• Title/Summary/Keyword: 수준 평가

Search Result 9,834, Processing Time 0.034 seconds

A Study on the Design and Implementation of Learner Estimation System for Leveled Learning (수준별 학습을 위한 학습자 평가시스템의 설계와 구현)

  • 박용출;피수영;정환묵
    • Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
    • /
    • 1998.10a
    • /
    • pp.492-497
    • /
    • 1998
  • 본 논문에서는 기존의 교사 주도적이고 획일화된 주입식 교육 방식의 문제점을 해결하기 위한 수준별 학습평가시스템을 제안한다. 수준별 학습을 위한 교육평가의 문항분석에 퍼지이론을 적용하여 평가문항을 수준별로 분류하고 학습자의 수준에 따라 문제를 선정하여 평가할 수 있다. 따라서 학습자의 개인차를 정확하게 파악하고 개별 학습지도를 할 수 있으므로 학습자의 능력을 향상 시킬 수 있다.

  • PDF

국내 기업정보화수준평가 실태조사와 평가시스템 발전방안 연구

  • 박승규;류주엽;임춘성;연규황
    • Proceedings of the CALSEC Conference
    • /
    • 2003.09a
    • /
    • pp.351-356
    • /
    • 2003
  • ■ 수준평가시스템[EIII] 기업의 정보화 추진 활동과 자원, 정보시스템 구성요소 등에 대한 실태를 측정하고 표현할 수 있는 방법을 통하여 정보화 수준을 파악하고, 이를 계량적으로 표현함으로써 기업의 정보화 역량을 분석하고 판단 ■ 특징 ㆍ포괄적인 평가 항목 및 평가 척도 적용 ㆍ영역, 용도, 업종별 다양한 관점에서 기업정보화 수준 분석 ㆍ정보 환경 변화를 수용할 수 있는 평가 체계 ■ 평가범위 ㆍ정보시스템 환경적 측면 : 정보시스템 구성 요소 및 기반 구조 ㆍ정보시스템 관리적 측면 : 정보시스템을 계획, 통제, 관리 ㆍ 정보시스템 과정 측면 : 정보시스템의 활용 및 유지(중략)

  • PDF

Developing the Assessment Method for Information Security Levels (정보보호 수준평가 방법 개선에 관한 연구)

  • Oh, Nam-Seok;Han, Young-Soon;Eom, Chan-Wang;Oh, Kyeong-Seok;Lee, Bong-Gyou
    • The Journal of Society for e-Business Studies
    • /
    • v.16 no.2
    • /
    • pp.159-169
    • /
    • 2011
  • In order for agencies and companies at the IT service industry to check as well as to upgrade the current status of their information security programs, this paper suggests the assessment method for information security levels. The study developed 12 assessment fields and 54 assessment items derived from domestic and foreign cases including SP800-26, SP800-53, ISMS, and ISO27001. It categorized 54 assessment items into 5 levels for determining information security levels. Also, the study presents 7 strategies for performing their efficient evaluations. The proposed method and process in this paper can be useful guidelines for improving the national information security level.

A Study on the Evaluation Indices for Evaluation of the Information Security Level on the Enterprise Organization (기업의 정보보호 수준 평가를 위한 평가지표)

  • Na, Yun-Ji;Ko, Il-Seok;Cho, Young-Suk
    • Convergence Security Journal
    • /
    • v.6 no.3
    • /
    • pp.135-144
    • /
    • 2006
  • Until now, most of the evaluation systems have performed evaluation with an emphasis on in-formation security products. However, evaluating information security level for an enterprise needs analysis of the whole enterprise organization, and a synthetic and systematic evaluation system based on it. In this study we subdivided the information security elements of the whole enterprise such as planning, environment, support, technology, and management; developed indices based on them; finally, made the information security level of the whole enterprise organization possible to be measured. And we tried to grasp the information security level of the whole enterprise organization and develop an evaluation system of information security level for suggesting a more developing direction of information security.

