The success of a three-dimensional blockbuster movie, AVARTA, brought an public attention on the expansion of three-dimensional computer applications, and it allows experts predict further hardware technology developments to support the such applications. Futhermore, an internet based infra structure and three-dimensional structure, third generation network community, advanced computer networks have influenced advancement in computer technology within the 3D game industry and the spread of 2D computer animation technologies. This advancement of computer technologies allow the industry to overcome a limitation of generating cultural design contexts existed within 2D network community. However, despite of the expansion of 2D and 3D computer technologies, a limitation of analysing designers' intentions on morphology of digital contents and user interface still exists. Therefore, the purpose of this study is to analyze (1) present conditions of the 3D industry and (2) protocols of designers' cognitive design processes based on their design communication, contents, and tools. Analysis was conducted based on literature reviews and case precedent analyses. For the analysis, a 2D Avarta sketch character was designed and then applied into a 3D game system. Observations how designers solve cultural problem within the structure via Avarta were conducted. Outcomes were then coded for further analysis.
Mobile environments rapidly changing and digital convergence widely employed, mobile devices including smart phones have been playing a critical role that changes users' lifestyle in the areas of entertainments, businesses and information services. The various services using mobile devices are developing to meet the personal needs of users in the mobile environments. Especially, an LBS (Location-Based Service) is combined with other services and contents such as augmented reality, mobile SNS (Social Network Service), games, and searching, which can provide convenient and useful services to mobile users. In this paper, we design and implement the prototype of mobile personal assistant (PA) agents. Our personal assistant agent helps users do some tasks by hiding the complexity of difficult tasks, performing tasks on behalf of the users, and reflecting the preferences of users. To identify user's preferences and provide personalized services, clustering and classification algorithms of data mining are applied. The clusters of the log data using clustering algorithms are made by measuring the dissimilarity between two objects based on usage patterns. The classification algorithms produce user profiles within each cluster, which make it possible for PA agents to provide users with personalized services and contents. In the experiment, we measured the classification accuracy of user model clustered using clustering algorithms. It turned out that the classification accuracy using our method was increased by 17.42%, compared with that using other clustering algorithms.
The cost of downloading content from the Internet may be costly for mobile device users using its 3G connection, because the 3G connection cost to download data from the Internet is a function of the amount of data downloaded. This paper introduces an approach in which mobile devices, called peers, form an ad hoc network and share their downloaded content with others. As an example, spectators may want to collect/share information about players and game records in a stadium. In an art gallery, visitors may want to retrieve some background information about the displayed work from the nearby ad hoc network. In an outdoor class, a teacher may download today's topic files from the Internet, and all students may share the content with minimal or no cost paid. This is possible if mobile device has both a 3G interface and a wireless LAN interface. If the peers want to improve privacy md discourage traffic analysis when sharing content, this paper describes a low-delay anonymous connection between the sending peer and the receiving peer using two additional peers. Simulation results show that the transmission time overhead of the anonymous connection may increase 50% or less as the number of peers increase or the peers are scattered over the larger area.
The two main goals of this study are to derive independent factors affecting the success rate of crowdfunding and to empirically analyze the variation of independent factors' effects on the success of crowdfunding by industry (Internet, culture/art, manufacturing/distribution), and funding type (stock type, bond type). To identify the success factors of crowdfunding for invigoration and strategic utilization, first, several variables were refined after interviews with experts and platform operators with investment experiences in numerous crowdfunding projects. Then, independent factors affecting project involvement were categorized as follows: a characteristic of project, participant activity, and enterprise. Also, the results derived from the influence of independent variables on crowdfunding after moderating effects were driven. Selected independent factors in this study are as follows: crowdfunding period, target amount, visual contents, minimum account money, number of comments, number of SNS followers, level of interest, financial Statement disclosure, investment attraction, venture company, intellectual property rights disclosure, and business operation period. Selected moderating factors in this study are as follows: industry (Internet, culture/art, manufacturing/distribution), and funding type (stock type, bond type). In conclusion, a discussion of the academical and practical implications and a suggestion of directions for further research are explained.
Rapid changes in modern society after the COVID-19 have highlighted artificial intelligence talent as a major influencing factor in determining national competitiveness. Accordingly, the Ministry of Education planned a large-scale SW·AI camp education project to develop the digital capabilities of 4th to 6th grade elementary school students and middle and high school students who are in a vacuum in artificial intelligence education. Therefore, this study aims to develop a camp-type SW·AI education program for students in grades 4-6 of elementary school so that students in grades 4-6 of elementary school can acquire basic knowledge in artificial intelligence. For this, the meaning of SW·AI education in elementary school is defined and SW·AI contents to be dealt with in elementary school are: understanding of SW AI, 'principle and application of SW AI', and 'social impact of SW AI' was set. In addition, an attempt was made to link the set elements of elementary school SW AI education and learning with related subjects and units of textbooks currently used in elementary schools. As for the program used for education, entry, a software coding learning tool based on block coding, is designed to strengthen software programming basic competency, and all programs are designed to be operated centered on experience and experience-oriented participants in consideration of the developmental characteristics of elementary school students. In order for SW·AI education to be organized and operated as a member of the regular curriculum, it is suggested that research based on the analysis of regular curriculum contents and in-depth analysis of SW·AI education contents is necessary.
