Park, Hyojin;Oh, Narae;Jang, Jin-A;Yoon, Hei Ryeo;Cho, Mi Sook
Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
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v.45
no.4
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pp.593-601
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2016
This study was carried out to establish an effective marketing strategy based on Importance-Performance Analysis (IPA) of rice-convenience foods. IPA is one of the most efficient and simple methods to evaluate product quality. Data were collected from 652 people (320 males and 332 females) and analyzed by SPSS 19.0. Subjects consumed rice-convenience foods as a snack substitute (19.3%), breakfast (20.7%), lunch (37.4%), dinner (15.2%), and late-night meal (7.4%). The purpose for consumption of rice-convenience foods were as follows: light meal (34.8%), lack of time to prepare meal (42.2%), favorite restaurant is not nearby (2.3%), save money (3.4%), and outdoor activities (9.7%). All attributes about rice-convenience foods were categorized into intrinsic property and extrinsic property. As a result of factor analysis, health, sensibility, and diversity factors were extracted from intrinsic property. In addition, dependence and appearance factors were drawn from extrinsic property. In analyzing the differences between importance and performance, there were significant differences; 16 items in the intrinsic property (P<0.01), and 10 items in the extrinsic property (P<0.001). The IPA matrix is composed of four quadrants, and each represents different strategies; the first, 'keep up the good work', the second, 'possible overkill', the third, 'low priority for management', and the fourth, 'concentrate management'. As a result, factors of rice-convenience foods positioned in the fourth quadrant were 'safety (from food additives, etc.)' and 'price' in the intrinsic property and 'nutrition label' and 'safety of packaging material' in the extrinsic property. They need to be improved immediately. In this study, rice-convenience food factors for continuous maintenance and concentrative improvement were compared by IPA. Based upon the results of this study, it is necessary to develop methods to make efficient use of limited resources and practical marketing strategies.
According to resource based view, knowledge is regarded as a salient factor to improve an organization's efficiency in the current fast-changing business environment. Knowledge management (KM) may encourage employees to share and exchange knowledge in the organization in order to improve and sustain a competitive advantage over other companies. The proposed research model examines the impacts of KM performances' antecedents on an employee's absorptive capacity. This study identifies KM performances as employee's satisfaction about KM and shared knowledge quality. This study considers KM performances as the major determinants that enhance his/her absorptive capacity. This study also investigates the key antecedents of KM performances. The research model posits extrinsic reward, intrinsic reward, and relational reward as the KM performances' antecedents. Furthermore, this study examines the difference of the antecedents' effects in terms of firm's type. The proposed research model was tested by using survey data collected from 1,103 employees of 2 public enterprises and 907 employees of 5 private enterprises. The findings of this study showed that employee's satisfaction about KM and shared knowledge quality play a significant role in enhancing employee' absorptive capacity. Extrinsic reward only significantly influences employee's satisfaction about KM, whereas both intrinsic and relational rewards serve as the salient antecedents of improving both KM performances. The results also shed light on the moderating role of firm's type. Theoretical and practical implications of this study are discussed.
This study was conducted to find out the psychosocial-demographic factors affecting the ambivalent sexism and attitudes toward homosexuality of school health teachers. The data were collected from December 1st to 31st, 2019 by administering a structured online questionnaire for 138 school health teachers in S city. The data were analyzed via SPSS/WIN (25.0) to run Kruskal-Wallis 𝑥2 test, Mann-Whitney U test, Spearman's rank correlation, and Stepwise multiple regression. The results showed that the influential factors on the hostile sexism include authoritarian personality, age, extrinsic religious orientation, and education. Compared to this, the benevolent sexism had the influential factors of authoritarian personality, age, and education. The influential factors to the attitudes toward homosexuality found to include authoritarian personality, whether or not have a religion, and intrinsic/extrinsic religious orientation. School health teachers affect the educational experiences of students of their gender stereotyping and prejudice in the school environments. Therefore, it is needed to establish and provide training programs for school health teachers so that they can have reflections on their gender perspectives themselves, which may lead to true educational changes based on gender equality.
