• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.9 no.6
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• pp.677-683
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• 2023

The purpose of the study was to estimate the trajectories of elementary school adjustment in grades 1 through 4. For the purpose, the Korean Children's Panel data were analyzed using potential growth model and the growth mixture model. As the result, the linear model was selected as the optimal model. The four potential groups were derived as trajectories: high-level maintenance, low-level maintenance, low-level increase, and high-level decrease. In terms of group distribution, the most children were in high-level maintenance group and then low-level maintenance, low-level increase, and high-level decrease in order. Based on the findings that trajectories of elementary school adjustment changes as children growth, we suggest that schools and families need to carefully investigate and support their school adjustment in individual levels.

• Defense and Technology
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• no.5 s.207
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• pp.48-61
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• 1996

한국방위산업진흥회는 매년 자주국방의 핵심분야인 방위산업의 중요성을 통보하고, 방위산업에 관한 조사연구활동을 활성화하기 위해 국방관련 학교기관의 피교육생들이 재학중에 연구한 방산 관련 논문을 학교장의 추천을 받아 심사해 우수논문을 시상하고 있다. 이에 교육기관에서 연구된 방산관련 아이디어를 정책개발 및 방산업체 운영에 활용되기를 기대하며 '96 우수 논문으로 선발된 논문을 요약 발표한다.

• Bio news
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• no.2
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• pp.36-36
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• 2003

모든 일을 할때 정리정돈이 되어있지 않거나 핵심을 파악하지 못하는 상황에서 업무를 하게 되면 오히려 작업의 능률이 떨어지게 된다. 특히 기업, 학교, 공공기관 등에서 이러한 문제점이 발생될시 업무의 비능률로 인하여 비롯된 손실은 상상을 초월하게 된다. 이러한 문제를 극복할 수 있는 것은 `표준화`다. 작업의 표준화, 문서의 표준화는 업무의 프로세스를 체계화시키고 작업의 능률 또한 향상시킬 수 있는 수단이 된다. 국제 표준화기구(International

• Proceedings of the KHMA Conference
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• 2008.11a
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• pp.273-273
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• 2008

• Defense and Technology
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• no.4 s.206
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• pp.16-25
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• 1996

한국방위산업진흥회는 매년 자주국방의 핵심분야인 방위산업의 중요성을 통보하고, 방위산업에 관한 조사연구활동을 활성화하기 위해 국방관련 학교기관의 피교육생들이 재학중에 연구한 방산 관련 논문을 학교장의 추천을 받아 심사해 우수논문을 시상하고 있다. 이에 교육기관에서 연구된 방산관련 아이디어를 정책개발 및 방산업체 운영에 활용되기를 기대하며 '96 우수 논문으로 선발된 논문을 3회에 걸쳐 요약 발표한다

• Korean Architects
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• no.4 s.64
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• pp.32-37
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• 1974

지역사회개발아동복리재단은 비영리, 비정치, 비종파적인 국제민간 복지단체로서 한국동란 말기(1953년)부터 유엔기관 및 정부기관과 발맞추어 피난민과 미망인, 불우 아동들을 도와 주는 사업을 시작한 이래 500만불 이상의 원조금으로 10,000명 이상의 아동들의 학교 교육과 6,000건 이상의 가정 및 부락의 자조개발 사업을 지원하였다.

• Water for future
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• v.56 no.9
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• pp.47-51
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• 2023

2023년 1학기(2023년 3월 2일~2023년 6월 20일) 동안 한국농어촌공사 농어촌연구원 국제융합수리시험센터(안산)에서 현장실습을 한것을 바탕으로 후기를 작성하였다. 현재 농어촌연구원은 농어촌 지역개발, 수자원의 효율적 이용과 관리, 농업 신기술 교육, 스마트팜 기술 보급, 친환경 농업, 남북협력 사업 등 농어업인의 환경 개선과 올바른 정책 방향성을 제시하기 위하여 다양한 분야의 연구를 수행하는 공공기관이다. 이번 현장실습을 경험한 국제융합수리시험센터는 1959년에 국내 최초로 수리모형실험을 시작하였으며, 2018년 대형 실험시설이 추가 증축되어 규모나 시설(장비) 측면에서 국내는 물론 세계 최상위 수준의 인프라를 보유하고 있다. 또한 댐, 하천, 해양, 신재생에너지 등과 관련하여 다수의 실험 실적 보유하고 있어 수 공학 분야의 국가경쟁력 강화에 견인하고 있다. 이번 현장실습은 수리실험 이론 교육, 실험장비 교육, 실험실습, 안전교육으로 구성되어 있다. 교육프로그램(HIGH Center ACE⁺)에 따른 학교에서 배운 전공 이론을 수리실험 분야에 어떻게 적용할 수 있는지 직접 실습하면서 배울 수 있었다. 4개월간 현장실습 교육프로그램에 참여하면서 수리실험 등 수공학 분야의 다양한 경험을 할 수 있었고, 이는 향후 전공과 관련된 직장을 준비하는 데 많은 도움이 될 것으로 생각된다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.10
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• pp.509-518
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• 2019

This study was to examine the effects of social relations on school adjustment of in the middle school students on the mediating effect of stress coping style. The data of 3,406 middle school students in the study on '2016 Measurements of Korean Youth Competence and International Comparative Study III' by the NYPI were analysed. For data analysis, reliability analysis, correlation among variables, analysis of multiple linear regression analysis were conducted. The results of the study were: (1) social relations were found a key factor affecting the school adjustment of middle school students, (2) their social relations affected stress coping style, (3) stress coping style affected school adjustment, (4) stress coping style was proved to have the mediating effect between social relations and school adjustment. In conclusion, the implications and limitations were suggested for future research.

• Korean Journal of Culture and Social Issue
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• v.21 no.4
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• pp.719-738
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• 2015

The purpose of this study is to examine distress and difficulties experienced by multi-cultural elementary students in our society and to identify replaceable resources related to their school adjustment. For this, semi-structured interview consisting of questions related to these issues was conducted to 14 multi-cultural elementary students of 3^rd to 6^th grade who were living in a metropolitan area. Qualitative data were analyzed based on Giorgi's(1985) method of phenomenological analysis, which led to three dimensions in relation to elementary school adjustment: individual, relationship, and societal dimensions. Also, for school adjustment, education was found to be needed at the level of individuals, family, and multi-cultural cognition. Lastly, as for multi-cultural elementary students to adjust well not only at the school but also in Korean society overall, they must have positive national identity and multi-cultural recognition. Finally, their school adjustment were discussed in relation to these findings.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.9 no.6
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• pp.1081-1087
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• 2023

Although the school-age population is continuously decreasing, the number of people eligible for special education is increasing every year. Special schools, which are comprised entirely of students with special education needs, are vulnerable due to restrictions on evacuation in the event of a fire. However, the characteristics of special schools are not reflected in the plans related to firefighting and safety in special schools. In this study, essential items such as placement of helpers were selected through analysis of firefighting and school safety plans and collection of faculty and staff opinions. Afterwards, through analysis of experts' opinions, a basic fire evacuation scenario was presented that reflected the characteristics of special schools. We hope that this scenario will contribute to the development of customized fire evacuation scenarios for each special school in the future.