• 한국노년학
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• v.38 no.2
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• pp.329-349
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• 2018

The objective of this study is to examine whether there are differences in participation in social activities and the effects of social activity types on the levels of happiness of the Korean older adults by age groups. The 5th wave(2014) of the Korean Longitudinal Study of Ageing (KLoSA) was used and a total of 3,273 elderly were selected from the 5th wave, who were 65 years old and older and who were not living with their offsprings. Chi-square test, ANOVA, and hierarchical multiple regression analysis were used. The rate of participation in economic activities declined with age and the levels of participation in leisure activities was higher in the young-old group in comparison to the middle- and the oldest- old groups. The levels of participation in family activities was higher in the middle- and the oldest-old groups in comparison to the young-old group. Socializing activities and religious activities measured by the frequencies of activities were not significantly different among the age groups. The results of a regression analysis of social activity types and their effects on happiness by age groups are the followings: 1) Leisure, socializing, religious, and family activities all (with the exception of economic activities) significantly affected the level of happiness of older persons in the young-old group. 2) However, only socializing and family activities in the middle-old age group, and only family activities in oldest-old group, had a statistically significant impact on the levels of happiness. These results support that the rates of participation in the five types of social activities and their effects on the levels of happiness were different by age groups. The implication of this study was to report that needs and the interests of older individuals are different by age groups based on empirical evidences.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.52 no.2
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• pp.253-274
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• 2021

With the introduction of 'Reading One Book a Semester' in the 2015 curriculum, more and more activities are being done to read the same books on a classroom basis. Accordingly, librarians need to properly support the teacher's book recommendation and book selection process, which consists of classes. This study aims to establish effective school library services based on this by identifying differences in elementary school students' reading interests when reading a book recommended by a teacher in the class. To this end, all students of A Elementary School were given a book selection class by class to select one of the teacher's recommended books, and students were interested in reading before and after reading. As a result, students who read the books they chose showed higher 'interest after reading' than those who read the books they did not choose. However, students who had high 'interest before reading' even though they read books they did not choose showed high 'interest after reading'. 'Interest before reading' were higher for students who were provided with book information evenly and used the school library more frequently. Therefore, librarians need to provide a variety of book information and services to increase the frequency of school library use to increase 'interest before reading', which positively affects self-selective reading.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2023.11a
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• pp.101-105
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• 2023

대한민국은 2017년 이후 저출산·고령화사회로 진입하였고 생산가능인구가 감소함에 따라 노동생산성이 낮아지고 있으며, 여성의 경력단절 문제가 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 정부에서는 여성가족부와 고용노동부가 함께 여성의 경력단절 예방과 해결을 위해 다양한 지원창업과 경제활동을 장려하고 있지만 현실에서의 재취업장벽과 열악한 노동환경, 일과 가정의 양립 문제 등으로 인해 경력단절 여성들 특히, 고스펙·고학력의 여성들은 취업이 아닌 창업을 선택하고 있으나 창업의 성공률은 그다지 높지 않아 다양한 대비책이 요구되는 실정이다. 여성 기업가는 창업부터 성장하기까지 수많은 위험요소에 노출되어 있으며 이러한 위험요소를 체계적으로 관리하고 극복하는 노하우를 쌓아 잘 활용하였을 때 경제활동의 핵심주축으로 성장할 수 있으며 창업이라는 혁신적이고 생산적인 활동으로 전환해 일자리 창출 및 기업의 혁신과 나아가서는 국가경제발전에 기여할 수 있는 토대가 될 수 있다. 본 연구의 목적은 여성의 기업가정신이 창업성과에 미치는 영향을 실증 분석하는데 있다. 경력단절여성 창업자를 대상으로 기업가정신이 창업성과에 미치는 영향과 회복탄력성이 조절효과를 갖는지 여부를 확인하고자 하였다. 여성기업가 특유의 소비자의 욕구를 세심하고 활동적으로 파악하여 생활밀착형 아이디어가 풍성면모와 창조적인 아이디어를 갖고 적극적으로 실행해보고자 하는 진취적인 성향과 회복탄력성이 창업성과에 영향을 미칠 것이라는 상황에 초점을 두고 연구모형을 설정하였다. 이를 위해, 기업가정신의 구성요소를 '혁신성', '진취성', '위험감수성'을 독립변수로 구성하였고, 창업성과의 주요구성요소인 '재무성과', '비재무성과'를 종속변수로 설정하였다. 또한 회복탄력성을 조절변수로하는 연구모형을 상정하였고 이는 여성의 기업가정신과 창업성과의 관계에서 회복탄력성의 조절효과여부를 확인하여 여성의 기업가정신교육과 회복탄력성의 중요성을 밝히고 활성화를 목적으로 하고 있다. 본 연구는 여성의 기업가정신이 창업성과에 긍정적 영향을 미친다는 것을 규명했다는 점에서 시사점을 갖는다. 심각한 사회문제로 떠오르고 있는 여성의 경력단절 문제를 해소하기 위해 향후 중소벤처기업부 및 여성가족부, 고용노동부 등에서는 여성창업자를 대상으로 체계적인 기업가정신교육과 회복탄력성에 관한 교육을 시행할 것을 제언한다.

