In mice, supplementation of t10,c12 conjugated linoleic acid (CLA) increases liver mass and hepatic steatosis via increasing uptake of fatty acids released from adipose tissues. However, the effects of t10,c12 CLA on hepatic lipid synthesis and the associated mechanisms are largely unknown. Thus, we tested the hypothesis that gut microbiota-producing t10,c12 CLA would induce de novo lipogenesis and triglyceride (TG) synthesis in HepG2 cells, promoting lipid accumulation. It was found that treatment with t10,c12 CLA ($100{\mu}M$) for 72 h increased neutral lipid accumulation via enhanced incorporation of acetate, palmitate, oleate, and 2-deoxyglucose into TG. Furthermore, treatment with t10,c12 CLA led to increased mRNA expression and protein levels of lipogenic genes including SREBP1, ACC1, FASN, ELOVL6, GPAT1, and DGAT1, presenting potential mechanisms by which CLA may increase lipid deposition. Most strikingly, t10,c12 CLA treatment for 3 h increased phosphorylation of mTOR, S6K, and S6. Taken together, gut microbiota-producing t10,c12 CLA activates hepatic de novo lipogenesis and TG synthesis through activation of the mTOR/SREBP1 pathway, with consequent lipid accumulation in HepG2 cells.
BACKGROUND: Cultivation of winter cover crops is strongly recommended to increase land utilization efficiency, animal feeding material self-production, and to improve soil and environmental quality. METHODS AND RESULTS: Four major winter crops (barley, Chinese milk vetch, hairy vetch, and rye) having different C/N ratio were seeded in silt loam paddy soil in the November 2007 and the aboveground biomass was harvested on the late May 2008 to evaluate its effectiveness as green manure, and root biomass distribution was characterized at the different depth (0-60 cm) to study its effect on physical properties and carbon sequestration in soil. During this experiment, the naturally growing weed in the rice paddy soil in Korea, short awn foxtail (Alopecurus aequalis Sobol), was considered as control treatment. Above-ground biomass of all cover crops selected was significantly higher than that of the control treatment (2.8 Mg/ha). Comparatively higher above-ground biomass productivity of rye and barley (15.8 and 13.5 Mg/ha, respectively) suggested that these cover crops possibly had the highest potential as a green manure and animal feeding material. Root biomass production of different cover crops followed the same trend as that for their above ground biomass. Rye (Secale cereal) might have the highest potential for soil C accumulation (7893 C kg/ha) by root biomass development, and then followed by barley (6985 C kg/ha), hairy vetch (6467 C kg/ha), Chinese milk vetch (6671 C kg/ha), and control (5791 C kg/ha). CONCLUSION(s): Cover crops like rye and barley having high biomass productivity might be the most effective winter cover crops to increase organic carbon distribution in different soil aggregates which might be beneficial to improve soil structure, aeration etc. and C sequestration.
Purpose: The purpose of this study was to find out the effect of hand washing education program on knowledge, attitude and practice of handwashing in elementary school. Methods: The subjects were 484 late school-aged children in Gyeonggi-do. Data were collected from Sep. 1 to Dec. 21, 2009. Results: 1) The handwashing education group (experimental group=E) showed higher score in knowledge of handwashing than the control group (C) (t=5.20, p<.001 ) as the E group scored 29.15(${\pm}3.24$) and the C group scored 27.52(${\pm}3.69$). 2) The E group showed higher score in attitude of handwashing than the C group (t=6.58, p<.001 ) as the E group scored 39.60(${\pm}4.33$) and the C group scored 36.96(${\pm}4.47$). 3) The E group showed higher score in practice of handwashing than the C group (t=2.64, p<.001). as the E group scored 45.90(${\pm}4.79$) and the C group scored 44.67(${\pm}5.33$). Conclusion: The experimental group showed significantly higher scores in knowledge, attitude, practice and cognition of handwashing. This proves that the handwashing program was effective. It is necessary to apply more systematic and various handwashing education programs for other grade at schools.
