This study was conducted to investigate 314 college students in G area from December 1 to December 30, 2015 to investigate death attitude and related factors of health college students. As a result of the analysis, the level of death awareness was 2.04, and the average score was 2.49 points of pain anxiety, 1.95 points of death anxiety, and 1.86 points of anxiety. Death awareness sub - domains showed significant differences in age, grade, health status, and living standards. Pain anxiety, death anxiety, and later life anxiety. The results of this study are as follows: First, the effects of anxiety and anxiety on death, anxiety of death, anxiety of life, anxiety of suffering, anxiety of life, anxiety of death, The fear of death was not so great as death felt far from reality at once. However, a correct perception of death can lead to more peaceful deaths and more rewarding life for the present. Death preparation education is needed to live a meaningful life for college students who are far from death.
Purpose: This study examined the effects of a hospice palliative education program for adults on their perception of hospice, attitude towards death, and meaning of life. Methods: This study was a quasi-experimental study with a non-equivalent control group design. Among 43 participants, 22 were assigned to the non-equivalent experimental group and 21 to the control group. The hospice palliative education program comprised 10 three-hour sessions, each given once a week. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test and ${\chi}^2-test$ using SPSS version 20.0. Results: Significant differences between the experimental and control groups were observed in their perception of hospice (t=6.63, P<0.001), attitude towards death (t=2.36, P=0.023), and meaning of life (t=5.06, P<0.001). Conclusion: The results indicate that this education program could positively affect the perception of hospice, attitude toward death, and meaning of life in adults. More studies are warranted to explore the effects of this education program for various age groups so that it may help more people get positive understanding of hospice palliative care. The results suggest this program could help improve the negative perception of hospice, negative attitude towards death and meaning of life that are generally held by the public.
The purpose of this study is to determine the inhibiting factors of dying well for people who want to have a good death. The final respondents in this study were sampled using stratified proportional allocation using a stratified random sampling method, and 1,000 adults aged between 19 and 75 years were selected. The questionnaire used consisted of four items on general characteristics and 20 items related to the inhibiting factors of dying well scored on a 7-point Likert scale. Analysis was conducted using descriptive statistics, correlation analysis, and decision tree analysis. Results showed that, among the inhibiting factors of dying well, "degenerative diseases (such as dementia)" and "loss of control (mental / physical)" scored 5.502 and 5.268 points, respectively; the highest significant positive correlation was found between "bad marital relationship" and "bad relationship with children," followed by "did not receive death education" and "lack of medical policy promotion (dying well)" and "bad relationship with children" and "indifference of others." Considering these findings, it appears that the whole society will make efforts to improve the perception and practice of good death, and life and death education will be expanded if death education for dying well is organized and implemented.
This study was conducted through a focus group interview of 4 teams of 40 nursing students to provide basic data for the development of customized cadaver practice programs and life and nursing ethics education by identifying the anatomical observation experiences of nursing students through cadaver. We tried to grasp the meaning and essence of the anatomical observation experience using the Colaizzi analysis method. As a result of the analysis, 3 categories, 6 theme clusters, and 12 themes were derived. The theme clusters for each category are as follows: Unrest (worry, confrontation), reflection (the boundary between life and death, teaching of the body teacher), growth (step forward, a valuable experience that will never be again). It was an opportunity for nursing students to realize the mystery of the human body and the preciousness of life through the experience of cadaver, and to consider the altruistic life through donation while recognizing that death is also a process of life in a broad sense.
Purpose: A quantitative descriptive study aimed to identify the relationships between spiritual well-being and perception attitudes of death in nursing students. Methods: A survey was conducted and 175 data were collected. Collected data were computed and analyzed using SPSS10.0 for Win. 1) Descriptive statistics were used to identify demographic data, and 2) both t-test and ANOVA statistics were used to figure out the relationships between spiritual well-being /or perception attitudes of death and demographic data of the participants. 3) Pearson's correlation coefficient was used to identify the relationships between the two main variables. Results: 1) The mean of spiritual well-being score of the participants was $50.9943{\pm}10.7235$. Significant relationships between religion /or doing economic activity and spiritual well-being were found. 2) The mean of perception attitudes of death was $20.4914{\pm}2.6280$. There were significant relationships between gender /or age and perception attitudes of death among participants. 3) A strong positive relationship between spiritual well-being and perception attitudes of death of participants was also found(r=.261, P=.000). Conclusion: The study results shows that spiritual well-being of nursing students as caregivers of terminal patients is important when the perception of death of terminal patients is considered. Previous studies indicate that caregivers' perception attitudes impact on those of terminal patients. Therefore, it is suggested that not only perception attitudes of death and spiritual well-being in terminal patients, but also those of caregivers are importantly required to consider in educational programs in relation to spiritual care of terminal patients.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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