Purpose: The purpose of this study was to investigate tactile sense perception of the lower extremities according to physical function in children with spastic cerebral palsy. Methods: This study was conducted on 15 children diagnosed with spastic cerebral palsy. Physical function measurement items included dynamic balance ability, gross motor function level, and lower extremity ankle spasticity. The lower extremity tactile sensation uses a monofilament to measure the sole of the first metatarsal head, the sole of the fifth metatarsal head, the heel, the anterior part of the shin midway between the patella and the ankle joint, the kneecap, the upper anterior iliac spine, and the knee. A total of six measurements were taken in the mid-femoral region of the bone. Spearman correlation analysis was performed to determine the degree of body function and lower extremity tactile perception. Results: As the physical function of children with spastic cerebral palsy deteriorated, there was a decrease in tactile sensation in the thigh area corresponding to the proximal lower extremity. (p <.05). Conclusion: Children with spastic cerebral palsy and poor physical function have sensory loss not only in the distal part but also in the proximal part, so a treatment approach that recognizes and improves it is necessary.
Purpose: This study examines parenting stress, depression, and Yangsaeng in mothers with cerebral palsy children, providing information that may be helpful in the development of a health intervention program that may improve the lives of the mothers. Methods: The subjects of this study were 124 mothers with cerebral palsy children; the subjects were selected by convenience sampling. The collected data were processed by using the SPSS program and analyzed by using descriptive statistics and Pearson's correlation. Results: Parenting stress in mothers with cerebral palsy children was $91.84\pm20.75$, depression was $20.54\pm11.30$, and Yangsaeng was $92.77\pm15.79$ There was a positive relationship between parenting stress and depression. Parenting stress and depression were negatively related with Yangsaeng. Conclusions: The results suggest that Yangsaeng as an oriental health care regimen can lower the level of parenting stress and depression. In this regard, to promote a healthier life for mothers with cerebral palsy children, it would be beneficial to develop a nursing intervention program that incorporates the use of Yangsaeng.
The purpose of this study was to investigate the differences of feeding ability and articulatory function in the children with spastic cerebral palsy and typically developing children according to feeding subtypes. The feeding subtypes were limited by chewing, cup drinking and spoon feeding. 14 children with spastic cerebral palsy and 14 typically developing children were participated in this study. The results were following as; First, there were significant differences in overall articulatory function between two groups Second, all scores of articulators' function according to feeding subtypes in children with cerebral palsy was significantly higher than typically developing children Third, chewing mode in feeding subtypes was highly correlated with lip and tongue movement. compared to another Finally, the correlation between spoon feeding and mobility of lip and tongue was high in both groups. These results suggested that These results suggest that the effort to find out the differences feeding ability and appliances for articulatory function in CP children are meaningful in catching their speech ability indirectly. Moreover, the more organized feeding skills should be discussed in the relationship with verbal and nonverbal development.
As the developing of the perinatal medicine, the survival rate of preterm infants are increasing. Viceversa the children with cercbral palsy is increasing also compare to the developing of the perinatal medicine The purpose of this study was to identify the relationship between the preterm infants and the children with cerebral palsy and their domestic circumstance in 1980 and 1990. And would like to introduce the way how to handle the children with cerebral palsy
Background: Children with cerebral palsy have difficulty acquiring motor skills through motor learning due to lack of motor planning of the central nervous system and musculoskeletal dysfunction. Motor learning is the acquisition or modification of movements with the aim of developing skilled movements and behaviors. Cerebral palsy improve motor function through motor learning, and effective motor learning mainly depends on practice parameters such as learning feedback. Therefore, we investigate the effect of motor learning in children with cerebral palsy and try to present the possibility of clinical application. Design: A systemic review. Methods: Research papers were published from Jan, 2010 to Dec, 2020 and were searched using PubMed and Medline. The search terms are 'task specific training' OR 'motor learning' OR 'feedback(Mesh term)' OR 'goal activity' AND 'cerebral palsy(Mesh term)'. A total of eight papers were analyzed in this study. The paper presented the quality level based on the research evidence, and also presented PEDro (Physiotherapy Evidence Database) scores to evaluate the quality of design studies in randomized clinical trials. Results: The results showed that motor learning coaching in children with cerebral palsy improved motor function in post and follow up tests. Also, self-control feedback of motor learning is more effective than external control feedback. 100% external control feedback of motor learning is effective in the acquisition phase and 50% external feedback of motor learning is effective in the retain phase. Conclusion: These results suggest that it will be an important data for establishing evidence on the effect of motor learning arbitration methods in children with cerebral palsy to develop clinical applicability and protocols.
