• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.9 no.1
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• pp.214-220
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• 2008

This study aims to design a digital portfolio assessment system in ubiquitous computing(DPASUbi). To achieve that goal, the following issues were worked: Review of various theoretical discussions on portfolio and an analysis of existing programs to select elements to be included in the DPASUbi. Educational evaluation scenarios for the DPASUbi were developed based on the elements. The system was designed on reflecting these elements, that is, learning activities, assessment and usage of portfolio, ubiquitous technology and database. This system will provide guidance on what methods and assessment procedures should be applied in the ubiquitous computing environment totally different from the conventional one. Also, The new system will be helpful in indicating what kind of techniques should be required in the real educational evaluation.

• The Korean Journal of Financial Management
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• v.18 no.1
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• pp.107-128
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• 2001

금융기관이 직면하는 시장위험관리와 관련된 연구는 이자율과 주식가격 변동위험, 또는 환율과 이자율 변동위험만을 고려한 자산배분모델이므로 그 모형의 정교성에도 불구하고 국제금융기관의 시장위험관리 모형으로 이용하기에는 부족한 점이 있다. 시장위험인 VAR를 측정하는 방법 중 포트폴리오 VAR 측정방법인 델타-노말 방법을 응용하여 금융기관이 시장위험을 종합적으로 관리하는 한편, 기대수익을 최대화시키는 자산-부채의 최적배분에 대한 모형을 유도할 수 있다. 본 논문은 포트폴리오 접근법을 이용하여 금융기관의 시장위험을 종합적으로 관리할 수 있는 모형을 개발하는 동시에 미국, 일본, 영국, 독일의 주요 금융자산의 가격변동자료를 바탕으로 실증적 분석을 시도하였다. 이론적 모형과 관련하여 국제금융기관이 시장위험을 통제하는 한편 목표수익을 달성하는데 필요한 $m_1$ 종류의 국내자산과 부채의 규모, $m_2$ 종류의 외화자산과 부채의 규모를 동시적으로 결정할 수 있는 모델을 개발하였다. 이 모형은 금융기관의 위험포지션과 목표수익이 변동함에 따라 재구성되어야 할 국내외 자산과 부채의 포트폴리오에 대한 종류와 규모를 구체적으로 파악할 수 있게 한다. 실증분석을 위해 미국에 본점을 두고 미국, 일본, 영국, 독일에서 영업활동을 하는 국제금융기관이 16개의 국내외 금융자산을 이용 가능한 것으로 가정하였다. 1995년 1월부터 1999년 6월까지 이들 금융자산의 월별자료와 각 국 통화의 대 U.S. 달러 환율을 이용하여 목표이익 10,000천 달러를 실현하는 한편 이자율과 환율 위험을 최소화시키는 자산, 부채의 적정구성에 관한 결과를 제시하였다.구의 성과로는 특정 투자자 집단이 주가의 움직임에 따라 매매를 하는 수동적 전략의 의미보다는 적극적으로 주가를 움직이는 주체로서 외국인투자자와 일부 기관투자자의 존재를 확인할 수 있었다는 점이며, 주가 움직임에 따른 개인투자자와 일부 기관 투자자의 수동적 매매 스타일과 기관투자자 사이의 투자스타일의 이질성을 통계적으로 확인할 수 있었다는 데에 있다.남아 각국과 우리나라간에는 주가변동에 시차가 없는 것으로 나타났다. 그러나 각국간 표준시차 및 거래소 거래시간을 고려하면 미국, 영국, 독일의 경우에도 그 시차는 1일이내이거나 거의 시차가 없는 것으로 판단된다. 발견되어 선물의 선도효과가 지배적임을 발견하였다.적 일정하게 하는 소비행동을 목표로 삼고 소비와 투자에 대한 의사결정을 내리고 있음이 실증분석을 통하여 밝혀졌다. 투자자들은 무위험 자산과 위험성 자산을 동시에 고려하여 포트폴리오를 구성하는 투자활동을 행동에 옮기고 있다.서, Loser포트폴리오를 매수보유하는 반전거래전략이 Winner포트폴리오를 매수보유하는 계속거래전략보다 적합한 전략임을 알 수 있었다. 다섯째, Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오를 각각 투자대상종목으로써 매수보유한 반전거래전략과 계속거래 전략에 대한 유용성을 비교검증한 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오 각각의 1개월 평균초과수익률에 의하면, 반전거래전략의 Loser포트폴리오가 계속거래전략의 Winner포트폴리오보다 약 5배정도의 높은 1개월 평균초과수익률을 실현하였고, 반전거래전략의 유용성을 충분히 발휘하기 위하여 장단기의 투자기간을 설정할 경우에 6개월에서 36개월로 이동함에 따라 6개월부터 24개월까지는 초과수익률이 상승하지만,

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.14 no.11
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• pp.5809-5818
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• 2013

