Purpose: This study examined the status and needs of school-based nutritional education programs for reducing sugars intake in elementary schools. Methods: A total of 230 elementary nutrition teachers participated in this study through an online survey in July 2017. Results: Approximately one-third of the schools conducted nutrition education on reducing sugars intake as a main topic. The most frequent educated grade and education period were $4^{th}$ and $3^{rd}$ grade, and once a year. Most of the nutrition teachers answered that nutrition education related to reducing sugars intake for children was necessary. The nutrition teachers answered that first graders were the recipients in most need of nutrition education for reducing sugars but, realistically, third graders were the most suitable for nutrition education. The appropriate education topics were limited to the lower grades, such as sugars consumption related health problems, foods containing high sugars, and behaviors to reduce sugars intake; however, a wider variety of topics were selected for the upper grades. The experiment was considered to be an effective educational method for both the lower and upper grades. The most appropriate nutrition education media appeared to be a mock-up in the lower grades, and an experiment kit in the upper grades. Games and videos were highly considered to be effective media to educate students in reducing sugars consumption by voluntary participation in free time in the classroom in both the lower and upper grades. Conclusion: Nutrition education programs focusing on sugars intake reduction were conducted in some elementary schools, but the training time was short and the types of activities were limited. The perception and demand for nutrition education was very high. Therefore, the development and dissemination of elementary school-based nutritional education programs for sugars intake reduction is urgently needed. Moreover, to develop an effective nutrition education program, the education environment and demand in the field should be fully considered.
The aim of this study was to determine what kinds of an effect on dietary behaviors of elementary school students in seoul by gender. So this survey is classified into nutrition knowledge, food habit dietary behaviors. Nutrition knowledge is different from gender, male is scoring 6.90 out of 10 and female is scoring 7.03 out of 10. Food habit is also different from gender, male is scoring 4.17 out of 10 and female is scoring 4.79 out of 10. Dietary behaviors also female is better than male. This result shows that food service should be more highly satisfied with the food service quality than the food service quantity.
This study deals with the visual quality in the future urban landscape and architectural environment, and as such, aims to identify a scientific and objective aesthetic and visual quality from the perspective of empirical aesthetics. The empirical aesthetics provides a framework that can be utilized in understanding human perception, consciousness, and behavior and a way to categorize the visual quality and to explain and predict its effect. The study examines various theories on environmental perception, cognition, and some new approaches to environmental aesthetics, and tries to present aesthetic properties that can be applied to environmental design. First, the aesthetic experience in visual perception can be defined as a combined effect of psychobiological properties and human activity, i.e. an interaction between the formal and symbolic signs in environment and the conceptual framework of man. The effect of visual quality differs and varies a great deal, depending on the sociocultural, personal and collective value system, so it is hard to define it in absolute terms. Second, the impact of visual quality and its aesthetic effect has to do with pleasure, preference, the aptitude for survival, and self regulation. Third, aesthetics is one of the areas that can benefit a great deal from an interdisciplinary approach. and an empirical study such as this can be used as a basis for design, planning, and evaluation.
To build autonomous agents who can make a decision on behalf of humans in time-critical complex environments, the formulation of operational knowledge base could be essential. This paper proposes the methodology of how to formulate the knowledge base and evaluates it in a practical application domain. We analyze threat data received from the multiple sensors of Aircraft Survivability Equipment(ASE) for Korean helicopters, and integrate the threat data into the inductive model through compilation technique which extracts features of the threat data and relations among them. The compiled protocols of state-action rules can be implemented as the brain of the ASE. They can reduce the amounts of reasoning, and endow the autonomous agents with reactivity and flexibility. We report experimental results that demonstrate the distinctive and predictive patterns of threats in simulated battlefield settings, and show the potential of compilation methods for the successful detection of threat systems.
Research on AI is essential to build a system with collective intelligence that allows a large number of UAVs to maintain their flight while carrying out various missions. A typical approach of AI includes 'top-down' approach, which is a rule-based logic reasoning method including expert system, and 'bottom-up approach' in which overall behavior is determined through partial interaction between simple objects such as artificial neural network and Flocking Algorithm. In the same study as the existing Flocking Algorithm, individuals can not perform individual tasks. In addition, studies such as UAV formation flight can not flexibly cope with problems caused by partial flight defects. In this paper, we propose organic integration between top - down approach and bottom - up approach through multi - agent system, and suggest a flight flight algorithm which can perform flexible mission through it.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.7
no.2
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pp.53-59
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1983
The purpose of this study was to investigate the relationship between five aspects of clothing behavior and needs for exhibition and autonomy among high schoolgirls. Five aspects of clothing behavior were studied: fashion interest, clothing exhibition, attitudes toward the abolition of the school uniform and control of school dress. A questionnaire of 20 items prepared by Kahng, Lee, and Creekmore was used to assess fashion interest and clothing exhibition. Assessment of attitudes toward the abolition of school uniform and control of school dress was made with questions devised for this study and included several modified items from Kim's questionnaire. Preferences for fashion style were determined by line drawings representing current fashion and outdated fashion. The questionnaires were administered to 341 second year senior high school girls from three types of schools. Statistical analysis was performed using the correlation coefficient, chi-square test, ANOVA, The results were: 1) The need for exhibition was positively related to clothing exhibition and fashion interest, that is, students who had a higher need for exhibition were more interested in clothing exhibition and fashion. 2) The need for autonomy was positively related to attitudes toward the abolition of school uniform and control of school dress that is, students who had a higher need for autonomy wanted the abolition of school uniform and less control of school dress. 3) Fashion interest was positively related to preference for fashion style, that is, students who a higher fashion interest prefered fashinable styles in the selection of new clothes. 4) Scores of clothing exhibition and attitudes toward loosening of control of school dress were significantly different among three types of school. The orders from highest to lowest are following: single-sex preparatory, coeducational preparatory, vocational high school.