  • PDF

A study on the Self-assessment method of Information security level (정보보호수준 자가진단 방법론에 대한 연구)

  • An, So-Jin;Park, Jin-Sub;Lee, Hee-Sung;Ka, So-Jin
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
    • /
    • 2007.10d
    • /
    • pp.91-94
    • /
    • 2007
  • 정보보호는 다양한 측면에서 수행되어야함을 고려 할 때 정보보호 수준평가는 전체적인 보안수준과 함께 분야별 평가가 수행되고, 평가 점수가 낮은 분야를 우선 보완을 통해 전체적인 수준향상을 목적으로 한 본 논문에서는 기존의 시스템 측면에서 이루어지는 정보보호 수준평가의 문제점을 해결하기 위해 국내 외 정보보호 수준 평가 사레를 비교 분석한다. 분석된 사례를 통해 물리적/기술적/관리적 측면의 다양한 분야에 대한 가중치측정이 이루어져 기업의 정보보호수준을 향상시킬 수 있는 정보보호 수준 자가진단 방법론을 제시한다.

  • PDF

수학교과 수준별 평가 방법 모색에 관한 연구 공통수학과목을 중심으로

  • Gwon, Tae-Ryong;Kim, Jong-Jin;Hong, Yeong-Gi
    • Communications of Mathematical Education
    • /
    • v.8
    • /
    • pp.3-15
    • /
    • 1999
  • 현재 진행되고 있는 수준별 수업에서 교사들이 직면한 가장 큰 문제 중에 하나가 수준별 평가에 관한 문제이다. 교육내용을 3단계(상${\cdot}$${\cdot}$하)로 나눌 경우 평가의 단계도 3단계로 나누는 것이 이상적이다. 하지만 실제로 학교현장에서는 가르친 내용과 평가가 불일치하는 경우가 있으며 이러한 수업과 평가의 불일치가 심화반 및 보충반 학생들 모두에게 학습의욕을 저하시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 수준별로 나누어 학습한 학생들을 수업에서 가르친 내용과 근접하게 평가하는 방안을 연구하였다.

  • PDF

3자 물류업체의 정보화 수준 평가를 위한 모형 개발

  • Choe, Hyeong-Rim;Park, Nam-Gyu;Lee, Hyeon-Cheol;Sin, Jung-Jo;Lee, Jeong-Hui
    • 한국경영정보학회:학술대회논문집
    • /
    • 2007.06a
    • /
    • pp.773-779
    • /
    • 2007
  • 급변하는 기업 환경 속에서 기업들은 선택과 집중 전략의 일부로 기업의 역량을 전문영역에 집중하고, 물류관리 등의 업무들은 3자 물류업체에 아웃소싱하고 있다. 이로 인하여 물류관련 산업이 전 세계적으로 급성장하고 있으며, 국내 3자 물류업체들 역시 경쟁우위를 확보하기 위하여 규모의 경제를 통한 비용 절감, 물류 기업들 간의 파트너십을 통한 고객서비스 향상, 신속하고 정확한 업무처리를 지원할 수 있는 정보화에 노력하고 있다. 그러나 대다수 국내 3자 물류업체들은 규모가 영세하고, 정보화 투자 및 운영을 하기에는 자금과 인력이 부족하여 적극적인 정보화 추진이 어려운 실정이다. 이에 따라 3자 물류업체들의 정보화 수준 향상을 위해서는 정확한 정보화 수준 파악과 그에 기초한 정보화 정책 수립이 선행되어야 한다. 그러나 국내 3자 물류업체의 정보화 수준 평가에 있어 정부기관 및 다른 산업을 대상으로 한 기존의 정보화 수준 평가 모형을 그대로 반영하기에는 적합하지 않다. 따라서 본 연구에서는 국내 3자 물류업체의 정보화 수준을 파악하기 위하여, 3자 물류업체들의 특성을 반영한 평가 모형을 개발하고, 이를 국내 3자 물류업체들을 대상으로 설문 조사하여 평가 모형의 타당성을 검증하고자 한다. 본 연구모형은 물류산업에서 가장 활발한 활동을 하고 있는 3자 물류업체들의 정보화 수준 파악을 위해 잣대가 될 수 있으며 향후 정보화 정책 수립, 정보화 효과 분석 등의 사후 평가 자료를 얻는 데 활용 될 수 있다.

