This paper aims at investigate factors inducing school violence from an ecological standpoint on the assumption that a correct analysis of what brings about it must be carried out in advance in order to prevent and cope with school violence, For that, an ecological heuristic model of factors related to school violence devised by Benbenishty and Astor(2005), who were greatly influenced by the ecological developmental theory of Bronfenbrenner(1979), was briefly introduced. On the basis of this model the author classified school violence factors into school-level factors, individual factors, family-level factors, and community contextual factors and examined relevant literature and preceding studies. Through this discussion a conclusion was drawn that, because school violence occurs not by one cause but by various causes including school, individual, family, community related factors, and it can be called 'a synthetic violence type', it is necessary to set up synthetic measures against these factors on a long-term basis. It also was concluded that only when schools, homes and societies free from factors inducing school violence are built, the countermeasures against school violence will be truly effective.
Proceedings of the Korean Society of Fisheries Technology Conference
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2002.10a
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pp.211-212
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2002
해초에 서식하는 부착생물의 생태학적인 이해를 위해 수주의 물리 화학적 요인 (수온, 염분, 영양염의 농도)이 잘피와 부착생물 및 부착조류의 성장에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 영양염의 농도 중 특히 질산염은 해양 수주 내에 부족할 경우 식물 플랑크톤을 비롯한 광합성 식물의 성장을 방해하는 요인으로 잘 알려져 있으며 (예, Bougis, 1976), 질산염이 부착생물에 미치는 영향에 대한 많은 연구가 수행되었다(Williams and Ruckelshaus, 1993, Coleman and Burkholde.,1994, 1995). (중략)
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2017.05a
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pp.517-517
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2017
본 연구는 저수지 주변 생태환경 서식적합도지수를 산정하여 댐 건설 전후의 생태환경을 정량적으로 평가하고자 하였다. 생태적 가치에 대한 평가 모델 고려 인자로는 고도, 경사 및 각과 같은 물리적 요인, 산림 지형, 식생 유형, 연령층, DBH 등급과 같은 초목 요인들, 그리고 생태 자연상태, 식생 보존 분류 및 야생 생물 출현 지점과 같은 서식지 요인을 이용하였다. 각 요소의 생태학적 기능을 고려한 평가기준을 정량화하여 개발된 모델은 한탄강 댐 저수지에 적용하였다. 그 결과 댐 건설 이전의 생태 가치가 100이라고 가정했을 때, 댐 건설 이후에 물리적 요소는 83.9, 초목요소는 92.4, 그리고 서식처 요소는 84.5로 저하되었다. 전반적인 생태 가치는 건설 후 86.9 %, 13.1 % 감소하였다. 또한, 평가 요소를 쌓은 방법을 통해 생태학적으로 건강한 지역을 선정하였다. 본 연구결과는 댐 저수지에 생태 복원 계획을 수립하는 데 유용할 것으로 판단된다.
Park, Bong-Jin;Kim, Jae-Yun;Lee, Sam-Hee;Jung, Kwan-Sue
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2007.05a
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pp.638-642
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2007
댐 운영이 하류하천의 하도와 생태계에 미치는 영향권 범위를 설정하고, 영향정도를 정량화하고자 하는 연구는 그 중요성에도 불구하고 상당히 미흡한 실정이다. 본 연구에서는 댐 운영이 하류 하천에 미치는 영향을 지형학적, 수리 수문학적, 환경 생태학적, 사회적 영향권으로 구분하여 다각적인 측면을 고려한 댐 하류하천 영향권 범위 설정 기준을 제시하고자 한다. 첫째, 지형학적인 영향권 범위는 댐으로 인한 유사 공급 차단, 토시공급 능력 감소와 하상변동, 하상의 장갑화 현상과 같은 하상토 대표입경의 변화 등으로 설정한다. 둘째, 수리 수문학적인 영향권 범위는 홍수파 전달, 하도의 홍수조절효과, 홍수조절비, 유황변동 등으로 설정한다. 셋째, 환경 생태학적인 영향권 범위는 수질 변화, 하도내 식생분포 변화, 어류서식처 변화 하천 코리도의 토지이용 변화 등으로 설정한다. 그리고 홍수량에 따른 댐 하류하천의 홍수범람지구 및 댐 방류로 인한 하류하천 홍수소통 장애요인 등의 요인에 의한 사회적 측면에서의 영향권 범위를 설정한다. 본 연구에서 제시하고자 하는 영향권 범위 설정방법은 정성적인 의미가 크다. 따라서 댐 운영이 하류하천에 미치는 영향요인을 세부적하고 정량화 하는 연구가 지속적으로 시행되어야 할 것이다.
퇴비화는 유기물이 생물의 작용에 의해 분해되면서 보다 안정화된 형태로 변형되어 가는 과정으로 여러가지 환경요인에 의해 영향을 받는다. 본 논문에서는 유기물의 퇴비화 과정에 영향을 주는 요인을 토양 생화학적 및 미생물학적 측면으로 분석하여 퇴비화 공정설계에 있어 분해원리의 이해에 도움을 주고자 하며, 퇴비화 후 최종적인 사용, 즉 농업적 이용 가능성에 대해서도 간략하게 기술하고자 한다.
In the present study, we studied the change patterns of adolescents' overt aggression during the middle school 2nd to the high school 1st grades and the effects of ecological factors on the change. For the research goals, we applied multi-level models to the Korean Youth Panel data. Results showed that adolescents' overt aggression decreased significantly during the period. Gender(males recoded as 1) and self-control had negative effects on the initial status(middle school 2nd grade) while the number of delinquency peers had a positive effect. On the other hand, gender and self-control showed positive effects on the change rate. The major strengths of the research are the study of various ecological factors and the longitudinal design. Few studies of adolescents' aggression have incorporated these methodological and substantive characteristics.
Purpose: This study was conducted to identify current health care management and barriers in health care management according to ecological systems, and to develop an ecological model for enhancing health care in child care centers. Methods: Focus group interviews were conducted with directors and teachers of child care centers, and with parents of children enrolled in child care. Data were analyzed by the latent content analysis method. Results: Twelve categories of health care management were identified. Barriers to child health care included knowledge deficit and lack of competence in health care by teachers, lack of useful health care manuals, non-existence of professional child health care personnel in child care centers, lack of mutual information sharing and disagreement on child health conditions between child care personnel and parents, lack of specific health related child care inspection criteria and time flexible child care centers with a lack of policy on collaboration with health care facilities. The ecological model developed included specific strategies to improve health care management in child care. Conclusion: The proposed ecological model to improve child health care management should be useful to plan future health care program considering both the immediate and indirect social environment surrounding children in child care.
Journal of the Korean Applied Science and Technology
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v.41
no.1
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pp.83-95
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2024
The purpose of this study was to identify factors influencing the acceptance of disabilities among adults with acquired disabilities based on ecological theory, utilizing raw data from the 4th Disability and Life Dynamics Panel in 2021. The results of hierarchical multiple regression analysis indicated that individual factors such as 'gender,' 'type of disability,' 'severity of disability,' 'marital status,' 'education,' 'employment status,' 'depression,' 'self-esteem,' and 'overall health in the past six months,' interpersonal factors like 'emotional support and assistance,' and organizational and environmental factors including the 'level of difficulty in using disability-related services' and 'overall satisfaction with disability welfare services' were found to impact the acceptance of disabilities among adults with acquired disabilities. Based on these research findings, it is suggested that efforts in the community to enhance the acceptance of disabilities among adults with acquired disabilities should go beyond individual dimensions, increasing opportunities for social interactions and fostering a disability-friendly environment.
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