• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
• /
• v.38 no.4
• /
• pp.67-83
• /
• 2004

The purpose of this study is to analyze the information service and the design of the information system of LG Science Land and NSDL which was designed as Integrated Information System in Science Digital Library for youth. After that, the requirement and inclination of the system user was analyzed through on-line questionnaire and finally the Subjective-Oriented Directory System was modified in detail as improvement issue of the system. This study has a significance in designing a user-friendly information environment that the youth can access information in science more conveniently and Proving the efficiency of it.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
• /
• 2007.06a
• /
• pp.879-882
• /
• 2007

현재와 같은 지식정보화사회에서는 우수한 IT인력 확보가 곧 국가와 기업의 경쟁력이다. 이를 위해 대학과 기업은 맞춤형 IT인력 양성을 위해 다양한 산학협력을 실시하고 있다. 본 논문에서는 부산지역 4년제 대학의 1999학년도부터 2006학년도까지 총 8년간의 입시 변화를 추적 조사하여 IT관련 모집단위의 핵심단어를 5개 그룹($\Delta$전기 전자분야(G1), $\Delta$통신분야(G2), $\Delta$컴퓨터분야(G3), $\Delta$멀티미디어 콘텐츠(G4), $\Delta$IT융합 특성화(G5))으로 묶고, 각 그룹별로 다시 몇 개의 세분류로 나누어 제시하였다. 본 논문은 대학의 IT관련 학부명 학과명 전공명 등 모집단위의 변화가 어떤 변화를 거쳤으며 또한 이의 모집정원은 어떤 변화를 가져 왔는지에 대한 총괄적인 조사를 위한 IT $\ulcorner$학부 학과 전공$\lrcorner$ 의 핵심단어에 의한 그룹별 분류 체계에 관한 연구이다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
• /
• 2003.04c
• /
• pp.250-252
• /
• 2003

패턴 인식 분야에서 다중 분류기 시스템은 여러 분류기의 결과들을 조합하여 전체 성능을 항상 시키는 시스템이다. 다중 분류기를 사용함으로써 단일 분류기 보다 더 나은 결과를 얻을 수 있음은 이미 널리 알려진 사실이다. 서로 다른 구조를 갖는 분류기들은 상호 보완적인 정보를 제공하기 때문에 각 분류기마다 입력 공간에 대해서 지역적으로 좋은 성능을 갖는다. 본 논문에서는 지역적으로 가장 좋은 성능을 보이는 분류기 선택 방법을 제안한다. 제안하는 방법은 주어진 입력 공간에 비해 각 분류기들을 학습하는 과정에서 자기조직화지도를 생성하고 각 노드별로 평가함으로써 입력이 주어지면, 해당 노드에서 가장 성능이 좋은 분류기를 선택하여 전체 성능을 향상시키는 시스템이다.

• Annual Conference on Human and Language Technology
• /
• 2015.10a
• /
• pp.139-141
• /
• 2015

본 논문은 커뮤니티 기반의 질의-응답 서비스에서 사용자 질의의 주제를 분류하는 시스템을 소개한다. 커뮤니티 기반의 질의-응답 서비스는 분야에 따라 다양한 주제를 가질 수 있으며 오늘 날 사용자 질의의 주제 분류에는 통계 기반의 분류 방법이 많이 이용되고 있다. 통계 기반의 분류 방법으로 사용자 질의를 분류하기 위해서는 주제에 적합한 대량의 학습 말뭉치가 필요하다. 주제에 적합한 대량의 학습 말뭉치를 사람이 직접 구축하는 것은 많은 시간과 비용이 든다. 따라서 본 논문에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 위키피디아 문서를 Supervised K-means Clustering 기법으로 주제별로 분류함으로써 학습 말뭉치를 반자동으로 구축하는 방법을 제안한다. 그 다음, 생성된 학습 말뭉치로 지지 벡터 기계를 학습하여 사용자 질의의 주제를 분류하게 된다. 위키피디아 문서와 사용자 질의는 다른 도메인의 문서임에도 불구하고 본 논문의 시스템으로 사용자 질의의 주제를 분류한 결과 77.33%의 정확도를 보였다.

• Journal of the Korean Data and Information Science Society
• /
• v.24 no.6
• /
• pp.1159-1175
• /
• 2013

The lift table summarized and calculated the life expectancy at each ages according to aging. In this study, we tried to re-classify and summarized the application of the life table because the life table can be applied to several research and industry area. We utilized the whole papers published in Korea and international until 2011 and we considered several classification standards based on application, base period, gender, and observation period. Each standard divides the life tables into two or three categories. The standard of application groups them into general and applied life tables. The standard of base period is divided into two parts: abridge life table using the unit of 5 years and complete life table of one year. According to gender, life tables are classified in male, female, and unisex life tables. According to complete life table, they are period life tables and cohort life tables. This study contributes to inform how life tables can be employed in many other areas by analyzing how the life tables are constructed.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
• /
• v.21 no.1
• /
• pp.211-221
• /
• 2010

The purpose of this study is to verify if there is any difference on researchers' language preference for citing documents in different subject fields. 8 scientific journals were selected one of each from 8 main categories, given by National Research Foundation of Korea. Five variables including the rate of citing domestic and foreign documents for each journals were choose, and the differences on language preference among researchers of different subject fields were checked by implementing ANOVA. As a result, there are some differences on language preference, in terms of the average number and percentage of foreign documents, among researchers, based on their subject background. It also found that 8 subject categories divided into 4 small clusters.