This text is an attempt to understand the psychological meaning of panic attacks occurring in the young people in their early twenties who play music. A panic attack is a type of anxiety neurosis known to occur primarily in their twenties and is characterized by extreme fear and terror accompanied by various symptoms in the autonomic nervous system. Situations with occurring panic attacks were examined in three cases combined with panic attacks and mood swings, suicidal ideation, and self-mutilating behaviors, and the psychological meaning of panic attacks was reviewed for each case. In the first case, panic attacks make one think or reflect with consciousness for someone who wants to remain unconscious. In the second case, for one who hesitates to move forward in life and finds oneself in conflict, panic attacks open the inner mind and allow one to come in touch with one's deeper mind, thereby opening possibilities to transcend the conflict. In the third case, one experience the instinct and impulse of desiring to realize the unconsciousness as panic attacks and thereafter consciously realize the impulse as well. Their panic attacks, which all seem to have different meanings, are likely a powerful approach of the unconsciousness to urge a renewal from the consciousness level of the youth period.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.14
no.3
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pp.129-140
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2019
The purpose of our study is to confirm the usefulness of our new youth entrepreneurship program. In this study, I suggest design thinking as a new Youth entrepreneurship program which is consist of 9 dimensions: opportunity discovery, opportunity utilization, creativity capacity, career preparation behavior, entrepreneurship, entrepreneurial intention, self-preservation, social problem solving, and educational program objectives. To verify this new program, I conduct a pilot test in middle school and high school; the sample target is randomly selected one class in each school. My main finding is two. First, our new program successfully improves Youth entrepreneurship. Particularly, the improvement of opportunity utilization and entrepreneurial intention are prominent. As reasons, studies about food industry entrepreneurship is an unfamiliar subject for adolescent. Considering that entrepreneurial intention rapidly changes after the experience of entrepreneurial education, researchers need to focus on this variable. Second, I confirm the effects of gender, motivation, prior experience, interest oneself and other's recommendation about the entrepreneurship program. As a result, gender and prior experience do not have an important influence. On the other hand, voluntary interest and other's recommendation are influential. The most important factor is the influence of a teacher. Therefore, researchers need to examine the more specific mechanism of each dimension in the future.
Munde, A. S.;Jagdale, A. N.;Jadhav, S. M.;Chondhekar, T. K.
Journal of the Korean Chemical Society
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v.53
no.4
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pp.407-414
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2009
The solid complexes of Cu(II), Ni(II), Co(II), Mn(II) and Fe(III) with 4-hydroxy-3-(1-{2-(2-hydroxybenzylidene)- amino phenylimino}-ethyl)-6-methy-pyran-2-one (H2L) derived from o-phenylenediamine, 3-acetyl- 6-methyl-(2H) pyran, 2,4 (3H)-dione (dehydroacetic acid or DHA) and salicylic aldehyde have been synthesized and characterized by elemental analysis, conductometry, magnetic susceptibility, UV-visible, IR, $^1H$-NMR spectra, X-ray diffraction, thermal analysis, and screened for antimicrobial activity. The IR spectral data suggest that the ligand behaves as a dibasic tetradentate ligand with ONNO donor atoms sequence towards central metal ion. From the microanalytical data, the stoichiometry of the complexes has been found to be 1:1 (metal: ligand). The physico-chemical data suggests square planar geometry for Cu(II) and Ni(II) complexes and octahedral geometry for Co(II), Mn(II) and Fe(III) complexes. The x-ray differaction data suggests orthorhombic crystal system for Cu(II) complex, monoclinic crystal system for Ni(II), Co(II) and Fe(III) and tetragonal crystal system for Mn(II) complex. Thermal behaviour (TG/DTA) of the complexes was studied and kinetic parameters were determined by Coats-Redfern method. The ligand and their metal complexes were screened for antibacterial activity against Staphylococcus aureus and Escherichia coli and fungicidal activity against Aspergillus Niger and Trichoderma.
The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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v.19
no.8
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pp.1503-1517
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1994
Intelligent Motion Planning System(IMPS) is presented for a robot to achieve an efficient path toward the given target point in two dimensional unknown environment is constructed with unrestricted obstacle shapes. IMPS consists of three components for making intelligent motion. These components are real-time motion planning algorithm based on a discontinous boundary method, fuzzy neural network decision system for heuristic knowledge representation, and world modeling with forgetting and reinforcing memory cells. First of all, in real-time motion planning algorithm, the behavior-based architectural method is used to generate subgoal. A behavior generates a subgoal independently by using the method of discontinuous boundary in sensed area. The discontinuous boundary method is a new proposed fast obstacle avoidance algorithm. The second component is fuzzy neural network decision system for accomplishing the subgoal. The heuristic rules are imbedded on the fuzzy neural network to make an intelligent decision. The last one is a forgetting, reinforcing memory technique for the construction of external world map. The activation values of all activated memory cells in grid space are decreased monotonically and after all they are burned out. Therefore, after sufficient journey, robot can have a stationary world map even if the dynaic obstacles exist. Using the IMPS, several simulations show the efficient achievement of target point in unknown enviroment with obstcles of various shapes.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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