• Title/Summary/Keyword: 에피소드

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Development of Children's Disaster Safety Education Application according to Situational Learning Theory - For Lower Elementary School Students (상황학습이론에 따른 아동 재난안전교육 애플리케이션 개발- 초등학생 저학년을 대상으로)

  • Gi-Rim Park;Hye-Jeong Ryu;Seong-Yong Ohm
    • The Journal of the Convergence on Culture Technology
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    • v.9 no.3
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    • pp.811-816
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    • 2023
  • With the emergence of a climate crisis, climate disasters have recently been clearly felt in Korea. In particular, the typhoon 'Hinnamno' in the summer of 2022 made many people feel a sense of crisis with its formidable power. In this situation, children are likely to suffer great damage even in small crises due to their lack of experience and ability to cope with disaster situations. In this paper, we introduce a disaster response learning application that supports children's disaster response training. Designed based on research results on situational learning theory and child disaster safety education, this system produces various episodes and trains them to encounter disaster situations. Children can participate in the episode by choosing options during the episode, which is reflected in the picture diary after the episode is completed. By providing information naturally in the picture diary, children can access how to cope with disaster situations. Through this system, children are expected to develop their judgment in disaster situations that they can encounter and have the ability to secure basic safety outside of adult help.

The Method of Episode Segmentation using Tagging-Icon on Video of Omnibus Type (옴니버스 형태의 동영상에서 태깅아이콘을 이용한 에피소스 분할 방법)

  • Joo, Sung-Il;Choi, Hyung-Il
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2010.07a
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    • pp.117-119
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    • 2010
  • 본 논문에서는 옴니버스 형태의 동영상을 각 프로그램 별로 자동 분할하는 방법에 대해 제안하고자 한다. 국내 TV 프로그램의 경우 대부분의 개그 프로그램에서는 코너 별로 상단 또는 하단의 일정 위치에 코너명을 캡션으로 삽입하여 옴니버스 형태의 영상을 서비스한다. 이러한 코너명을 태깅아이콘으로 하여 지속되는 구간을 검출하여 시작시점과 종료시점을 검출함으로써 동영상을 의미적으로 분할 할 수 있다. 하지만 태깅아이콘의 경우 매우 높은 투명도를 갖는 경우가 많으므로 본 연구에서는 에지와 시간적인 지속성을 이용하여 에피소드를 분할하는 방법을 제안하고, 옴니버스 형태의 다양한 개그 프로그램에 대해 실험하여 제안한 방법의 우수성을 보인다.

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A Variable Playback Video Browsing System using Automata (오토마타를 이용한 가변재생 비디오 브라우징 시스템)

  • Kim, Gi-Weon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2001.10a
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    • pp.209-212
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    • 2001
  • 본 논문의 연구 목적은 효율적인 비디오 브라우징에 관한 연구이다. 비디오 스트림을 효율적으로 저장 및 재생하는 브라우징 시스템의 기본 구조로는 결정적 유한 오토마타를 사용하였다. 인덱싱 단계에서는 기존의 비디오 정보 또는 오디오 정보 한가지만을 사용하여 분야별로 특수하게 모델링하는 방법을 개선하여 비디오 스트림과 오디오 스트림 모두를 이용하는 새로운 인덱싱 방법을 제시하였다. 즉, 일차적으로 비디오 정보를 이용하여 동영상 데이터를 장면 단위로 분할한 후, 오디오 정보를 이용하여 에피소드 단위로 분할하여 인덱싱을 실행하였다. 이를 결정적 유한 오토마타 형태의 논리적인 구조로 에피소드들을 재구성하여 사용자의 요구에 따라 가변적인 재생 시간을 갖는 비디오 브라우징 시스템을 설계하였다.

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Developing Reinforcement Learning based Job Allocation Model by Using FlexSim Software (FlexSim 소프트웨어를 이용한 강화학습 기반 작업 할당 모형 개발)

  • Jin-Sung Park;Jun-Woo Kim
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2023.01a
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    • pp.311-313
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    • 2023
  • 병렬 기계 작업장에서 자원을 효율적으로 활용하기 위해서는 처리할 작업을 적절한 기계에 할당해야 한다. 특정 작업을 처리할 기계를 선택할 때 휴리스틱을 사용할 수도 있으나, 특정 작업장에 맞춤화된 휴리스틱을 개발하는 것은 쉽지 않다. 반면, 본 논문에서는 이종 병렬 기계 작업장을 위한 작업 할당 모형을 개발하는데 강화학습을 응용하고자 한다. 작업 할당 모형을 학습하는데 필요한 에피소드들은 상용 시뮬레이션 소프트웨어인 FlexSim을 이용하여 생성하였다. 아울러, stable-baseline3 라이브러리를 이용하여 강화학습 알고리즘을 생성된 에피소드들에 적용하였다. 실험 결과를 통해 시뮬레이션과 강화학습이 작업장 운영관리에 유용함을 알 수 있었다.

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특집: '2011 치킨 페스티벌' 둘러보기 -'구구절절' 닭이야기

  • 한국계육협회
    • Monthly Korean Chicken
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    • v.17 no.5
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    • pp.76-83
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    • 2011
  • 2011 치킨 페스티벌의 사전 이벤트로 진행됐던 '구구절절 닭이야기'. 직장, 학교 등에서 닭에 얽힌 재미있거나 감동적인 에피소드 중 10점을 선정, 사연의 주인공들에게 치킨을 배달해 드렸다. 올해는 어떤 이야기들이 선정됐는지 지금부터 이야기 속으로 go go!!

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우리나라보다 3배가 높은 영국에서의 생활 - 비싼 물가로 생긴 일

  • 대한가족보건복지협회
    • 가정의 벗
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    • v.37 no.5 s.429
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    • pp.28-29
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    • 2004
  • 영국물가는 한국에 비해서 비싼 편이라 생활하다 보면 많은 불편을 겪게된다. 물가는 국민소득에 비례한다고 그런지 만만치 않은 것 같다. 이렇듯 외국생활을 하면서 높은 물가에 적응하려다 보니 몇 가지 생존방식을 터득하게 되었는데 그 에피소드를 소개할까 한다.

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