• Information and Communications Magazine
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• v.32 no.1
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• pp.44-47
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• 2014

미래창조과학부의 국가R&D로서 지원하고 있는 방송 기술 연구개발의 범위는 크게 콘텐츠를 제작 편집하는 방송미디어 창작 플랫폼, 방송 주파수 자원의 발굴과 효율적 사용을 포함한 방송 송수신 인프라 기술, ICT 방송 산업 경쟁력 강화를 위한 방송미디어 장비 단말, 그리고 보편적인 방송서비스를 누구나 안전하게 누릴 수 있도록 지원하기 위한 공공복지방송 및 재난방송 관련 기술로 분류한다. 이 네 분야로 나누어 과제 기획위원회 활동을 통해 과제의 선택과 집중을 추진하고 있으며, 본고에서는 방송 기술의 최신 이슈와 정부 정책방향을 고려한 2015년도 연구개발 방향을 제시한다.

• The Proceedings of the Korean Institute of Illuminating and Electrical Installation Engineers
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• v.8 no.3
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• pp.44-53
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• 1994

전력 부하의 예측은 산업 활동에 있어 전력의 안정적인 공급과 생산비의 절감을 위해 대단히 중요하다. 전력 부하의 예측 방법들이 많이 연구되고 있으나 기존의 방법들은 수학적으로 복잡하고 계산 시간이 많이 소요되는 단점을 갖고 있다. 본 연구에서는 최적 규칙수를 구하는 클러스터링 알고리즘과 데이터를 2분하여 설계한 변수 선택 방법을 이용하여 모델을 간략화하는 알고리즘을 제안하였으며, CMAC을 이용한 데이터의 양·부 판별 알고리즘을 이용하므로써 노이즈의 영향을 최소화 하였다. 제안된 알고리즘을 이용하여 전력부하예측 시스템을 설계하고 분석한 결과 그 타당성을 입증하였다.

• Proceedings of the Korea Society of Design Studies Conference
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• 1999.10a
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• pp.60-61
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• 1999

제품 디자인은 회사가 지속적인 경쟁 우위를 획득하기 위해 사용할 수 있는 전략적 활동이라는 인식이 점점 강해지고 있다. 제품 디자인이 주요 전략 무기로 인정받는 이유중의 하나는 많은 기업이 비슷한 가격의 제품들을 제공하고 있는 오늘날의 시장에서, 제품 디자인이 소비자들이 선택 행위를 할 수 있는 주요 차별화 요소로서 인식되어가고 있다는 점이다. (중략)

• Review of Korea Contents Association
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• v.1 no.2
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• pp.22-35
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• 2003