This study proposes a technology portfolio analysis method for technology outsourcing of pharmaceutical cooperations by applying the concepts of 'Pipeline Soundness' and 'Patent Validity'. This study also applied the developed portfolio analysis method to a 'real world case' of Amgen's acquisition of Onyx Pharmaceuticals to prove the applicability of the method to the real world cases and investigated the validity of the acquisition affair between the two companies. The results of portfolio analysis showed that Amgen's technology portfolio will be improved by acquiring Onyx Pharmaceuticals especially in cancer field which is their main field. So we concluded that Amgen's choice of Onyx pharmaceuticals as a source of technology outsourcing was reasonable. We think that the technology portfolio analysis method developed by this study will be a valuable tool for pharmaceutical cooperations for investigating their current technology status and selecting target companies for technology outsourcing.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.36 no.2
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• pp.221-229
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• 2016

This study aimed to investigate the effects of portfolio application on pre-service science teachers' reflective thinking. For the purpose, we used narrative inquiry on pre-service science teachers' portfolios. We also analyzed the dimensions and levels of pre-service science teachers' reflective thinking. Analysis results showed that the pre-service science teachers' reflective thinking was mostly centered on focus at the beginning of semester. In addition, they exhibited routine and technical levels of reflective thinking. Analysis of pre-service science teachers' reflective thinking showed it as gradually extending to the dimension of inquiry and dimension of change by the end of semester. Here, the level of reflective thinking was higher at the dialogic level and transformative level. Pre-service science teachers showed that they had difficulties in making portfolios. However, they answered positively about application of portfolios. The results of this study suggest that there is a need to actively introduce portfolio assessment in teacher education courses in order to increase the reflective thinking of pre-service science teachers.

• Journal of Engineering Education Research
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• v.11 no.1
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• pp.76-84
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• 2008

The purposes of the study were to identify the concept of teaching portfolios, learning portfolios, and its contents and to investigate the foreign universities' application of teaching and learning portfolios on their professorship and teaching achievement evaluation. To have rationale for the study, literature review and data collection methodology were hired. The concept of teaching and learning portfolios have been used in many ways of meaning as well as in multiple approach in teaching-learning processes. The selected ten foreign universities have had teaching and learning portfolios on their professorship and teaching achievement evaluation as a way of promotion and or incentives to employment decisions. On the other hand, domestic universities do not have the system yet, or they are launching it to enact with infusing engineering program. It is also proposed that to improve the quality of the education program, learning portfolios should be used much more than lecture plan used. Learning portfolios should be developed by learners to coping with the teaching portfolio in all teaching and learning processes.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.11 no.2
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• pp.495-506
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• 2011

Portfolio has recently come to gain more attention from school as an alternative evaluation tool and a self-reflective learning tool for learning. After literature reviews about the case studies on the use of portfolio in higher education including both universities in Korea and abroad, this study attempted, first, to analyze the current e-portfolio system running in Kyung Hee University for the undergraduate students starting from the spring semester, 2010, and then, suggested the ways the system can be more actively utilized among the students, and simultaneously, acquiring more interest and participation from both the faculty members and the school administrators. The data collected from the survey and reflective journals of the students suggested 1) more user-friendly, easy-to-edit version of the system, 2) more diverse modes and functions of the system which, therefore, are able to adjust well to the specific and unique features of subjects or majors of the students, and 3) collaborative learning environments among the students and between the students and the faculty members from which students can share, participate, interact with each other, getting useful feedback from those co-learners and faculty members. Eventually the study aimed to enhance the recognition of the participants about the importance of portfolio as a learning tool for self-reflective learning and authentic evaluation of the students.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.14 no.2
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• pp.899-904
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• 2013

This paper proposes an efficient portfolio selection methodology for the listed construction corporations in KOSPI and KOSDAQ. For the construction industrial sector classified by KRX(Korea Exchange), the proposed method carries out an efficiency analysis using DEA (Data envelopment analysis) approach and for the efficient corporations filtered by DEA, construct portfolio using Markowitz's Model. In order to show the effectiveness of the proposed method, we constructed annually portfolios for 5 years (2007-2011) out of 53 listed corporations in KOSPI and KOSDAQ, and proved that our portfolios are superior to benchmark portfolios in terms of rate of returns.

• The Korean Journal of Financial Studies
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• v.11 no.1
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• pp.217-242
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• 2005

