• Journal of the KSME
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• v.22 no.2
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• pp.115-123
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• 1982

일반적으로 산업에 소요되는 기술인력을 크게 나누면 고급기술인력 (engineer, technologist)과 중견기술인력 (technician)및 기능인 (crafts man, skill worker) 으로 나눌 수가 있다. 국가경제를 발전시키고 국력을 신장시켜 80년대 국제경쟁에서 뒤지지 않으려면 유능한 기술인력을 양성하는 교직이 불가피하다. 1982 년도 우리나라의 교육시책 방향중 공업교육시책에 해당되는 "고도산 업사회에 부응하는 과학기술교육의 진흥"은 그 비중을 상당히 크게 두고 있으며, 또한 "복지사회 구현을 위한 평생교육의 확충"도 공업교육 측면으로 불 수 있다고 하겠다. 공업교육의 시책방 향을 학교급별로 고찰해 보면 다음과 같다.학교급별로 고찰해 보면 다음과 같다.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2018.11a
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• pp.204-206
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• 2018

국제물류 인력의 수요가 증가함에 따라 정부는 국제물류 분야 전문인력 양성사업을 시행하고 있다. 해양수산부의 해운항만물류 전문인력 양성사업은 일자리 창출효과 제고, 교육수행 주체와 교육 대상자 확대, 기업체의 참여 확대, 교육 프로그램 표준화, 사업 관리체계 및 사후 관리체계 개선이 필요한 것으로 분석되었다.

• The Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education
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• v.2 no.2
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• pp.137-146
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• 2010

The purposes of this study are 1)to analyze a needs of re-education & continuous education for R&D human resources 2)to systemize the existing education program and 3)to provide useful implications to help the politics for re-education & continuous education for R&D human resources. The survey to R&D human resources in universities, government-supported research institutes and industries was conducted for analyzing the needs of R&D human resources for the existing education programs through investigation for the current state and importance & satisfaction level for the existing program. For proposing the effective education program, the barrier and improvement factors of re-education program were examined as well. In addition, the needs for the government support policies for re-education program were also analyzed.

• The Optical Journal
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• s.129
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• pp.30-39
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• 2010

국가 경쟁력의 근간이 되며 미래 지식정보화 사회에 없어서는 안될 광학산업 육성에 있어 가장 기반이 되는 것은 바로 광학 인력이다. 그러나 전문적인 교육을 받은 인력은 턱없이 부족하여 산업현장에서의 인력난은 어제오늘의 일이 아니다. 따라서 광학과 관련하여 대학교 및 교육기관의 설치와 이를 통한 인력의 배출이 중요한 과제로 떠오르고 있다. 이번호에서는 국내외 광기술 교육 현황에 대해 알아보았다.

• 프린팅코리아
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• v.11 no.12
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• pp.68-71
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• 2012

대한인쇄문화협회(회장 김남수)가 문화체육관광부의 지원을 받아 2009년도부터 진행하고 있는 '인쇄전문 인력양성 교육' 사업이 2012년 11월 현재 4년째로 7기를 맞았다. '인력양성 교육' 사업을 통해 그동안 배출한 교육생은 몇 명인지, 교육사업은 어떻게 진행되고 있는지 알아본다.

• Korean journal of communication and information
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• v.37
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• pp.100-138
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• 2007

The purpose of this paper is to consider how the Korean major broadcasts employs their broadcasting human resources and makes use of them in connection with broadcasting education as media education in universities. The problems deals with broadcasting education in universities, particularly with regard to the point of broadcasts view, with the training & reeducation systems and with the academic-industrial cooperation. By using depth interview with experts(directors of personnel management of the broadcasts), this paper explores meaning of media education for the training of broadcasting human resources. In the opinions of the responsible officers for personnel management, it distinctly exists different points of view between the related academic circle and the broadcasting on-site. The related academic circle criticizes the chronic invariability of broadcasts, and the broadcasts the impractical broadcasting education of the academic circle.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2023.05a
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• pp.96-97
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• 2023

IMO 해사안전위원회(MSC) 106차 회의를 통해 해상산업활동을 목적으로 이송되거나 수용되는 모든 탑승자는 운항 및 작업환경의 유해 위험요인에 대비할 수 있도록 승선하기 전 안전교육을 의무화 하는 내용이 SOLAS 협약 제 15장 IP Code라는 이름으로 제정되어 채택되었다. 이에 근거하여, 산업인력이 받아야 하는 교육내용 및 교육 미 수료자(미 자격 산업인력)에 대한 선장의 승선 거부에 대한 규정 등 이동 협약에 반영되어 있다. IP Code라고 지칭되는 동 협약은, '24년 7월부로 발효 예정이기에 그 전까지 해당 선박을 승선하는 산업인력을 위한 안전교육이 개설되어 운영되어야 한다. 해당 교육과 관련된 법적 요건 및 기존에 시행되고 있는 안전교육의 검토 등을 통해 동 교육 커리큘럼의 구성과 운영 방안을 제안하고자 한다.

• Journal of Engineering Education Research
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• v.11 no.3
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• pp.90-95
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• 2008

This thesis investigated way of employment, education course of a training school of electrical company. I inquired into a demand of an engineer and a necessary level of professional education. As a result, I have a purpose in what offer the information that cared for a beginning to work elevation and education training and boat development of a student more than. Faced a human power demand in an education demand and a field rehearsal student demand and analyzed it. The sample extraction used industrial classification, work of scale, Assignment sample extraction way (quota Sampling). All data called at a silver phone and the investigated, The data parser analyzed the statistics that used Microsoft Excel.

• Journal of Korea Game Society
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• v.15 no.3
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• pp.87-96
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• 2015

Fun and happiness are the intrinsic values of the human beings. Game is one of the most efficient tools which satisfies those intrinsic values. Approaches and methods combining game and education to provide the enjoyable education environments have been increasing. As use of gamification in corporate and school education environments for human resources is increasing, significant voices of concern on the limitations and side effects of combining game and education are continuously increasing. The purpose of this paper is to energize the use of gamification in education environments by clarifying the limitations and side effects of gamification and seeking ways to overcome those factors. This paper summarizes an observational research on the limitations and side effects of gamification in education environments, and provides the interviewees' opinions on gamified classes.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2017.11a
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• pp.372-373
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• 2017

본 논문에서는 국내외 재난원인조사기관의 전문인력 교육 사례를 조사하여 조사인력의 전문적 역량을 확대하고 인력 수요에 부응할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 조사자료는 국립과학수사연구원, 안전보건공단, 한국시설안전공단, JNIOSH(일본) 등의 관계자 면접조사를 통해 수집하였다. 조사항목은 사고조사인원의 전문성 정도 및 확보 방안, 사고조사인원의 전문성을 위한 교육 여부/목적/내용/중점 방향/교육체계, 사고조사인원의 관련 자격증, 조사 전문인력의 역량 강화를 위한 전문교육 및 훈련 프로그램 등이다.