This study aims to provide basic data for the development of teaching methods to improve the performance confidence of performing core basic nursing skills in nursing students while availing of online education owing to COVID-19. Data were collected from 146 students in the Department of Nursing at N University located in C city. The collected data was analyzed using descriptive statistics, difference, correlation analysis, and multiple regression by using SPSS 23.0 program.. The subjects' performance confidence of core basic nursing skills was dependent on self-directed learning readiness (r=.368, p<.001), intrinsic goal motivation (r=.232, p=.005), extrinsic goal motivation (r=.344, p<.001), task value (r=.237, p=<.001), control of learning beliefs (r=.262, p=<.001), and self-efficacy for learning and performance (r=.443), p<.001) with a significant positive correlation. The results indicate that the factors influencing the subjects' performance confidence of core basic nursing skills were the 4th grade (β=0.413, p<.001), extrinsic goal motivation (β=0.307, p<.001), and self-efficacy for learning and performance (β=0.316, p=.005), and the explanatory power was 35.8% (F=8.354, p<.001). The research results showed that it is necessary to develop and apply various online-centered teaching and learning methods to increase the extrinsic goal motivation and self-efficacy for learning and performance of nursing students to enhance their performance confidence of core basic nursing skills. This will serve as a basis for preparing effective online centered nursing education strategies to improve performance confidence of core basic nursing skills.
IMT-2000으로 새로운 이동통신의 전기를 마련할 것으로 기대되었던 제3세대(3G) WCDMA 계열의 기술은 2006년 이후 하향 속도를 고속화시킨 HSDPA를 통해 국내외에서 급속한 서비스 확산이 전개되고 있다. 특히 최근 국내에서 HSDPA 가입자의 급속한 증가는 3G 서비스가 기존 이동통신과 달리 영상통화가 가능하며 무선 초고속인터넷을 이용할 수 있는 차별화된 특성이 수용의 영향요인으로 모두 작용한 것은 아니며, 단말기 보조금과 같은 사업자의 활발한 마케팅 활동에 따른 촉진조건이 수용의 영향요인으로 작용하였을 개연성이 높다. 그런데, 국내에서 제3세대 이동통신 서비스인 HSDPA의 수용에 영향을 미치는 요인들을 서비스의 내재적 요인과 외재적 요인을 통해 규명한 분석이 거의 없는 실정이다. 이에 본 분석에서는 기존 제2세대(2G) 서비스 대비 혁신성과 경쟁 서비스인 와이브로 대비 우위성의 서비스 차별성, 단말기 교체지원의 촉진조건과 요금부담감, 품질에 대한 비확신, 번호변경 부담감의 수용장벽이 HSDPA 서비스의 가입과 이용에 미치는 효과를 분석하였다. 분석결과, 기존 서비스 대비 혁신성, 단말기 교체지원의 촉진조건, 요금 부담감과 품질 비확신의 수용장벽이 수용의향에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 이에 따라 HSDPA 서비스 활성화 방향을 제시하였다.
The reason why Small enterprise cooperatives are important in the history of cooperatives is that they provide the basis for the development of cooperatives. Small enterprise cooperatives are composed of five or more members of small business owners and has received financial support from the government through the evaluation of the business plan from 2013. In 2018, however, Small enterprise cooperatives must be evaluated for five years of performance. In this study, we surveyed Small enterprise cooperatives members in 2015 to identify motivating factors that affect the sustainability and cooperation of Small enterprise cooperatives. On conclusion, intrinsic motivation has been found to be an independent variable affecting the sustainability and collaboration of Small enterprise cooperatives.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.6
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pp.300-307
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2016
The development of computer-based information technology has led to the quantitative and qualitative growth of social media which have two sides; a positive one such as the generation and sharing of information and a negative one which includes cyber plagiarism and cyber bullying. This study seeks to understand which factors can lead to cyber plagiarism, which is the most prevalent form of unethical cyber behavior. We expected that the intrinsic and extrinsic motivations for using social media would have different effects on unethical cyber intention and that this relation between motivation and cyber unethical behavior would be moderated by the subjective norm. In order to obtain a better understanding of the relationships among the individual motivation, unethical cyber intention, and cyber plagiarism, information was obtained from 564 social media users. The respondents provided details of their experiences and attitudes regarding social media usage behavior and unethical cyber behavior. The results confirmed that extrinsic motivation significantly increases unethical intention and further leads to high levels of cyber plagiarism. The subjective norm plays a moderating role in the relationships between extrinsic motivation and unethical cyber intention. Based on the results, the theoretical and practical implications of the research findings are discussed, and recommendations for future research are provided.
