Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2020.06a
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pp.81-81
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2020
4차산업 혁명 이후, 빅 데이터는 사이버 공간을 통한 사회적 파장이 큰 사건들에 대한 대중의 정보 수집 패턴을 이해하는 데에 있어서 전에 경험하지 못한 급속한 발전을 이루어 왔다. 사이버 공간에서 이루어지는 대중들의 정보수집 활동을 모니터링하므로서 대중들사이에서 떠오르는 주제나 사건을 파악하기에 좋은 인덱스로 여러 사회 경제분야에 활용되어 왔다. 하지만, 수자원 관리 및 방재관점에서는 이런 빅데이터을 활용한 연구 사례는 찾아 보기 힘들다. 하지만, 이런 빅데이터를 가뭄기에 대중들이 어떻게 반응하였는지를 연구하는 데에 활용될 수 있다. 이 발표에서 발표자는 미국 2011-17년 캘리포니아 가뭄의 선례연구들을 통해 주 또는 국가 범위에서 구글 이용자들의 정보수집 활동을 기록한 구글트렌즈 데이터를 가뭄기동안 대중의 정보 수집량을 바탕으로 가뭄 위험 인지도를 정의하고 대중의 행동 양식을 이해하는 데에 어떻게 활용할 수 있는 지를 소개한다. 첫번째로, 최근 캘리포니아에서 발생한 다년간의 가뭄동안 그 주안의 주민들의 행동양식 분석 결과를 소개한다. 두번째로는 미국 49개의 주에서 지난 2004년부터 2018년동안의 지역적 가뭄에 대한 대중의 가뭄 위험인지도를 시공간적인 양식을 주성분분석기술을 통해 분석한 결과을 소개한다. 끝으로, 발표자는 지난 미국 선례 연구들에서 발표자가 제안한 기술이 어떻게 대한민국에서 홍수나 가뭄 방재에 적용할 수 있으며 앞으로 대한민국을 수재해에 준비된 나라로 만드는 데에 있어서 빅데이터의 역할을 제시하고자 한다.
The purpose of this study is to find out the spatial expression characteristics of Philipstock from a heterotopic perspective in the background of the times of modern people struggling to live in the era of an infectious disease called COVID-19 along with the era of the 4th industrial revolution. As for the research method, a total of 11 places were selected, focusing on the completed works of interior space from 2015 to the present, when they are more active after retirement, to find out the characteristics of spatial expression through literature and case studies. As a result, the spatial expression characteristics of narrative that only space has were the most frequent, and it was found that the characteristics of imaginary space and fantasy, which are the form of overlapping time to express a place, were interrelated. Philip Stock's design method, which uses narrative, fantasy, and imaginary spatial characteristics, can be seen as sufficiently representing heterotopic characteristics and can be used as another design methodology when designing a new space.
Maker activity, mainly practiced in informal or non-formal education environments activities, was expanded to the form of maker education' due to its various educational values and effects. Yet, one of the difficulties in practicing the maker education in school education is the lack of makerspace as a space for the maker activities. In this context, this study aimed to examine the process of how the students make the makerspace in their school and to define its educational effects defined as 'maker spirits.' For this purpose, this study developed a maker education program for 22 $10^{th}$ graders in an high school for 8 weeks who had participated in the project of 'Making Makerspace'. The results of the program were analyzed through data collected from reflective journals, interview, and observation journals. In conclusion, this study presented a practical and helpful way to make 'Makerspace' in school and at the same time, confirmed Maker education as constructivist learning environments re-encountered in the $21^{st}$ and as an alternative learning approach suitable for the $4^{th}$ Industrial Revolution Age.
With the advent of the fourth industrial revolution characterized by hyperconnectivity and superintelligence and the emerging cyber physical systems, enormous volumes of data are being generated in the cyberspace every day ranging from the records about human life and activities to the communication records of computers, information and communication devices, and the Internet of things. Big data represented by 3Vs (volume, velocity, and variety) are actively used in the defence field as well. This paper proposes a big data governance model to support effective military operations in the cyberspace. Cyberspace operation missions and big data types that can be collected in the cyberspace are classified and integrated with big data governance issues to build a big data governance framework model. Then the effectiveness of the constructed model is verified through examples. The result of this study will be able to assist big data utilization planning in the defence sector.