초중등 과학교사들은 인성교육의 필요성을 인지하고 있지만 평가, 경쟁적 분위기, 과중한 업무, 시간 부족의 이유로 인성교육을 실천하는데 어려움을 느끼고 있다. 이러한 선행 연구들은 실제로 인성교육을 수업에 적용한 경험이 없는 교사를 대상으로 한 것이 대부분이다. 인성교육 프로그램을 수업에 적용한 경험이 있는 교사들에 대한 연구가 많지 않기 때문에 실제로 과학 수업에서 인성교육 프로그램을 적용했을 때 발생하는 문제와 제안점을 논의하는 연구가 흔치 않다. 이 연구는 선행연구에서 그 효과가 논의된 인성역량 함양을 위한 협력적 문제해결(CoProC; Collaborative Problem-Solving for Character Competence) 프로그램을 수업 현장에 적용한 교사들의 실천에 대한 것이다. 과학 수업에 CoProC 프로그램을 적용한 5명의 교사가 연구에 참여하였다. CoProC 프로그램 수업에 참여한 학생들의 인성역량 성취도와 교사들의 두차례 인터뷰를 분석하여 결과를 도출하였다. 연구결과에 따르면 교사의 일반 교직 경력보다는 CoProC 프로그램에 대한 연수, 개발, 수업 경험이 학생의 인성역량 성취에 영향을 미치고, CoProC 프로그램의 목적에 대한 교사의 이해가 수업에서 어려움, 평가, 피드백에 영향을 미친다.
Objective: The purpose of this study was to examine the possible effects of incorporating short-term slow-abdominal respiration (SAR) into an exercise program, on balance and the cardiac-related autonomic nervous system (ANS). Design: Cross-over repeated measures design. Methods: Fifteen young and healthy adults were randomly assigned into two groups (7 in the C-R group, 8 in the R-C group), each of which carried out both control sequence (C) and respiration-experiment sequence (R) in the inverse order. In the C sequence, the subjects performed passive exercises and a general exercise program (P-GEP). In the R sequence, the subjects received a short-term SAR training session and then performed the respiration incorporated general exercises program (R-RGEP). Before and after both C and R sequences, the length and the area of the displacement of the center of pressure (COP) and heart rate variability parameters were measured. Results: The total length of the COP displacement in the left single-leg-standing condition showed a significantly greater reduction after R-RGEP in the respiration-experiment sequence than after the P-GEP in the control sequence (p<0.05). The mean heart rate was significantly reduced only after R-RGEP in the respiration-experiment sequence (p<0.05) Conclusions: The slow-abdominal-respiration, trained in a simple manner and integrated into the exercise program in a single session, showed partially positive immediate effects on balance stabilization. The decrease in heart rate indicated possible involvement of the parasympathetic ANS activation in the stability, although it is not enough to decide whether it is purely due to the controlled respiration.
본 연구는 현대사회에서 요구하고 있는 역량인 4C(창의성, 비판적 사고력, 의사소통 능력, 협업)와 CT(Computational Thinking)를 효과적으로 기를 수 있는 언플러그드 교육 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 수행되었다. 본 연구는 우선 언플러그드 교육 프로그램에 적합한 주제로 '미세먼지 로봇'을 발굴하였다. 다음으로 발굴된 주제에 따라 4C와 CT를 기를 수 있는 언플러그드 교육 프로그램 4차시를 설계하였다. 본 연구가 개발한 교육 프로그램의 개요는 다음과 같다. 1차시는 주제를 인식하고 학습 동기를 유발하도록 하였으며, 2차시와 3차시는 언플러그드 놀이를 바탕으로 CT를 계발도록 하였다. 4차시는 언플러그드 놀이를 통해 만든 알고리즘을 자연어 명령어 카드를 통해 프로그래밍하며 산출물을 제작하도록 하였다. 그리고 설계한 언플러그드 교육 프로그램에서 활용할 수 있는 교육 자료를 개발하였다. 초등학생을 대상으로 교육 프로그램의 시범 적용을 실시하고, 컴퓨팅 사고력 사전·사후 검사를 일반학생과 영재학생을 대상으로 실시한, 결과 2집단 모두 효과성이 확인되었다.
