A systemic review on the factors affecting food catering hygiene was conducted to provide information for risk management of food catering in Korea. In total 47 keywords relating to food catering and food hygiene were searched for published journals in the DBpia for the last decade (2005-2014). As a result, 1,178 published papers were searched and 142 articles were collected by the expert review. To find the major factors affecting food catering and microbial safety, an analysis based on organization and stakeholder were conducted. School catering (64 papers) was a major target rather than industry (5 pagers) or hospitals (3 papers) in the selected articles. The factors affecting school catering were "system/facility/equipment (15 papers)", "hygiene education (12 papers)", "production/delivery company (6 papers)", food materials (4 papers)" and "any combination of the above factors (9 papers)". The major problems are follow. 1) The problems of "system/facility/equipment" were improper space division/separation, lack of mass cooking utensil, lack of hygiene control equipment, difficulty in temperature and humidity control, and lack of cooperation in the HACCP team (dietitian's position), poor hygienic classroom in the case of class dining (students'), hard workload/intensity of labor, poor condition of cook's safety (cook's) and lack of parents' monitoring activity (parents'). 2) The problem of "hygiene education' were related to formal and perfunctory hygiene education, lack of HACCP education, lack of compliance of hygiene practice (cook's), lack of personal hygiene education and little effect of education (students'). 3) The problems of "production/delivery company" were related to hygiene of delivery truck and temperature control, hygiene of employee in the supplying company and control of non-accredited HACCP company. 4) The area of "food materials" cited were distrust of safety regarding to raw materials, fresh cut produces, and pre-treated food materials. 5) In addition, job stability/the salary can affect the occupational satisfaction and job commitment. And job stress can affect the performance and the hygiene practice. It is necessary for the government to allocate budget for facility and equipment, conduct field survey, improve hygiene training program and inspection, prepare certification system, improve working condition of employees, and introducing hygiene and layout consulting by experts. The results from this study can be used to prepare education programs and develop technology for improving food catering hygiene and providing information.
Journal of Korea Entertainment Industry Association
/
v.15
no.4
/
pp.299-307
/
2021
This study is a research study to identify the recognition, experiences, needs of convergence education in occupational therapy students. Therefore, it is intended to provide basic data when developing convergence subjects and non-regular programs within the occupational therapy (department) curriculum. From December 03, 2020, a web questionnaire consisting of 14 questions in 4 areas was distributed over a month, and the data of 130 people were finally analyzed. The results are as follows. First, the recognition and experiences of occupational therapy students in convergence education were low. Second, 57.7% of students recognized that occupational therapy majors need convergence education, and the expected effect of convergence education was 'improvement of occupational therapy job-related knowledge'. Third, it was recognized that 'natural science', 'prosthesis and assistive technology, activity of daily living(ADL)', and 'ADL training' convergence education was necessary for the students of occupational therapy department. The results of this study are expected to be used as basic data in the future development of occupational therapy curriculum and non-regular programs for convergence education. In the future, I think that the demand for convergence education and program development in preparation for the 4th industrial revolution will increase in the occupational therapy curriculum. It is expected that the data of this study will be used meaningfully by professors in charge of occupational therapy education at universities.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
/
v.17
no.8
/
pp.508-516
/
2016
This study was conducted to investigate the fitness of major courses according to the development and application of new curricula based on the NCS (National Competency Standards) of health-related departments at junior colleges. To accomplish this, 300 students of the health-related departments at junior colleges were surveyed from March 11 to March 30, 2016. The overall findings showed that their awareness of NCS, intent of integration and understanding of curriculum contents had a significant effect on the fitness for linkage and combination with existing education. Competency unit elements based on the newly developed NCS (job, work, qualification and training standardization of major courses) were linked with existing education. And students - who accept this - are rapidly assimilated into the new curriculum contents. In particular, they have a high understanding of the integrated development of standardized curricula between three major departments, unlike existing textbooks. In conclusion, the high perception and understanding of knowledge integration education are expected to have a positive effect on healthcare education, establishing an early health-related NCS system in the future, and improving site fitness for development of the contents of NCS.
This study aims to investigate changes in the demand for ship officers in response to changes in the shipping industry environment in which Maritime Autonomous Surface Ships (MASS) emerge according to the application of the fourth industrial revolution technology to ships, and it looks into changes in the skill of ship officer. It also analyzes and proposes a plan for nurturing ship officers accordingly. As a result of the degree of recognition and AHP analysis, this study suggests that a new training system is required because the current training and education system may cover the job competencies of emergency response, caution and danger navigation, general sailing, cargo handling, seaworthiness maintenance, emergency response, and ship maintenance and management, but tasks such as remote control, monitoring diagnosis, device management capability, and big data analysis require competency for unmanned and shore-based control. By evaluating the importance of change factors in the duties of ship officers in Maritime Autonomous Surface Ships, this study provides information on ship officer educational institutions' response strategies for nurturing ship officers and prioritization of resource allocation, etc. The importance of these factors was compared and evaluated to suggest changes in the duties of ship officers and methods of nurturing ship officers according to the introduction of Maritime Autonomous Surface Ships. It is expected that the findings of this study will be meaningful as it systematically derives the duties and competency factors of ship officers of Maritime Autonomous Surface Ships from a practical point of view and analyzed the perception level of each relevant expert to diagnose expert-level responses to the introduction of Maritime Autonomous Surface Ships.
