This study aims to reveal the influence of price increase in gasoline on household expenditure trade-off. The subjects were 651 households, acquired the first quarter of 1996 and 1997. This study shows the change of the auto fuel budget share in the same household and they were analyzed with the paired t-test, independent t-test. The results are as follows; 1) the price increase of auto gasoline resulted in the increase of its budget share, regardless of a household's true increase or decrease of income. 2) according to price increase in gasoline, the auto fuel budget share has been changed, therefore I divided these changes into three group on the base of it's degree of change. 3) In the group that had a decrease in auto fuel budget share compared to the degree of change, there was a trade-off between the increase in food and light & light water and the decrease of education and auto fuel budget share. Auto fuel in this group was used as discretionary good. 4) In the group that had a similar change in auto fuel budget share compared to the degree of change, there were no trade-off between expenditure items except auto fuel budget share and miscellaneous decrease. This group is the highest income group among the three groups. 5) In the group that had and increase of change in auto fuel budget share compared to the degree of change, there was a trade-off between the increase of eating-out and auto fuel, and the decrease of education and miscellaneous budget share. Auto fuel in this group was used as a discretionary good. 6) trade-off expenditure budget share showed a mixed effect between the influence of increase in gasoline price and influence of increase in true income.
Objectives : This review suggests prospect of educational institutions through research on the establishment trend of Korean dental hygiene programs by comparison with health science programs, analysis based on location and year. Methods : For the research, 78 dental hygiene programs, 11 dental colleges, 144 nursing programs, 41 medicine programs, 38 radiology programs, 49 optometry programs, 39 biomedical laboratory science programs, 65 physical therapy programs, 48 occupational therapy programs were analyzed using SPSS 12.0v. The result is as follows. Results : Establishment trend of dentistry-related programs and dental hygiene programs is twice as high as nursing programs and medicine-related programs. Number of 3-years dental hygiene programs is twice as high as 4-years dental hygiene programs. Entrance quota of 3-years dental hygiene programs is four time higher than 4-years programs. On regional basis, number of dental hygiene programs is the highest in Gyeonggi-do by 9 while it is the lowest in Incheon-si and Jeju-do by 1. Number of students in dental hygiene programs is the highest in Gyeonggi-do by 2,514. Establishment of dental hygiene programs showed the biggest increasing trend in Gyeonggi-do and Jeju-do from 1995 to 1999; and in Gangwon-do, Chungcheongbuk-do, Chungcheongnam-do, Gyeongsangbuk-do, Gyeongsangnam-do, Jeollabuk-do, Jeollanam-do from 2005 to 2010. Conclusions : Assurance of legal rights in the workplace and improvement of educational environment should take prudence over establishment of dental hygiene programs in order to develop professionalism among students in dental hygiene.
본 연구의 목적은 방임 및 학대경험이 청소년의 정서문제에 미치는 영향에 대한 자아존중감의 조절효과를 검증하는 것이며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 방임수준보다 학대경험 수준이 높았으며, 일반적 특성인 성별, 주관적 가정형편이 청소년의 정서문제에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 방임과 학대경험 수준이 높은 청소년은 정서문제인 우울수준, 사회적 위축, 공격성, 신체증상 수준이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 방임 및 학대경험이 청소년의 정서문제에 미치는 영향에 대한 자아존중중감의 강력한 조절 효과를 가지지는 못하지만, 학대경험과 정서문제 간에 응답자의 자아존중감 평균을 중심으로 높은 집단과 낮은 집단은 기울기 검정 결과 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과 방임 및 학대경험 청소년이 정서 문제에 미치는 영향 간에 부정적 정서 상태를 감소시킬 수 있는 강력한 변인에 대한 연구의 필요성에 대해 후속연구로 제언하고자 한다.
