The issue of migrants has always been a social problem in France. Particularly, migration issues from the Maghreb region to multicultural France are recognized as topics of confrontation and conflict. One of the many reasons would be that the Maghreb migrant issue is interpreted with a hostile or conflicting 'Arab-Islam' meaning in the West. Therefore, the naming of natives from this region as 'Arab-Maghrebis' has become a common phenomenon. However, deeper understanding of the Maghreb region will explain that such naming could produce a number of problems. This is because the native Maghrebis, not only in the Maghreb region but also in France, are Berbers. Among the various Berbers, the Kabyles are in many ways different from the Arabs in their language, culture, and way of thinking. Apart from the difference in their lifestyle, there is a deep anti-Arab sentiment within them that represents their resistance against the hundreds-of-years Arab domination. This feature has also been used as France's tool of colonial division policy during the colonization period. The purpose of this study is to discuss the settlement process of the Kabyles in France by paying attention to their features. The Kabyles were the first to migrate to France among the natives of the Maghreb region. This study focuses on the process of their migration and search for identity, as well as how they continued to form community and the Berber's cultural movement. Through these series of processes, it is possible to point out the fictitious claim in France and in Korea that Maghrebis are Arab-Muslims. Lastly, the current use of Berber language in France and Algeria is not a coincidental phenomenon, rather it has a connection with the prolonged cultural movement and the settlement process of the migrants in France.
Though science and technology can understood as a part of cultural system, the relationship of science/technology with culture is often viewed as contradictory or mutually exclusive by many scholars. Therefore, in the first section of the present paper, the nature of science and technology as a cultural form is examined. Here, science is viewed as a form of symbolic culture, while technology is regarded as a form of instrumental culture. In the second section, the contradictory relationship and/or tensions between science-technological system (instrumental culture) and cultural system (symbolic culture) within a society is discussed. In the final section of this paper, 'science culture' is conceptualized as a dynamic social process in which contradictory science sub-cultures of political system(state), economic system(cooperations), civil society (including academic community of scientists and other social organizations and movements), and cultural system are supposed to be coordinated. In conclusion, establishment of 'humanized science culture' and 'democratic science-culture movement' is proposed as an alternative way of resolving contradictory relationship between cultural system and science-technological system in the modern world.
This paper proposes a new direction for Comparative Literature which has been deeply Eurocentric and even colonial ever since its birth. 'Comparison' in Comparative Literature has been in fact the ideological mechanism for containing, classifying, and eventually controlling all differences in the world. Literature has naturally served as a national institution of the West at epistemological and discursive level with hidden adjective "comparative". To re-conceptualize the discipline and practice of "Comparative Literature", we need to revolutionize methodology itself based on Wai Chee Dimock's idea of "Weak Theory", Foucault's "disappearance of author", and Clifford Geertz's "thick description". "Thick description" as a methodology of comparative literature re-establishes the discipline as a field of "weak theory", defusing the centrality of linguistic identity and re-making it as a "long network" of loose and missed connections. "Thick description" poses the publicness of nation-state within "confusion of tongues", problematizes the legitimacy of modern knowledge, and puts (the western) nationalism in question. With this idea as a starting point, we can re-imagine Comparative Literature anew as a field of ceaseless discourse of longer, weaker, and thicker networks of interpretation and re-interpretation of differences.
The purpose of this paper is to analyse the mother-daughter structure presented in Annie John, Kincaid's autobiographical novel as a metaphor for the relationship between the powerful colonizer and the powerless colonized. The representation of the mother in Annie John is ambiguous and ambivalent. On the one hand, the mother in the childhood, in its association with the African-rooted Caribbean world before Antigua was colonized, is represented as a person who nurtures the daughter, and embodies a paradisiacal pre-oedipal union with the daughter. On the other hand, the mother at the adolescent stage, placed in the specific colonial context of the Caribbean, is represented as a scornful person/colonizer who dominates and controls the daughter's behavior to keep her as a dependent and subjugated subject. Therefore, the two conflicting worlds, the African and the European, coexist in the contradictory figure of the mother. The theoretical basis of my argument is a mixture of Chodorow's and Kristeva's feministic psychoanalysis and Bhabha's notion of "mimicry" and "ambivalence." Kristeva's work on "abjection" is especially useful and helpful for contextualizing Annie's individuation and separation from the mother who is represented as enigmatic.