Recently, with the development of the 4th Industrial Revolution era and the popularization of technologies the maker movement is spreading worldwide in various ways for education, entrepreneurship, and solving social problems. This paper introduces a case of establishing and operating a maker space in Tanzania, East Africa, one of the developing countries. iTEC Tech-shop was established in the first half of 2018 at the Nelson Mandela African Institution of Science and Technology (NM-AIST) in Arusha, Tanzania by Innovative Technology and Energy Center (iTEC), and has been operating for nearly two years. With the allocation of empty warehouse space from NM-AIST, physical facilities were established through the purchase and installation of equipment and hand tools. Based on the advice from Idea Factory of Seoul National University and Fab-Lab Seoul, iTEC Tech-shop operational system were established. Through a total of 7 technical workshops, iTEC Tech-shop provided training courses for about 180 local personnel. In addition, the smart Techshop test-bed project was promoted in order to improve the operation level along with securing sustainability of the Techshop. The case of the iTEC Tech-shop could be a useful case for institutions or organizations promoting the maker movement to developing countries.
Journal of the Korean Society for information Management
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v.39
no.2
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pp.255-273
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2022
This study is a basic study for establishing a comprehensive operation plan for the Incheon Global Campus Library in preparation for the 4th Industrial Revolution and the post-corona era. Based on this, it was intended to propose a direction for establishing a comprehensive operation plan in the future. As a result of the study, in the case of the first collection, a mid- to long-term plan for continuous expansion of the collection is required, and in particular, it seems that the expansion of major-related collections is necessary. In the case of the second service, it is necessary to support users' research by providing information services customized for each stage of research by users, information services customized for researchers, and research support services for departments, and it is necessary to provide information utilization education programs. Third, in the case of space, IGC users have very high demands for learning and research space, so it is necessary to improve education and related spaces that users want through space reorganization in the future. It is also necessary to expand the creative collaboration space as a place closely related to the lives of students, such as rest, etc. Lastly, in order to activate the homepage in relation to the homepage and information system, it is necessary to first expand the various contents and up-to-date data that users want on the homepage. In addition, it seems that the domestic electronic journal and DB provision plan should be implemented.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.15
no.4
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pp.263-275
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2020
In the vortex of change, commonly referred to as the Fourth Industrial Revolution, Korea has a national task of changing the paradigm of economic growth from a chase-type economic structure to a leading one. The era has come when all resources of the country, as well as the government and businesses, must join in innovation and growth in order to maintain the pace of sustained economic development, and significantly advanced countries are stimulating members' innovation activities with various policies and systems as they enter the 21st century. South Korea is also making efforts to create an open creative space referred to as Makerspace or Fab Lab, to create an innovative voluntary environment for its citizens. This study explored factors that Makerspace, which is proliferating in Korea, should consider to secure development and sustainability as an innovation (start-up) space. Through prior research, openness and expertise were derived from the characteristics of Makerspace, and expert interviews confirmed that the capabilities lacking in Makerspace and the capabilities to be secured in the future are openness and professionalism. Also, specific components of openness and professionalism were presented through prior research, and implications for each subject's Makerspace were presented, such as openness, professionalism, and commercialization.