The objective of this study is to closely examine the relationship between intrinsic extrinsic job satisfaction and organizational citizenship behavior and closely examine a moderation effect that job characteristic variable has, focusing on workers in private security guard industry. In order to attain the above-mentioned objectives, a purposive sampling method was used as sampling method. Data on 207 people were used for analysis. A frequency analysis, correlation analysis, reliability analysis, structural equation model analysis, multiple group analysis of the collected data was made by utilizing SPSS 21.0 and AMOS 22.0. The results of study can be summarized as follows. First, it was shown that intrinsic satisfaction, sub-factor of intrinsic extrinsic job satisfaction, had a positive (+) effect on altruism. Second, it was shown that intrinsic satisfaction had a positive (+) effect on conscientiousness. Third, it was shown that intrinsic satisfaction had a positive (+) effect on participation. Fourth, it was shown that extrinsic satisfaction didn't have significant effect on altruism. Fifth, it was shown that extrinsic satisfaction didn't have significant effect on conscientiousness. Sixth, it was shown that extrinsic satisfaction didn't have significant effect on participation. Seventh, it was shown that skill variety had a moderation effect on the relationship which intrinsic satisfaction had with altruism and participation. Eighth, it was shown that task identify had a moderation effect on the relationship which intrinsic satisfaction had with altruism and participation. Ninth, it was shown that task significance had a moderation effect on the relationship which intrinsic satisfaction had with altruism, conscientiousness and participation.
The study was intended to investigate the job values type of freshmen's in the dental hygiene department. A total of 280 freshmen in the dental hygiene departments of the 3 universities were surveyed, and of them, finally 242 volumes of questionnaire were analyzed. Their job values were categorized through twice factor analysis. The findings were as follows. 1. Freshmen's job values in the dental hygiene department were divided into 6 categories; (1) position (2) economic reward (3) social contribution (4) accomplishment (5) ability (6) job interest. 2. Social contribution, accomplishment, ability, and job interest were categorized into internal job values, and position and economic reward were externl ones. 3. Dental hygiene freshmen's external values index (4.24) were higher than internal ones (3.86). 4. Types of job values that dental hygiene freshmen thought important were economic reward (4.39), position (4.07), ability (3.98), and social contribution (3.46).
Ahn, Joo Young;Yun, Sun Mi;Kim, Chan Jong;Choe, Seung Urn
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.37
no.1
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pp.49-61
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2017
This study seeks to explore high school students' changing attitudes toward science-related career choices with focus on the scientific career cultural capital perspective. We developed a questionnaire and surveyed female high school students. We used the survey results to explore the scientific career cultural capital factors and characteristics of the students who have chosen a science-related career. We selected twelve participants through science-related career choice type and then conducted in-depth interviews with them. Through the in-depth interviews, we explored how the factors of scientific career cultural capital affect the students' career choices. The result shows that the students developed internal resources through norms of obligation and reciprocity within the structure (family, school, community) based on external resources. The internal resources affected their science-related career choice. In elementary school, the students' interests in science and science-related occupations are the most influential in their choice of career directions. In high school, however, the students also considered career cognition, aptitude cognition, and career-value factors in their career choices. The interests in science were formed mainly due to education activity and daily-life activity. Over time, education activity's effect increased. The interests in science-related occupations were formed mainly due to daily-life activity during elementary school. In high school, the interests in science-related occupations formed due to diverse internal and external resources. Students who maintained a science-related career attracted external resources. Furthermore, they reinforced internal resources through interacting with various external resources. This study has implications for science education concerning students' science-related career choices.
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