Conceptual Definition and Types of Reflective Thinking on Science Teaching: Focus on the Pre-service Science Teachers (과학 수업에 대한 반성적 사고의 개념적 정의와 유형: 예비 과학교사를 중심으로)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.27 no.1
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- pp.70-83
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- 2007