This study aims to enhance the cultivation of SW·AI basic competencies of middle school students by forming and distributing SW·AI education programs for middle school students who form the basis of their lives. In addition, by planning SW·AI education programs in connection with the regular curriculum, it is intended to serve as a cornerstone for the public education of SW·AI education that will be implemented from 2025. To this end, the concept of SW and AI in middle school was first defined and a plan to link software/artificial intelligence learning factors to the regular curriculum was proposed, and based on this, SW·AI education programs for middle school students were prepared. Based on literature research, the understanding of artificial intelligence technology, the value of data, and the use of artificial intelligence technology in real life were set as SW·AI education contents, and educational programs were organized by linking them with the current middle school curriculum. All SW·AI education was organized in the form of practice rather than theory so that classes could be conducted centered on participants, and the purpose of the course was to cultivate the ability to use artificial intelligence technology in real life based on understanding artificial intelligence technology.
Recently, the recommender system has been widely used in various fields such as movies, music, online shopping, and social media, and in the meantime, the recommender model has been developed from correlation analysis through the Apriori model, which can be said to be the first-generation model in the recommender system field. In 2005, many models have been proposed, including deep learning-based models, which are receiving a lot of attention within the recommender model. The recommender model can be classified into a collaborative filtering method, a content-based method, and a hybrid method that uses these two methods integrally. However, these basic methods are gradually losing their status as methodologies in the field as they fail to adapt to internal and external changing factors such as the rapidly changing user-item interaction and the development of big data. On the other hand, the importance of deep learning methodologies in recommender systems is increasing because of its advantages such as nonlinear transformation, representation learning, sequence modeling, and flexibility. In this paper, among deep learning methodologies, RNN, CNN, and GAN-based models suitable for sequential modeling that can accurately and flexibly analyze user-item interactions are classified, compared, and analyzed.
Hyoung-Ki Ahn;Seung-Jun Oh;Ho-Yeon Lee;Young-Guy Lee
Journal of Internet of Things and Convergence
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v.9
no.1
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pp.89-95
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2023
In January 2007, the Remains Excavation and Investigation Team of the Ministry of National Defense was established, and full-scale excavation of remains was promoted. Currently, the scope of the excavation is being expanded to Baekma Hill within the DMZ, where fierce battles were fought during the Korean War. Now, many remains and remains are being excavated in Baekma hill. Most are in damaged condition. Therefore, in this study, the original form of the excavated remains was restored using 3D scanning and 3D modeling. This digital restoration method can be an alternative to compensate for the disadvantages of the manual method. Currently, various digital restorations using 3D technology are active in the field of cultural heritage. Digitally restored materials can be used as basic data for digital heritage. Based on this, various contents related to excavation of remains and patriots and veterans can be developed. Furthermore, if digital human restoration is made based on the excavated remains, it will be possible to reproduce the appearance of the dead.
Smart museums based on the growth of online exhibition can be seen as in line with the movement of the 4th Industrial Revolution. By combining art and technologies, they enable viewers to experience culture and art. This study examined the cases of the Dunhuang Museum, the Palace Museum, and the China Arts and Crafts Master Museum to assess or identify how China is leading by accepting the technology of the fourth industry and applying the technology. In common, Chinese smart museums are widely used for collecting enviromental data, establishing integrated digital applications, and preserving collections, services, management, and exhibitions through VR, and AR. Through the case of the Chinese Smart Museum, this study identified the online exhibition as a space that exists in another dimension rather than an image replica with excellent operational utility. Therefore, online exhibitions are the best medium to expand the space, and viewers can explorethe museum's exhibition room and engage with all the contents of the museum without visiting the museum in person. Through the online exhibition of smart museums, visitors and viewers can be transformed into more active cultural consumers and develop collective capabilities.
Yu-Jin Kim;Kyung-Mi Kim;Song-Yeon Yoo;Chae-Won Park;Kitae Hwang;In-Hwan Jung;Jae-Moon Lee
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.23
no.5
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pp.183-189
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2023
This paper proposes a new JPEG format, All-in-JPEG, which can include not only multiple photos but also various media such as audio and text by extending the JPEG format. All-in-JPEG add images, audio, and text at the existing JPEG file, and stores meta information by utilizing the APP3 segment of JPEG. With All-in-JPEG, smartphone users can save many pictures taken in burst shots in one file, and it is also very convenient to share them with others. In addition, you can create a live photo, such as saving a short audio at the time of taking a photo or moving a part of the photo. In addition, it can be used for various applications such as a photo diary app that stores images, voices, and diary text in a single All-in-JPEG file. In this paper, we developed an app that creates and edits All-in-JPEG, a photo diary app, and a magic photo function, and verified feasibility of the All-in-JPEG through them.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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