These are three case reports on developmental delay that were treated with Korean medicine more than one year. A child with spastic cerebral palsy was treated only with acupuncture in one case, and in another case, two children with cerebral palsy were treated with both acupuncture and Korean herbal medication: Gami-Dossi-pyengwisan and Gami-Guibiondam-tang. After more than a year of treatment period, all three children showed improvement of general condition and motor function, measured by Gross Motor Function Measure, compare to average of children with cerebral palsy. According to this result, Korean medicine treatment can be helpful in improvement of spasticity and developmental delay due to cerebral palsy. Further studies with more cases and well-designed randomized controlled trials should be performed to establish proper guideline of Korean medicine treatment for cerebral palsy.
Objectives This study was aimed to evaluate the effects of Chuna manual therapy (CMT) for the treatment of cerebral palsy. Methods The randomized controlled trials (RCTs) on the treatment of CMT for cerebral palsy in children were selected among the literature published until January 2021 in seven databases. The quality of the literature was evaluated using the Cochrane's risk of bias tool, and RevMan 5.3 was used for the synthesis of results. Results Total 801 pediatric patient with cerebral palsy incontinence were finally selected from twelve RCTs. The total effective rate of the combined treatment general rehabilitation and CMT is statistically significantly higher (P<0.0001) than that of general rehabilitation alone. Conclusions This study suggests that general rehabilitation combined with CMT for cerebral palsy in children might be more effective in improving symptoms than general rehabilitation alone. As the number and quality of the literature included in the meta-analysis was insufficient, high-quality clinical studies on CMT for cerebral palsy would be required.
Purpose: Trunk muscle weakness in the children with cerebral palsy can lead to postural and alignment problems, breathing difficulties, and so on. Therefore, children with cerebral palsy can benefit from exercises that strengthen the muscles in their trunks. The purpose of this study was to investigate the effects of trunk muscle strengthening exercise on functional gross movement and balance ability in children with spastic diplegic cerebral palsy. Methods: We used single group repeated measure design in 8 children(four males, four females; aged 6~12 years; mean 8.3 years) with diplegia. The functional gross motor outcome measured by using the GMFM and balance ability of all children was measured by pediatric balance scale. All participants were alternately received trunk strengthening exercise and neurodevelopment treatment for 40 minutes twice per week during 8 weeks. Results: Significant and clinical meaningful improvement in functional gross motor and balance ability were shown. Conclusion: The results indicate that trunk strengthening exercise has a positive effect on both functional gross motor and balance ability in children with spastic diaplegic cerebral palsy.
Purpose : The purpose of this study has been performed to find the changes in the balance and activities of daily living on children with ataxic cerebral palsy from dual task training. Methods : This study selects 3 subjects for 7.6 years old who were diagnosed with children with ataxic cerebral palsy. The dual task training applied three times a week for six weeks to ataxic cerebral palsy. To assess changes in balance, we performed the length and surface area ellipse of central of pressure, Pediatric Balance Scale, We also assessed activities of daily living using Pediatric Evaluation of Disability Inventory. Result : There were statistically significant differences in the changes during training period for the static(length and surface area ellipse of central of pressure) and functional balance(PBS). There were statistically significant differences in the changes during training period for the Pediatric Evaluation of Disability Inventory including self-care and mobility domains, except for social function domain. Conclusion : The results from this case study suggest that dual task training may have a beneficial changes on balance and activities of daily living for children with ataxic cerebral palsy.
Purpose : The aim of this study was to determine the reliability of parents and therapists-assessed manual ability using the Manual Ability Classification System (MACS) for children with cerebral palsy Methods : Subjects were 136 children with cerebral palsy using rehabilitation programs in 16 welfare centers. Reliability was determined using the intraclass correlation coefficient (ICC). Parents and therapists assessed manual ability of children using MACS. Result : The 136 children (Male 73, Female 63) mean age was 7y 5mo years [range 3y 11mo - 13y 5mo]. The overall agreement between parents-assessed and therapists- assessed MACS was good (ICC = 0.84, 95% confidence interval 0.77-0.88). Conclusion : The MACS offers a reliable method for population-based research and communicating about the manual ability of children with CP.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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