• 한국도서관정보학회지
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• 제38권2호
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• pp.337-352
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• 2007

이 연구의 목적은 외국의 통합도서관에 대한 사례와 그 효과를 조사하여 우리나라 통합도서관 설치 방향을 제시하는데 있다. 통합도서관의 모델은 크게 두 가지로 구분할 수 있는데, 하나는 학교도서관/공공도서관 통합도서관이며, 다른 하나는 대학도서관/공공도서관 통합도서관이다. 통합도서관을 운영하면 얻을 수 있는 장점은 전문인력 활용, 장서의 증가, 다양한 프로그램 제공, 효율적인 시설활용 등이다. 반대로 단점은 학교에 위치한 통합도서관의 문제점, 협소한 공간, 소장 자료의 제한, 학교도서관 기능의 축소 등이다. 우리나라의 통합도서관이 성공적으로 설치되고 운영되기 위해서는 인구수, 주민들의 통합도서관 설치 의지, 시설, 법적 문서의 존재 등의 요소가 충족되어야 한다. 우리나라에 적용 가능한 모델로 농산어촌 지역에는 학교도서관/공공도서관 통합도서관과 소규모 시에는 대학도서관/공공도서관의 통합도서관의 두 가지 모델을 제시하였다.

• 도서관문화
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• 제5권9호
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• pp.16-19
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• 1964

• 도서관문화
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• 제4권3호
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• pp.7-14
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• 1963

• 도서관문화
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• 제6권3호
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• pp.10-11
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• 1965

• 도서관문화
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• 제3권8호
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• pp.26-28
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• 1962

• 도서관문화
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• 제48권4호통권382호
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• pp.38-42
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• 2007

• 한국도서관정보학회지
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• 제36권3호
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• pp.257-273
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• 2005

본 연구는 최근 우리나라에서 '진중도서관 설치 운동'으로 이슈화되고 있는 병영도서관의 의의와 발전과정을 미국의 병영도서관을 중심으로 고찰하였다. 이를 위해 먼저, 미국의 병영도서관의 역사와 한국 전쟁동안에 있었던 미군의 병영도서관 활동을 살펴보고 분석하였다. 다음, 미국의 병영도서관 조직, 설치현황과 도서관서비스 프로그램 내용을 조사하였다.

• 도서관문화
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• 제4권5호
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• pp.8-12
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• 1963

본고는 서울특별시가 학교도서관 교육시범학교로 제정한 서울안산국민학교가 ‘국민학교실정에 알맞은 도서관의 설치와 운영’이라는 주제하에 1963.7.2 발표한 연구보고문을 발취한 것이다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제31권1호
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• pp.231-256
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• 1997

대학도서관의 분관설치는 이용자들에게 봉사의 편의를 제공하고 이용자들의 장서접근을 용이하게 하여 궁극적으로 이용율을 높이기 위함이다. 본 연구는 한국 대학도서관에 설치된 분관들이 현재 어떤 상태이며 소기의 목적을 성취하고 있는지를 조사하여 밝히기 위해 한국 대학도서관 분관들의 운영실태를 조사하고 분관의 설치로 이용율의 증가가 일어나고 있는지를 집중적으로 조사하였다. 본 연구의 목적은 (1) 한국의 대학도서관의 분관을 설립하는데 있어서 보편적인 경향을 확인하는 것과 (2) 분관이 대학도서관 전체 이용율에 끼치는 효과를 조사하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여. 본 연구는 도서관장서규모와 학생수, 대학의 역사, 학과수, 중앙도서관의 면적, 도서관 예산과 분관과 상호관련성에 대해 초점을 맞추어 6개 분간을 가진 2개 도서관. 3개의 분관을 설치한 2개의 대학도서관, 분관이 없는 2개 대학도서관등 6개의 대학도서관들을 선택하여 조사하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제34권1호
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• pp.67-90
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• 2003

교육인적자원부에서는 지식기반사회에서 요구하는 자율적이고 창의적인 인재를 육성하고, 제7차 교육과정을 구현하는데 있어서 학교도서관이 필수적이라는 인식 하에 "학교도서관 디지털자료실" 시범 구축사업을 추진하고 있다. 학교도서관 디지털자료실을 효과적으로 설치하고 교육적 효과를 극대화하기 위해서는 시범 운영중인 디지털자료실의 운영 실태와 교육적 효과를 분석함으로써 향후 개선 및 발전 방안을 모색할 필요가 있다 이에 본 연구는 2001년도에 설치된 96개의 학교도서관 디지털자료실을 대상으로 운영 실태와 교육적 효과를 분석함으로써 초.중등학교의 도서관정보화 사업을 효율적으로 추진할 수 있는 토대를 마련하고자 한다. 마련하고자 한다.