Purpose : The purpose of this study was to find out the impact of action-observation training and task-oriented training on activities of daily living performance of stroke patients. Method : 30 stroke patients hospitalized in D hospital located in Busan and treated were randomly allocated to Action-Observation Training Group and Task-Oriented Training Group in fifteens. To compare activities of daily living performance before and after therapy intervention, Korea-modified Barthel index (K-MBI) was carried out. Result : In both groups, activities of daily living performance of stroke patients before and after therapy intervention showed statistically significant differences (p<.05) and activities of daily living performance between two groups after therapy intervention showed statistically significant differences. Conclusion : It was found that action-observation training and task-oriented training improved activities of daily living performance of stroke patients. It is considered that the application of action-observation training and task-oriented training to clinical occupational therapy will show a positive effect on the improvement of activities of daily living performance.
Object: By process of treatment for a case which diagnosed as Churg-Strauss Syndrome and admitted from the 11th, pril, 2002 to the eight, May, 2002, the results are as follows. Methods: Clinical observation and analysis about a case of Churg-strauss Syndrome was done, who visited College of Oriental Medicine, Kyungsan University. This case was managed by integrated therapy of oriental Medicine. This Patient was diagnosed as deficiency of Yin and coagulation of phlegm(陰虛痰疽) and medicated chungsangboha-tang(淸上補下湯) and gamiyunpe-tang (加味潤肺湯). As acupuncture and moxibustion and oriental medication, we could get the effective results. Conclusion: We could get the effective results that case of Churg-Strauss Syndrome with dyspnea, sputum, cough, fatigue, sweating sign, was treated with oriental medicine, acupuncture, moxibustion.
Acupuncture is a complex intervention that manifests varied theories, treatment methods, diagnostic methods and diagnostic patterns. Traditionally based systems of acupuncture (TBSAs) often have their own diagnostic approaches and patterns. Despite the wide variety that can be found amongst TBSAs, is it possible that they share a common background in clinical observation and practice? Research has shown that multiple physiological pathways and mechanisms can be triggered by different acupuncture techniques and methods. It is highly likely that clinicians will have observed some of the effects of these responses and used those observations as feedback to help construct the patterns of diagnosis and their associated treatments. This review briefly examines this possibility. Pattern identification will have developed out of a complex interaction of factors that include; theories current at the time of their development, historical theories, personal choices and beliefs, training, practice methods, clinical observations and the natural feedback that comes from observing how things change once the treatment is applied. Researchers investigating TBSAs and pattern identification need to be more explicit about the systems they have investigated in order to understand the biological basis of pattern identification and their treatments.
Purpose: This study was conducted to identify the factors influencing performance confidence by knowledge and experience of respiratory-assistant therapy in paramedic students. Methods: A descriptive survey study used a convenience sample comprising 387 students from September 15 to October 31, 2016. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and regression analysis. Results: Knowledge was statistically significant by college(3-year), acquired certification, and observation experience in respiratory-assistant therapy. Performance confidence was statistically significant by sex, academic grade($3.0{\leq}$), acquired certification, and observation and performance experience in respiratory-assistant therapy. There was a significant correlation between knowledge and acquired certification, clinical practice, and major satisfaction. There was a significant correlation between performance confidence and acquired certification, clinical practice, major satisfaction, and knowledge. Regression analysis revealed that performance confidence accounted for 22.9% of the variance by academic grade(3.0~3.99), acquired certification, and major satisfaction. Conclusion: For paramedic students in clinical practice and in-school classes, it is important to improve performance confidence by combining training instruction with experience and education of respiratory-assistant therapy.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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