최근 컴퓨터와 인터넷의 급속한 보급으로 인해 물리적 시공간의 한계를 뛰어 넘어 언제, 어디서나 자신에게 필요한 학습활동을 할 수 있는 기반이 조성되면서 e-러닝(e-Learning)에 대한 관심이 커지고 있다. e-러닝은 '학습 선택권의 확장'과 '학습 기회의 확대'를 통해 궁극적으로 언제(anytime), 어디서(anywhere), 누구나(anyone) 학습할 수 있는 '열린 학습'을 지향하며 기존 교육 패턴과는 전혀 다른 새로운 패러다임을 요구하고 있다[1. 즉, e-러닝의 성패는 '기존 방식과는 다른 방식으로 교육을 설계할 수 있느냐?'와 '학습자들의 학습 습관이 어느 정도 변화했느냐?'에 따라 달라진다. 또한 기업에서는 e-러닝을 조직의 비즈니스 전략과 유기적으로 연동시키는 전략이 성패의 갈림길이다 할 수 있다. (중략)

• Culinary science and hospitality research
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• v.18 no.1
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• pp.259-271
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• 2012

As the society's expectations of business have drastically amplified in recent years, an increasing number of companies have devoted their resources and managerial attention to corporate social responsibility. However, little information bas been reported on consumers' expectations on social responsibility of restaurant companies. This research studied the consumer's perception on the socially responsible business practices of restaurant companies. The research also investigated if the customer's expectations differ based on the types of restaurants. Overall, it was found that the consumers strongly feel the necessities of restaurants' socially responsible activities and publicity of those activities (4.08 and 4.05, respectively, out of 5). They also responded that the socially responsible behaviors of restaurants somewhat affect their purchase decisions (3.74 out of 5). As a result of a principle component analysis, five types of socially responsible activities(i.e., philanthropic responsibility, economic responsibility, community responsibility, environmental protection responsibility, and consumer protection responsibility) were extracted. In addition, the results showed that the consumer's expectations toward socially responsible activities of restaurants differ based on the types of restaurants (multivariate F=4.616, p=0.000).

• Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
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• 2007.04a
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• pp.25-28
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• 2007

Electroencephalograhic(EEG)는 심리학의 영역에서 인간 두뇌의 활동을 측정 기록하는데 오래 전부터 사용하였다. 과학의 발달함에 따라 점차적으로 인간의 두뇌에서 감정을 조절하는 기본적인 영역들이 밝혀지고 있다. 그래서 인간의 감정을 조절하는 인간의 두뇌 활동 영역들을 EEG를 이용하여 측정하였다. 본 논문에서는 EEG의 신호들과 몸짓을 이용해서 감정을 인식하였다. 특히, 기존에 생체신호나 몸짓 중 한 가지만을 이용하여 각각 실험해서 감성을 인식하였지만, 본 논문에서는 EEG 신호와 몸짓을 동시에 이용해서 피 실험자의 감성을 인식하는 실험을 하였다. 실험결과 기존의 생체신호나 몸짓 한 가지만을 가지고 실험했을 때의 인식률 보다 더 높은 인식률을 보임을 알 수 있었다. 그리고 생체신호와 몸짓들의 특징 신호들은 강화학습의 개념을 이용한 IFS(Interactive Feature Selection)를 이용하여 특징 선택을 하였다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2006.08a
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• pp.117-122
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• 2006

고도의 지식기반사회에서는 사고력과 문제해결력을 길러주는 프로그래밍 교육이 필요하며 이를 초등학교 교육과정부터 도입해야 한다는 여러 연구들이 있었다. 본 연구에서는 그러한 프로그래밍의 기초능력을 배양하기 위하여 프로그래밍 변수 개념 형성을 위한 효과적인 학습 모형을 구안하고자 하였다. 구체적 조작활동을 통해 인지를 형성하는 초등학교 아동들에게 LOGO 프로그래밍 활동이 적합하다는 선행연구를 토대로, 영어에 미숙한 아동들을 고려하여 MAL-LOGO 환경을 선택하였으며, 프로그래밍 학습요소 중 변수 개념 형성을 위한 학습요소를 추출하고, 교수-학습 프로그램을 계획하였다. 인지적 모니터링 전략(cognitive monitoring strategy)을 발달시킬 수 있는 안내된 발견식 교수법(guided instruction teaching method)을 기반으로 교수-학습 모형을 구안 적용한 후, 사전 사후 평가를 통해 그 효과를 검증하였다.