As a part of attempts to understand better mathematics classroom culture, this paper first reviews plausible factors which influence the mathematics teacher's own development of instructional goals. The proposed factors consist of teacher characteristics and sociocultural factors. The teacher factors include learning and teaching experience, knowledge, beliefs, and personality traits. The sociocultural factors include cultural and educational norms, curriculum development and administration, teacher education, and professional models with community, This paper then presents detailed interview questions to explore significant influences on the teacher's conceptions of mathematics and its teaching. The interview probes 12 topic areas: (a) early influences on becoming a teacher, (b) the decision to become a teacher, (c) the teacher education years, (d) early mathematics interests, (e) early teaching experiences, (f) career path, (g) influence of peers within the school, (h) influence of administrators, (i) professional development, (j) professional self-development, (k) mathematics teaching, and (i) educational policies.
The growth of subaerial microalgae on historic buildings or various cultural properties causes discoloration and physico-chemical deterioration of the surfaces. We collected a subaerial chlorophyte, Chlorella sp., from the stone Standing Buddha statue at Jungwon Miruksazi, which is a national treasure of Korea, and found dormant, thickwalled spores with regular pentagonal ornamentation along with the vegetative Chlorella cells. The morphology of Chlorella resting spores was compared to that of the other green algal resting cells. The ornamented spores and smooth-walled vegetative cells revived in 2 weeks in a liquid freshwater medium and started reproduction by autospores. To our knowledge, the ability of Chlorella to form ornamented dormant spores in drought condition was not previously recorded. The ornamentation of spores would supplement taxonomic characteristics of this genus.
Proceedings of the Korean Institute of Interior Design Conference
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2007.05a
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pp.63-66
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2007
Rapid social change in economy, society and information technology takes the initiative of changing office formation. It also requires new change in workspace function for the office workers. This research is about the change of office formation chronologically according to the change in economy, society and cultural diversity. The study also shows the directions for the workspace design considering the new demand and flow of the new office formation. Mobile Office, Virtual Office and Moduler Office are the new office formation. Also, the new workspace requires the common space where the workers can communicate diversely and share their knowledge and ideas, enhancing collaboration and productivity of the new workspace.
Journal of Korean Library and Information Science Society
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v.37
no.4
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pp.45-66
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2006
The public library is the local centre of information, the gateway to knowledge. Based on these identities, the public libraries should provide a basic condition for lifelong learning, cultural activities, and. information literacy skills of the individual and social groups. The purpose of this paper is to reflect the lifelong learning activities of public libraries and suggest it's directions in Korea. The lifelong learning of public libraries for the future needs to focus on a closer connection with library core competences, supporting information literacy, reducing and bridging the digital divide for individuals with disabilities and the aged.
Within a framework of sociocultural approaches to writing process, this study examined six ESL graduate students' writing processes in depth based on individual interviews and their narratives of writing process. The narratives and interviews were analyzed to discover salient aspects of the students' writing processes and to understand the socially situated nature of the writing processes. First, it was observed that these six students displayed multiplicity in terms of their representations of writing process, episodes, textual practices, and concerns. Several factors including the writing task, students' familiarity with genre, literacy skills, attitude toward writing, and involvement in interaction contributed to individualized trajectories of writing process. It was also revealed that writing is unavoidably a socially situated practice. Students were situated in their cultural arenas as well as their disciplinary arenas, and these contexts helped the students serve as active agents producing and sharing knowledge. The confluence of personal, cognitive, and social factors observed in their writing processes suggests that writing process should be understood from multiple perspectives.
The purpose of this study was to analyze environment-behavior concepts included in environmental design characteristics of facilities for elderly with dementia. Major method was contents analysis of actual environmental designs. For comparison between the environment-behavior concepts and actual cases, an analytical framework was developed. Eleven cases of facilities designed for people with dementia were analyzed. Those were published ones in periodicals in USA. The analytical data used included floor plans, texts, and visual materials including photographs. Under the framework for analysis, a total of 296 criteria were used to analyze the actual cases of environmental design. This study was expected to offer a knowledge base for better environmental design for elderly with dementia and to help establish guidelines for designing such facilities which can meet the cultural characteristics and traditional conditions of Korea.
Kim, Kyu-Lee;Heo, Yun-Kyung;Yang, Byoung-Ok;Kim, Ju-Suck;Lee, Yeun-Sook
Proceeding of Spring/Autumn Annual Conference of KHA
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2008.11a
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pp.231-234
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2008
Urban redevelopment make a short term effects without consideration about resident‘s lives. so, there are many problems and planners solve the problems to improve urban redevelopment based on resident leaded direction. The purpose of this research is to find inherent district which is character by residents. Most of them could be explained in relation to life, religious leadership, traditional cultural heritage and democratic movement. Group interviews at a field site were carried as the main methodology by people who have an intimate knowledge of the place facts. This research has implication on a cognitive and emotional community map of residents compared to the just physical and geographical map. The places and place recognition activities and movement can be a basic foundation for residents participation in improving their housing neighborhood environment.
This review paper presents guidelines which stakeholders use in addressing on-farm tree planting configuration, establishment, tending, silvi- cultural management, management of pests and diseases, challenges and opportunities as practiced in the medium to high potential areas of Kenya. The tree planting configurations discussed includes blocks planting (woodlot), boundary, compound planting, home/fruit gardens, trees intercropped or mixed with pasture, trees on riverbanks and roadside. Participatory monitoring and evaluation techniques have been highlighted. The main challenges facing tree planting activities include culture and attitude of local people, land and tree tenure, inadequate technical support, lack of recognition and integration of technical information and indigenous knowledge, capital and labour shortages, lack of appropriate incentives measures, damage by domestic and wild animals, conflict over trees on the boundary and policy and legal issues. This guideline targets forest managers, extension agents, students and other practitioners in policy and day to day decision making processes in Kenya.
The cultural identity of design is very critical in the modern society which is called the society of complex culture and multi-culture. In addition, adopting a traditional lattice-like pattern as a composition element of interior space is an effective way in the context of adding a traditional touch to the modern interior space. Meanwhile, in the process of applying Korean traditional lattices to modern interior space, some problems occurred: it has not been properly embodied; or it has been mistaken for those of China and Japan sharing similar culture with Korea. Thus, this study is designed to have precise knowledge of Korea, Chinese and Japanese traditional lattices. Besides, typical patterns of each nation's lattices are comparatively analyzed from the geometrical viewpoint, in a bid to pave the way for th modernization of traditional lattices. In particular, standards are set and proposed to identify different nations's lattices mainly focusing on grid type lattices which are often used and confusing.
According to John Crowe Ransom, "the poem is a loose logical structure with an irrelevant local texture." As is implied in the opposition between "structure" and "texture," Ransom′s is a dualistic, that is, non-organic, theory of poetry, in which the poem′s sound does not have any expressive function while its figurative language always goes beyond the realm of abstract meaning and celebrates the ontological density of the world. His theory relies heavily upon a series of oppositions-poetry and prose, art and science, concrete and universal, artistic and utilitarian, to name only a few-in order to uphold the humanistic value of poetry ("poetry as knowledge"). There is, however, a sense that his theoretical consistency derives from a determined refusal to see the blurry borderline between the oppositions. It is more or less easy to point out where Ransom′s theory falters, but more critical efforts should be made to probe into the personal and cultural significance of his persistent dualistic viewpoint. For Ransom the southerner, life demands the precarious balance between the oppositions as the very precondition for its existence and his dualism represents a way to understand man′s fallen state at the realistic level.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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