본 연구의 목적은 부모의 양육태도가 청소년의 공격성에 미치는 영향과 또래애착 매개효과를 검증하는 것이며, 이를 위해 한국아동 청소년패널조사 초4 7차 년도 데이터를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 다중공선성 VIF 값을 사용하여 양육태도, 공격성, 또래애착 변인 간의 상관관계를 확인 하였다. 둘째, 부모의 양육태도가 청소년의 공격성에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 양육태도가 청소년의 공격성에 미치는 영향에서 또래애착이 부분매개효과가 있은 것으로 나타났다. 또한 매개효과 유의성 검증을 위해 Sobel Test를 실시하였다. 본 연구의 결과는 경험적 근거로 의미를 가지며, 이를 토대로 부모를 대상으로는 부모교육프로그램과 청소년을 대상으로는 또래애착 강화 프로그램이 사회복지개입실천에서의 필요성을 제언하였다.
Objectives: The purpose of this study was to investigate the influence of the learning attitude and of learning satisfaction by health lifestyle. Methods: Out of total 640 questionnaires, 624 questionnaires were collected and considered to be valid for final analysis. The questionnaire consisted of 38 questions, including 6 general characteristics, 16 health lifestyle, 11 learning attitude and 5 learning satisfaction. The collected data were analyzed with SPSS version 12.0. Results: The learning satisfaction of the target group according to the general characteristics revealed a meaningful difference between nursing science and dental hygiene among departments. The learning attitude of the target group according to the general characteristics showed a meaningful difference among sex, grade, department and academic record. Conclusions: The learning attitude according to the health lifestyle revealed a meaningful difference in health oriented lifestyle, and the learning satisfaction according to the lifestyle revealed a meaningful difference between the health oriented style and the wellbeing oriented lifestyle. The learning attitude and the learning satisfaction according to the lifestyle of the health affiliated student according to the lifestyle were connected with each other. Therefore, it is expected that the students concerned about health reveal the excellent learning attitude and the high learning satisfaction.
Objectives: The main purpose of this study was to examine factors contributing the quality of life related to oral heath such as level of oral health knowledge, subjective knowledge on oral health, awareness of oral health and OHIP-14, and furthermore to analyze any relations among these factors. Methods: The questionnaire survey was carried out on a convenience sample of 230 middle school students at the selected middle school in Chungcheongnam-do. T-test and one-way ANOVA and correlation test were conducted over the collected datas using SPSS 12.0(SPSS 12.0 KOR for Windows, SPSS Inc, Chicago, USA). Results: The results of the study are as follows: 1. 6.38 was average score for oral health knowledge and 10.0 was the maximum. Subjective oral health awareness scored of average 2.99 with maximum of 5.0. OHIP-14 corresponded to average 4.30 and maximum 5.0. 2. Different level of oral heath knowledge was resulted from that of education, which means the greater level of oral health knowledge indicated greater awareness of oral health. 3. OHIP-14 was higher for those who lived with their parents than those who in did not(P=0.012). 4. There exhibits a proportional relationship between subjective awareness of oral health and OHIP-14(r=0.297). Conclusion: It was found that subjective awareness of oral health partially influences to OHIP-14. In other words, subjective awareness of oral health has an effect on the quality of life related to oral health. Hence, there needs more effort on oral health education and oral disorder prevention activities in order to improve subjective awareness of oral health.
Objectives: In this comparative analytic study the standard competency of American Dental Hygienists proposed by the America Dental Education Association was examined and compared with the competency of American school of entry-level to identify the competence required by domestic dental hygienists. Methods: Based on the standard competency presented by the America Dental Education Association the 109 schools which provide respective dental hygiene competency among 336 universities and colleges belonging to the entry-level were compared with each other, and the collected data were processed by SPSS 21.0. Results: The descriptive statistics upon overall competence were prepared and the results of survey revealed the highest average score of 7.53 for the Core competency. It was identified that there were statistically significant difference between two groups of the above(the top 25%) and below the average level(the 25% from the bottom) in all the competency. The competency of participation in local community and patients' care were appeared as significant variables affecting the core competency of dental hygienists with the 76.4% of explanatory power, and the model reveals the statistically significant results(p<0.001). Conclusions: Based on these results it was identified that the ethical, communication skill, self-development efforts, and capability of critical thinking and judgment were necessary competency for the dental hygienists. Further efforts to integrate and standardize the competency of domestic dental hygienists are thus needed and based on these integrated and standardized competencies the integrated curricula to cultivate domestic dental hygienists should be developed.