• The Journal of the Korea Contents Association
• /
• v.10 no.6
• /
• pp.115-133
• /
• 2010

For assessment of U-Eco City technologies, more concrete definition of those technologies are required. However, almost researches defined technologies as conceptually and even cannot include all of them. In this sense, the purpose of this study is to deduct assessing items for specifying applying priority of U-Eco City technologies. We performed the research by 3 steps. Firstly, we deduct assessing items of the technologies by researching their advance process. After then, we compensate the defect of those items through documentary research and made a periodic table about core technologies that can be useful for deducting long-term items. The assessing items what are deducted as a result of this study can be applied to the selection of technology, and will be useful to construct more objective and systematized U-Eco City. Furthermore, if assessment frame about technologies and services is developed from this research, it gives to us probability that standardized process of U-Eco City construction can be established.

• Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
• /
• 2006.11a
• /
• pp.310-313
• /
• 2006

본 논문은 스마트 무인항공기를 개발하거나 획득시에 요구되는 전투실험 수행 중 지능화 정도에 대한 평가 및 실험방향을 제시를 위한 지능화 성숙도 모델을 제안한다. 먼저 표적탐색 소요검증 전투실험 절차를 제시하고, 지능화 정도를 4단계로 나누어 단계별 요구되는 지능수준을 제시한다. 분류된 지능수준별로 기술수준, 동작수준, 상호운용성 수준 영역의 4단계 각 수준별 요구 능력을 분석, 제시하여 지능화 정도를 측정할 수 있는 지능화 성숙도 모델을 설계한다. 마지막으로 표적탐색 소요판단을 위한 전투실험시 활용 가능한 중점분야를 지능화 성숙도 모델 영역별로 식별하고, 단계별 식별된 중점분야를 실험할 수 있는 전투실험 평가요소를 제시한다.

• Journal of Intelligence and Information Systems
• /
• v.4 no.2
• /
• pp.1-21
• /
• 1998

귀납적 학습방법들의 분류성능을 비교 평가하기 위하여 대표적 분류문제의 하나인 신용평가 문제를 사용하였다. 분류기로서 사용된 귀납적 학습방법론들은 통계학의 다변량 판별분석(MDA), 기계학습 분야의 C4.5, 신경망의 다계층 퍼셉트론(MLP) 및 Cascade Correlation Network(CCN)의 4 가지이며, 학습자료로는 국내 3개 신용평가기관이 발표한 신용등급 및 공포된 재무제표를 사용하였다. 신용등급 예측의 정확도에 의한 분류성능을 평가하였는데 연도별 평가와 시계열 평가의 두 가지를 실시하였다. Cascade Correlation Network이 가장 좋은 분류성능을 보였지만 4가지 분류기들 사이에 통계적으로 유의한 차이는 발견되지 않았다. 이는 사용된 학습자료가 갖는 한계로 인한 것으로 추정되지만, 성능평가 과정에 있어 학습자료의 전처리 과정이 분류성과의 제고에 매우 유효함이 입증되었다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
• /
• v.27 no.5
• /
• pp.447-455
• /
• 2007

The Research works published in the field of Korean science education in relation to the theories of 'J. Piaget', 'D. P. Bruner' or 'J. S. Ausubel' have been analyzed and their general pattern of study were determined. Specifically, based on science education related articles published in several Korean journals, the pattern of research about the three scholars' theory is identified with the classification of the specific kind of journal, year of publication, key word, field of study, field of research, and grade of school. The journals subjected to the present study include 'Journal of the Korean Physical Society', 'Journal of the Korean Chemical Society', 'Journal of the Korean Biology Society', 'Journal of the Korean Earth Science Society', 'Journal of the Korean Association for Research in Science Education', and 'Journal of the Korean Society of Elementary Science Education'. It is determined from the present study as follows: First, the total number of related articles published in said journals is 97, and 'Journal of the Korean Association for Research in Science Education' ranks first in numbers. In terms of time period, it is found that most of the researches has been carried out during the mid 90s, and is still popular today. In addition, our key word search revealed that the 'cognitive development' by Piaget is most widely studied in the articles and biology is the area that has been most frequently studied. As to the field of research, teaching study was the one that has been most widely studied. Further, many articles have focused their studies on middle school. In conclusion, it is found that the Korean research works so far made for the theory of 'J. Piaget', 'D. P. Bruner' or 'J. S. Ausubel' are rather limited to a certain area and field, etc.