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
/
v.25
no.2
/
pp.349-363
/
2013
Using data from 286 employees who were working in medium and small company in Busan, the study analyzed the influence of educational training program traits perceived by employee on organizational effectiveness and job performance. The main results were as the followings. First, for organizational effectiveness, job relation and objective setting among educational training program traits had statistically significant influence on job satisfaction and involvement in organization after controlling the employee's characteristics. Second, for job performance, after controling the employee's characteristics, job relation, educational method, educational training environment, and objective setting had statistically significant influence on active participation, the improvement of task performance ability and confidence, or professional knowledge improvement. Additionally, among the employee's characteristics, the number of educational training participation was statistically significant predictor for job performance. Based on the main results, some suggestions and the limitations of the study were discussed.
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
/
v.19
no.2
/
pp.219-228
/
2007
The purpose of this study is to analyze the job and develops the educational training program of ship-fitter by using the DACUM (Developing A Curriculum) method. On the first stage, the authors have been defined the job and classified duties and tasks of ship-fitters. To fine what is the most efficient task for ship-fitter, we have been investigated the levels of importance, difficulty, frequency and entry in each task. A DACUM committee is composed of total 10 members, which are one facilitator, eight panel members, one recorder & coordinator to analyze the job of ship-fitter. Following is the result of this study. First, 5 duties and 28 tasks are analyzed. Second, 19 tasks that are essential in entry level of occupation containing 'drawing inspecting' are identified. Third, a job model of ship-fitter is constructed by the results of DACUM job analysis. Fourth, training program is developed. This program contains task/curriculum Matrix, task/Course Matrix, training Course Profile, training Road Map.
Most important Industry-Academy cooperation program in university is field placement for increasing ability work. Purpose of field placement are to provide training opportunities and to increase competition in job market. But field placement may vary depending on the size of the industry and the students' ability. In severe cases, some students did not practicing but simple work. So it is difficult to achieve the purpose of practical training. Thus, we propose a method for increasing field training ability and activation field placement using Base camp.
Organizational factors and personal traits are two elements of widely acknowledged relevance in employees' organizational outcomes in hotel industry. Personal traits especially need to be further examined as a consideration for employment. As one of the personal traits that provide capability to manage emotions, emotional intelligence is selected. The empirical objective of this study is to investigate the effects of emotional intelligence on job satisfaction and organizational commitment in a structural model. To conduct research questions, five star deluxe hotel employees in Korea are targeted to be surveyed. Descriptive statistics and multivariate analysis of variance, and structural equation modeling(SEM) are utilized employing SPSS and AMOS 4.0 to analyze the survey results. It was found that the components of perceiving emotions and understanding emotions predicted job satisfaction. Relatively perceiving emotions presented a higher impact on each dimension of job satisfaction. Satisfaction with co-workers and communication can also explain the level of hotel employees' organizational commitment. Broadly speaking, the results suggest that effective psychotherapeutic or reciprocative programs should be integrated into hotel training contents for emotional intelligence development.
As provider-centered medical environment has changed into consumer-centered, this study intends to improve the efficiency of management by motivation to administrative staffs and improvement in job satisfaction. The purpose of this study is to analyze the factors that influence job satisfaction among administrative staffs in a metropolitan university hospitals. Survey of 305 people in total were used in the data analysis. AMOS 21 Ver. was used to perform Structural model(SEM) equation. First, the validation results showed the follow results $X^2=206.776$, df=77, Q=2.685, P<.001, GFI=.915, TLI=.927, CFI=.946, RMSEA=.074, which supported this research's significance. Second, compensation and working conditions positively affected motivation. Third, motivation positively influenced job satisfaction. Fourth, communication positively influenced job satisfaction. Fifth, after adjusting the mediating effect, in the relationship between compensation and job satisfaction, it was proved that motivation was a complete mediator. Incase of the relationship between the working conditions and job satisfaction, motivation acted as a partial mediator. Fair and reasonable compensation and employment stability, benefits and other working conditions, better internal and external communication between the organization are to increase job satisfaction. To do this, an administrator needs to have attention and will, and a variety of education and training programs need to be developed. The purpose of this study is to provide basic grounds for future policies related to increasing administrative staffs' job satisfaction.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
/
v.20
no.12
/
pp.200-211
/
2019
This study analyzed the factors related to the job satisfaction and turnover rate of students in the skin care contract department, and suggested ways to enhance long-term employee retention. Frequency analysis and multiple regression analysis were performed using the SPSS statistical program and based on the survey data of 260 skin care contract students. The main results were as follows. First, contract students had high job satisfaction because of sufficient in-service training during the internship and also received the authority to perform the job duties of their positions. Second, the regular technical education for the job of contract students gave them confidence in job performance and job confidence, which led to long-term employee retention. Third, contractual students' turnover was reduced by applying compensation such as incentives, awards, and promotion opportunities in accordance with their work performance. Therefore, the results of the study suggest that compensation based on job performance, and the confidence in job performance of skin care contract students, can lead to increased job satisfaction, a reduced turnover rate and better long-term employee retention.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.