Objectives: The purpose of the study is to examine the correlation and influencing factors among ethics position, self-esteem, and perception of patient medical information protection in the dental hygiene students. Methods: This is a cross sectional study using the structured questionnaire. A self-reported questionnaire was completed by 202 dental hygiene students using the stratified sampling method from September 1 to November 1, 2013. The questionnaire was modified and complemented from Ethics Position Questionnaire (EPQ). The questionnaire included EPQ, self-esteem, and perception of patient medical information protection. Data were analyzed by independent t-test, one way ANOVA, Duncan's multiple comparison analysis, Pearson's correlation analysis, and stepwise multiple regression analysis using IBM SPSS Statistics 21.0 program. Results: There was a positive correlation among all the variable including idealism position, self-esteem, and perception of patient medical information protection, The factors influencing on the perception of patient medical information protection were idealism position (${\beta}=0.271$, p<0.001) and self-esteem (${\beta}=0.248$, p<0.001). The corrected explanation power of the model was 15.1%. Conclusions: As the idealism position and self-esteem become higher, the perception of patient medical information protection gets higher. Therefore, this study suggests that it is needed to develop and vitalize implement the appropriate programs enhancing ethics consciousness, proper position, and self-esteem in the dental hygiene students receiving the education for their professionalism in the dental hygiene curricula.
Contamination of heavy metals in water and sediments along Mantyeong (river) has reached up to critical level, The object of the study is to dlucidate some macroinvertebrates which inhabit along the river in respect to the modulatory role in reducing the pollution. For the purpose, Scapharca subcrenata(sea shell) which is common in numbers and biomass in the area was collected, and cadmium (Cd) was subjected as a reference metal in the experiment. The seashell was dried and autoclaved, followed by pellet preparation under various concentration of Cd: 50,100,250,500 and 1,500 ug /pellet. Mice were fed for 3 months, althrough last group(5 mice), 1,500 ug/pellet, died within 4 weeksof the administration.MT-Cd in liver and kidney increased in correlation with the amont of Cd concentration in pellet, especially in kidney than in liver. Liver and kidney of the mice showed pathological changes such as cellular infiltration and focal necrosis in liver, and peri-tubular cell infiltration or tubular necrosis etc. The changes were more intensive by amount of the Cd. Overall results in the present study suggest that Cd may eventually combine with soluble-protein forming metalloprotein, then reduce the toxicity of heavy metal, How the formed Mt-Cd is discharged from the kidney and the mechanism shall be the further subject to be clarified.
The purpose of this study is to provide the improvement basis for Dental Hygiene education program by analyzing the current implement status of Dental Hygiene curriculum in Korea and comparing the status with the US ADA standard. The researcher analyzed the Dental Hygiene syllabus limiting "Dental prophxis", "Comprehensive dental hygiene" subjects only from 31 universities which offer 3 years program. The main interest was to figure the implementing status of the curriculum and to compare the actual teaching content with the CODA 2-17 standard. The results show that there are a number of problems in implementing the Dental Hygiene courses among different universities. First, there is a significant inconsistence among schools in terms of course title, total credit, hours, the ratio for theory and practice, etc. In addition, there is a big gap between the actual content of Dental Hygiene courses and the essential/required content of CODA 2-17 standard. For instance, most of the Dental Hygiene programs in Korea cover the overall assessment stage content and some of implementation stage content. However, very few programs deal with the planning and evaluation stage content. To improve these problematic circumstance a number of suggestions were made. Developing the standardized curriculum for the Dental Hygiene program might be one of the major solutions. Next, the regular accreditation and/or assessment system for the Dental Hygiene program should be developed. This research can provide the basis for the need to assess and improve the Dental Hygiene curriculum.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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