본 연구에서는 부도기업의 부도 후 회생여부와 부도발생시의 주식시장의 반응과의 관계를 조사하였다. 즉 증권시장이 부도기업의 사후적인 회생 또는 회생실패에 대한 통찰력을 부도시에 이미 갖고 있는지를 부도처리시의 주가반응을 분석함으로써 검정하고자 하는 것이다. 이를 위하여 외환위기 후 상장기업의 부도가 빈발하였던 1998년에서 2000년 사이에 부도가 발생한 상장회사 55개 기업을 대상으로 후에 회생한 기업(31개기업)과 그렇지 못한 기업(24개 기업)을 구분하여 후에 회생한 기업의 부도시의 주가반응이 회생하지 못한 기업의 부도시의 주가반응보다 덜 부정적이었는지를 검정하였다. 실증분석 결과 부도기업 중 후에 회생한 기업(31개기업)의 분석기간 ($-10{\sim}+10$)중 평균초과수익률과 누적평균초과수익률이 비회생기업(24개기업)의 그것에 대하여 유의한 (+)의 차이가 나타나지 않았다. 또한 부도기업의 누적초과수익률을 종속변수로 하고 회생여부를 나타내는 더미변수, 전년도감사의견이 적정의견인지의 여부, 부채비율, 총자산(억원) 자연 로그값, 사전적 폭로정보 대용변수로서의 지난 1년간 주가반응을 의미하는 (-230, -11)윈도우 누적초과수익률을 독립변수로 하여 다중회귀분석을 실시하였으나 부도후 회생여부를 나타내는 더미변수의 회귀계수는 유의적이지 않았다. 따라서 초과수익률 차이분석결과 회생기업의 부도시의 주가반응이 비회생기업의 그것에 비하여 유의한 (+)의 차이가 없고, 또한 회귀분석 결과 부도시의 초과수익률과 부도후 회생여부는 유의한 관계가 없으므로 부도처리시의 주가반응에서 후에 회생하는 기업이 그렇지 않은 기업보다 덜 부정적일 것이다라는 연구가설은 기각된다.등에 대한 평가기준의 재정립이 강구되어야 할 것이다.한 변동성에서 큰 위험프리미엄이라는 연결고리를 거쳐 코리아 디스카운트라는 현상으로 귀착되는 현상에 주목하고 있는 본 연구의 결과가 실무에서 유용하게 사용됨은 물론이요 또한 본 연구의 방법론 자체가 매우 정교하고 포괄적이어서 금융시계열을 포함한 다른 여러 분야에 크게 응용될 수 있는 외부효과도 기대된다.R 효과는 전통적 의미의 일반적으로 낮은 PER종목이 초과수익률을 내는 것이 아니라, 기업규모가 크더라도 그 기업의 개별특성을 고려했을 때 이와 비교해 상대적으로 PER가 낮은 종목에 투자하면 초과수익을 낼 수 있음을 의미한다. 발견하였다.적 일정하게 하는 소비행동을 목표로 삼고 소비와 투자에 대한 의사결정을 내리고 있음이 실증분석을 통하여 밝혀졌다. 투자자들은 무위험 자산과 위험성 자산을 동시에 고려하여 포트폴리오를 구성하는 투자활동을 행동에 옮기고 있다.서, Loser포트폴리오를 매수보유하는 반전거래전략이 Winner포트폴리오를 매수보유하는 계속거래전략보다 적합한 전략임을 알 수 있었다. 다섯째, Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오를 각각 투자대상종목으로써 매수보유한 반전거래전략과 계속거래 전략에 대한 유용성을 비교검증한 Loser포트폴리오와 Winner포트폴리오 각각의 1개월 평균초과수익률에 의하면, 반전거래전략의 Loser포트폴리오가 계속거래전략의 Winner포트폴리오보다 약 5배정도의 높은 1개월 평균초과수익률을 실현하였고, 반전거래전략의 유용성을 충분히 발휘하기 위하여 장단기의 투자기간을 설정할 경우에 6개월에서 36개월로 이동함에 따라 6개월부터 24개월까지는 초과수익률이 상승하지만, 이후로는 감소하므로, 반전거래전략을

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.12 no.8
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• pp.449-460
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• 2012

We investigated the differences between the teachers' perception and practice on portfolio assessments in kindergartens and daycare centers, and analyzed their dependence on various underlying factors. The participants of this study include 304 teachers in the kindergartens and daycare centers in J I G cities in Jeollabuk-do. The answers on the questionnaires were analysed by evaluating frequencies, percentage, averages, and standard deviations, and by carrying out paired t-test, ANOVA, and Scheff$\acute{e}$ verification using SPSS 18.0 program. The results of this study are summarized as follows. First, teachers' practice fell meaningfully short of their perception in every sub-categories of the method and the effect of the portfolio assessment. Among the various underlying factors, only teachers' educational level played significant role. The difference between the perception and practice was relatively large among the teachers with regular 4-year college diploma as compared to junior-college graduates. Second, as we examine the difficulties in the portfolio assessment, teachers in general found difficulties on the questionnaires in all sub-categories, although the dependence on the underlying factors varies across the sub-categories. For example, teachers with higher level of education or who work at public kindergartens felt relatively more difficulties in the portfolio assessment.

• The KIPS Transactions:PartD
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• v.18D no.4
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• pp.299-308
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• 2011

In the recent years, a variety of projects have been conducted in order to enhance competitiveness of leading businesses and their followers in the market. Accordingly, the importance of project portfolio management has risen in the open market industry. Project portfolio management refers to crucial decision-making processes which aim to maximize benefits by selecting projects most suitable for a strategic objective among multiple projects with limited resources. In this study, the trend of project portfolio management studies is introduced. The study also presents a mathematical model of the problem, which aims at maximizing project values, possibility, and similarity between projects in the limited resources. We use the genetic algorithm to obtain the priority orders of projects. In order to verify this study, we compare the results of this study and the existing schedules of the E-open market in South Korea. This study ultimately reduces project risks, improves efficiency of development and continuity of tasks by properly ordering projects and assigning developers to the projects.