This is a study about importance of reading comics and discussions highlighted on anthropological perspective as a proper way of education. In introduction, we broght in the issues about failure of the past cartoon education in responding adequately to the flow of current comic book industry, as it has been biased to technical education which resulted in negligence of studies about meaning and function of cartoon. On the other hand, emphasizing the need for cartoon education complemented cultural and academic aspects, we presented reading comics and discussions as an alternative. The challenges we need to pay attention throughout reading comics and discussions have considered in all its aspects specifically like creative process of cartoon, coping with social prejudice against cartoon, study about aesthetic value of cartoon, the role of cartoon in cultural democracy, issue about postcolonialism, multiple popularity and etc.
The development paradigm based on modernization theory and economic growth since the WWII reached an impasse in the 1980s. As an alternative, the new perspective on development as a whole social development beyond economic growth has emerged, and culture as an important method for as well as a approach to development has been emphasized. Post-development theories destruct the European development concept and suggest alternative developments emphasizing culture restoration, endogenous growth, diversity, and neopopulist developments movement emphasize community, gender, ownership, and participation. International Organizations such as UNESCO have also examined and developed the relations between culture and development. Although different from that of the past development paradigm, acknowledging other cultures, however, this elaborated concept of culture has some limitations and need to be reconceptualized through applying the geographical concept of 'relational place.' The concept of relational place can help recognize internal diversity within culture and community and link them to a broader economic and political contexts.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.24
no.4
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pp.181-195
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2013
This study investigates on emergent process of the library in Republic of Indonesia through historical review. Under the Dutch and Japanese colonial control for around 350 years, library played a role as information control center. After independence of Republic of Indonesia, library was built as a result of government literacy project, but it has not been settled down as a public information center. Therefore, as an alternative activity, community libraries have been constructed to give a books and programs with its local community users in a private sectors. This situation represents that it is urgent to discuss with all society sectors to improve library role as a lifelong learning center and give a way to have a cultural sprit the citizens. The study suggests several policy agendas to improve library's public role in Indonesia society.
Bonjeong-tong(本町通) which was originated from Japanese place name and commercial center during Japanese colonial period speaks for downtown in the urban Korea of today. This study tries to investigate a variety of place memories that have been layered in Bonjeong-tong in the case of Chungmu-ro and Myeongdong area in Seoul, Korea. The author settles the concept of 'place memory' from the viewpoint of the discipline of human geography, and reconstructs place memories of Bonjeong-tong by three folds of layers focusing on the multilayeredness and the contestedness of place memories which have been piled up in Bonjeong-tong; 'the symbol of colonial power' vs. 'the emblem of modernization', 'the heart of monetary capitalism' vs. 'the ground of humanists and artists', 'the space of fashion' vs. 'the place of identity'. As a result, the author places emphasis on that a place like Bonjeong-tong in itself within a city is a sort of palimpsest, and suggests that therefore it is necessary to adopt a vertical approach not a horizontal one for the study on urban space in future.
The aim of this essay was to investigate Marlow's desire for constructing enlightenment subject of knowledge and power sustained by the collusion of imperialism and patriarchy in Joseph Conrad's Heart of Darkness. Marlow's narrative, based on his journey up the river in Africa to retrieve Kurtz, attempts to conceptualize himself as the subject of the enlightenment reason and rationality. In the novella, collusive network of ideologies of empire and gender contributes to the making of a Western Enlightenment subject. Marlow eulogizes himself for realizing the harsh realities of imperialism, political domination and economic exploitation of the natives in Africa. However, Marlow is a colonial subject who has been ruled by the hierarchical system of thought in the Western logocentrism. He is not aware that his narrative has already been infiltrated by the ideological discourse of the totalitarian enlightenment. His narrative in effect is not a self-congratulatory testimony to truth and realities but a narcissistic and self-defeating document. Marlow unconsciously employs the totalitarian ideologies of empire and gender in order to relegate the African natives to the inhuman existence and to consign women to the sphere of illusion.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.5
no.1
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pp.1-12
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2019
Even though Korea has lost its important modern era due to Japanese colonialism, it is in the rank of advanced nation today. It is common to think that there was no creative and innovative design activity because it was highly constrained by design activities. Is there no creative idea or innovative design in this period of design activity? As a result of analyzing the various products of modern design left in the question, I was able to find a new and unique Innovation in 10 fields. In other words, today, we can confirm that we have utilized innovative strategies in the field of design such as brand family, new sign system, modernism style, localization, star marketing, one source multi use, private brand, nature friendly, fusion and parody strategy.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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