본 연구는 수출용 딸기 '매향' 품종을 09:00와 14:00에 각각 수확하여 $4^{\circ}C$ 예냉 처리 혹은 예냉 무처리 후 $4^{\circ}C$와 $8^{\circ}C$에 저장하면서 딸기의 품질변화와 상품성 유지 효과를 구명하기 위해 수행되었다. 2010년 5월 4일에 숙도 60%의 과실을 경상남도 진주지역 상업적 온실에서 수확하였다. 농가의 예냉기에서 3시간 동안 예냉한 딸기를 30분 만에 실험실로 수송하고, 즉시 저장고에 저장하였다. 예냉은 농가 현장에 설치되어 있는 간이 예냉기를 이용하였다. 과실은 PVC랩과 골판지상자에 포장 된 후 $4^{\circ}C$와 $8^{\circ}C$의 항온 저장고에 두어 실험하였다. 저장하는 동안 딸기의 무게변화, 경도, 색도, 당도, 잿빛곰팡이 발생률을 이틀 간격으로 2010년 5월 6일부터 5월 14일까지 조사하였다. 숙도가 진행됨에 따라 경도 및 당도가 감소하였다. Hunter 'L'과 'a' 값은 시간이 경과함에 따라 감소하였다. 또한 모든 온도처리에서 저장 기간이 경과함에 따라 무게의 변화가 감소하였다. 과실의 표피조직에 무름병의 발생 시작 후 잿빛곰팡이가 발생하였다. 잿빛곰팡이는 저장온도 $4^{\circ}C$ 처리구에서 보다는 $8^{\circ}C$ 처리구에서 가장 많이 발생하였다. 하지만 수확 시간과 예냉 유무에 따른 저장성의 차이는 나타나지 않았다. 본 연구는 $4^{\circ}C$ 예냉처리 후 $4^{\circ}C$에서 저장하였을 때 신선도가 가장 오래 유지되었다.
The purpose of this paper is to develop an English prosody training system using PC for Korean learners of English. The program is called Intonation Training Tool (ITT). It operates on DOS 5.0. The hardware for this program requires over IBM PC 386 with 4 MBytes main memory, SVGA (1 MByte or more) for graphic, soundblaster 16 and over 14 inch monitor size. The ITT program operates this way: the learners can listen as well as see the English teacher's stress and intonation patterns on the monitor. The learner practices the same patterns with a microphone. This program facilitates the learner's stress and intonation patterns to overlap the teacher's patterns. The learner can find his/her stress and intonation errors and correct these independently. This program is expected to be a highly efficient learning tool for Korean learners of English in their English prosody training in the English class without the aid of a native English speaker in the classroom.
프로그램 행위기반 침입탐지 기법은 데몬 프로그램이나 루트 권한으로 실행되는 프로그램이 발생시키는 시스템 호출들을 분석하고 프로그램 행위 프로파일을 구축하여 잠재적인 공격을 효과적으로 탐지한다. 그러나 각 프로그램마다 매우 큰 프로파일이 구축되어야 하는 문제점이 있다. 본 논문은 프로파일의 크기를 줄이기 위해, 프로그램 행위 프로파일링 및 이상행위 탐지에 X$^2$ 거리기반 다변량 분석 기법을 응용하였다. 실험 결과, 프로파일을 비교적 작게 유지하면서 탐지율에서는 의미있는 결과를 보였다.
In this study LLC and MAC program, which is the base of the communication software, is implemented. This program is tested in the MAP board for IBM PC. The LLC is of class 3, which provides the services of type 1 and 3. The MAC uses the Token Passing Bus Access Method of IEEE 802.4 standard. The LLC is implemented in C language, and MAC in C language and 80186 assembly language. MAC program takes advantage of MC 68824 which is the token bus controller produced by Motorola.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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