In the reality that the boundary between the real world and the virtual world disappears with the 4th Industrial Revolution, cyber crimes that occur beyond time and space have clear limitations in fulfilling their duties only with the police force of government organizations established under the real law system. The research method of this thesis is based on the literature research and the experience of security work. The purpose of this paper is to establish a social system where collective intelligence of each social field can participate voluntarily to respond to cyber crimes occurring beyond the time and space before the law and institutionalization. In addition, the social system in which collective intelligence in each social sector can participate voluntarily was established to define crime types in cyberspace in real time and to prevent crimes defined by the people themselves and the counter-measures had been proposed in order to form social consensus. First, it is necessary to establish a collective intelligent network-type cyberpolice volunteer system. The organization consists of professors of security and security related departments at universities nationwide, retired public officials from the National Intelligence Service, the National Police Agency, and the National Emergency Management Agency, security companies and the organizations, civilian investigators, security & guard, firefighting, police, transportation, intelligence, security, national security, and research experts. Second, private sector regulation should be established newly under the Security Business Act. Third, the safety guard of the collective intelligent cyberpolice volunteer system for the stability of the people's lives should strengthen volunteer work. Fourth, research lessons and legal countermeasures against cybercrime in advanced countries should be introduced. Fifth, the Act on the Protection of Personal Information, the Act on Promotion of Information and Communication Network Utilization and Information Protection, the Act on the Utilization and Protection of Credit Information, and the Special Act on the Materials and Parts Industry should be amended. Sixth, police officers should develop cybercrime awareness skills for proactive prevention activities.
Kwak, Seung-Jin;Noh, Younghee;Chang, Inho;Ko, Jae Min
Journal of Korean Library and Information Science Society
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v.53
no.2
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pp.73-94
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2022
This study is a basic research for establishing a mid- to long-term development plan for the library of the Korea Expressway Corporation that can establish the vision and core values of the library and continuously grow by taking advantage of the specialization of the road transportation field in preparation for the 4th industrial revolution and post-corona era. The current state, satisfaction, and demand of the library were conducted for users of the Korea Expressway Corporation, and based on this, a mid- to long-term development plan was proposed. As a result of the research, first, the library of the Korea Expressway Corporation should provide information services to respond to the immediate information needs of its members as a library that supports academic and research activities as well as the comprehensive collection and preservation of related materials as a national road transportation representative library. Second, it is necessary to establish a systematic collection development policy, and it is necessary to collect collections by detailed themes related to road traffic. Third, overall service development is necessary, and Korea Expressway Corporation library homepage and mobile service should be developed. Lastly, space improvement must be made through space reorganization, and it is necessary to expand the usability through the introduction of the latest technology.
Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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v.46
no.3
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pp.1-13
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2018
Landscape Architecture is a minority manpower field that requires wide knowledge and experience. Therefore, the service market is narrower than other fields, and education service for practitioners is lacking. The purpose of this study is to propose e-learning content development methodology that can provide customized landscaping practical education according to the level of education and increase the economic efficiency of the development process. First, in theoretical review, the ADDIE model was modified to select the curriculum development model that pursues efficiency and introduced the concept of reusing learning objects in the SCORM-based model. In particular, to overcome the problems presented in the precious studies, the analysis and design stages have been strengthened and faculty designers with integrated knowledge of Landscape Architecture and ICT have led the overall phase. The actual development process is based on a step by step procedure--analysis of landscaping practitioners needs and environments, etc., teaching and learning procedures and the design of activities considering contents reuse, the first development such as actual shooting and editing, and the second development reusing the first development content--and was done in the order of evaluation and revision of professionalism and satisfaction. As a result of the study, the space-based courses composed of modular learning objects were first developed as 216 courses in 8 subjects, as 208 courses in 3 subjects in total, in which the modularized learning object are crossed and combined in units and difficulty-based courses were second developed in 216 courses with 3 subjects in total. As a result of the evaluation the satisfaction assessment of the overall satisfaction was 4.20 and the average value of the eight measures was 3.97, both being close to 4.0. For the professional assessment, the scores of 8 subjects were very high at 84.8 to 96.4 points. in context, the scores of 5 subjects were equal to from 89.9 to 96.4 points. In conclusion, as the study was conducted based on a clear understanding of the digital characteristics of e-learning contents and general characteristic of the landscaping industry, it was possible to develop a curriculum by developing a course composed of modular learning objects and reusing learning objects by unit. In particular, it has been proven to be effective in conveying professional knowledge and experiences via general procedures and provided an opportunity to overcome some analog problems that may occur in offline education. In the future, further studies need to be done by expanding the content and by focusing on segmented subjects.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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