(mean : 3.30), role play (mean : 3.28), group discussion (mean : 3.25), lecture(mean : 3.10). 3) In domain of health education place, the level of competency was estimated ordered as of patient education while giving individually care(mean : 3.68), at home(mean : 3.67), in the classrom(mean : 3.67), in the community(mean : 3.35), while teaching with group patients at hosital(mean : 3.30). 4) In domain of activities of health educator, the level of competency was ordered as collaborator(mean : 3.59), coordinator(mean : 3.31), material developer(mean 3.14), program evaluator(mean : 3.13), program designer(mean 3.10). 5) Health education competency was found to be significantly related to satisfaction of professional nursing.

• 한국조경학회지
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• 제44권5호
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• pp.92-102
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• 2016

최근 대형 도시공원 조성 사례가 증가하고 있지만, 모든 공원에 대한 평가가 우수한 것은 아니다. '과연 그 이유는 무엇일까?' 이와 관련하여 사후평가에 주목한 연구들이 이뤄졌지만, 대부분 준공 후 이용자의 만족도와 행태분석 등에 치우쳐 실제 설계구현과정상에 있어온 문제점을 파악하는 데에는 한계가 있었다. 이에 본 연구에서는 설계관계자들의 미시적이고도 주체적인 시선으로부터 현상설계 구현과정의 내부적 현상과 구조를 근거이론을 통해 살펴보았다. 연구결과, 현상설계의 기조를 견지함으로써 공원의 정체성과 차별성을 지켜낸 것은 공원의 완성도와 만족도에 크게 기여했는데, 이는 주로 발주처 공무원의 신뢰, 정책결정자의 의지, 시공업체의 역량 등으로부터 기인한 것이었다. 반면, 사회적 여건변화 등으로 인해 외부의 압력과 관계 주체가 개입한 설계변경요소도 발생한바, 이는 공원의 전체적 컨셉과 경관을 훼손하는 등 일부 부정적 요인을 발생케 하였다. 아울러 우수한 원형경관을 훼손한 후, 다시 예산을 투입하여 복원하는 등의 불합리한 시공과정도 나타났는데, 이에 대해서는 발주처 차원의 업무처리시스템의 개선이 요구된다고 하겠다. 이러한 점을 감안할 때, 공원조성 과정에서 '중재적 역할'은 매우 중요하며, 특히 기본방향의 유지측면에서는 PA와 운영위원회, 미시적 설계측면에서는 조경 디자인감리, 그리고 합리적 현장업무처리의 측면에서는 조경 전문성을 갖춘 현장소장이 각각 중요한 역할을 했던 것으로 파악된다. 설계자의 미시적 시선으로부터 근거이론을 활용한 본 연구는 대형공원 사후평가의 대안적 방법과 조성과정에서 야기되는 주요 영향인자를 구조적으로 살펴본 초기 연구로서의 의의를 가진다.