  • PDF

A Study on Development of Information Security Evaluation Model (정보보호 수준평가 적정화 방안 연구)

  • Hur, Soon-Haeng;Lee, Kwang-Woo;Jo, Hea-Suk;Jeong, Han-Jae;Jeon, Woong-Ryul;Won, Dong-Ho;Kim, Seung-Joo
    • The KIPS Transactions:PartC
    • /
    • v.15C no.3
    • /
    • pp.173-190
    • /
    • 2008
  • The purposes of this study is development of information security evaluation model for governments to analyze domestic and foreign existing models. Recent domestic information security certification systems have several problems, because shortage of organic connectivity each other. Therefore we analysis on domestic and foreign existing models, specify security requirements, evaluation basis and other facts of models, optimize these facts for governments, and develop new model for domestic governments.

Item difficultly Analysis of Learning Contents Based on SCORM (SCORM 기반 학습 컨텐츠 난이도 분석)

  • Kim, Chul-Hyun;Ko, Hyung-Dae;Kim, Byung-Ki
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
    • /
    • 2005.07b
    • /
    • pp.358-360
    • /
    • 2005
  • 본 논문은 학습자의 학업 성취도를 높이기 위해 학습자의 수준에 맞는 평가 문항을 제공하기 위한 방안으로 문제의 정${\cdot}$오답율을 측정하고, 코스 구성시 측정된 정${\cdot}$오답율을 근거로 문제를 구성하는 방안을 제안한다. 기존 연구는 학습자의 수준에 맞는 콘텐츠 제작에만 중점을 두었으나 본 연구에서는 수준에 맞는 평가를 제공함으로써 학습자의 학업 성취도를 높일 수 있다. 학습자의 수준은 기존 학습의 결과로 파악이 되며, LMS에 저장된다. 학습자가 문제를 풀면 정${\cdot}$오답 결과를 저장하여 해당 문제를 푼 여러 학습자들의 정${\cdot}$오답율을 메타데이터에 포함한다. 교수자는 학습 코스 설계 시 해당 학습자의 수준에 맞는 평가 문항 검색, 새로운 코스에 포함 할 수 있다. 이를 통해 학습 코스 설계자는 학습자의 수준에 맞는 평가 문항을 학습코스에 적용할 수 있고, 학습자는 자신의 수준에 맞는 평가를 함으로써 학업성취도가 높아지게 된다.

  • PDF

An Analysis on the Characteristics of Steps in Progressing of SMEs' Informatization Level (중소기업의 정보화 발전 단계별 특성 연구)

  • Hwang, Soon-Hwan;Hyoung, Jun-Ho;Kim, Moon-Sun
    • 한국IT서비스학회:학술대회논문집
    • /
    • 2003.11a
    • /
    • pp.316-322
    • /
    • 2003
  • [ ${\ulcorner}$ ]2003 중소기업 정보화 수준 평가${\lrcorner}$ 결과, 중소기업의 정보화 수준은 49.22점으로 대기업의 70%에도 미치지 못하는 것으로 조사되었다. 본 조사는 정보화 추진의지, 추진환경, 설비수준, 활용수준 등 네 평가부문으로 중소기업의 정보화 수준을 평가하였는데, 평가결과 국내 중소기업은 추진환경이 가장 취약한 것으로 나타났다. 한편 기업의 정보화 발전단계를 다섯 단계로 설정 모형화한 결과, 단계별 정보화와 평가부문간에 유의적인 차이를 보였고 각 단계별 진전에 필요한 요인들도 상이하게 나타났다. 현재 중소기업은 정보화 발전단계 중 세 번째 단계인 업무효율화 단계로, 다음 단계로 발전하기 위해서는 추진환경 개선과 함께 정보시스템의 확대 및 유지노력이 필요하다. 또한 일정 수준 이상의 중소기업에게는 정보화에 따른 역기능을 예방 대응하기 위한 정책적 지원이 필요하며, 정보화에 대한 인식 전환과 다양한 정보화 교육을 통한 시스템 활용수준의 제고 노력이 필요하다.

  • PDF