• Title/Summary/Keyword: 국내외대학

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대학교육서비스 마케팅모형 구축에 관한 연구

  • Choe, Deok-Cheol;Lee, Gyeong-O
    • Journal of Global Scholars of Marketing Science
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    • v.6
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    • pp.339-366
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    • 2000
  • WTO체제의 등장과 더불어 전세계는 단일 시장화를 지향하면서 경쟁에 입각한 생존경쟁 이 치열해지고 있다. 이러한 세계적 조류는 국내적으로 영리조직뿐만 아니라 비영리조직까 지도 경쟁력 향상을 통한 생존과 발전을 추구하게 하고 있다. 본 연구는 이러한 관점에서 대학교육서비스 질의 개선을 통한 대학발전을 위해 마케팅모 형을 구축하는데 그 주요 목적을 두었다. 본 연구는 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 기존의 대학발전을 위한 학자 및 평론 가 등의 국내외 문헌과 연구논문을 참고하여 오늘날 대학교육환경의 변화양상을 살펴보고 이러한 환경변화 속에서 교육서비스 마케팅의 필요성을 고찰하고 대학교육서비스 마케팅모 형 구축의 결정요인을 도출하였으며 이들 요인에 의한 가설을 설정하였다. 이를 검증하기 위해 부산과 경남지역의 국 공립대학 및 사립대학을 합쳐 10개 대학의 교수(216명)와 학생(356명)을 대상으로 설문조사하고 실증분석을 하였다. 실증분석의 결과를 롱하여 본 연구는 대학교육서비스 마케팅모형의 발전적 시사점을 도출하여, 대학의 교수와 교직원이 고객지향성, 시장지향성을 견지하면서 교육서비스 질을 개 선하고 나아가서는 고객만족과 재구매 의도를 강화하여 대학의 생존과 발전을 위한 대학의 경쟁적 발전방향을 제시하였다.

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A Study on Metadata Elements for Digital Course Resources in Universities (디지털 강의자원 관리를 위한 메타데이터 요소에 관한 연구)

  • Choi, Yoon-Kyung;Chung, Yeon-Kyoung
    • Journal of Information Management
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    • v.39 no.3
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    • pp.23-48
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    • 2008
  • The purpose of this study is to propose the mandatory and extensible elements of Korea Education Metadata elements for digital course resources universities in Korea. For the study, literature research, case study and interview were performed. The mandatory elements of KEM consisted of sixty nine elements, and were proposed by two phases. Also, based on interview process twelve items were newly recommended to supplement KEM elements.

Search Portals and Academic Libraries: An Analysis of the Book Services and Academic Information Services of Major Search Portals (민간 포털의 책, 전문정보 서비스와 대학도서관 서비스)

  • Park, So-Yeon
    • Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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    • v.43 no.3
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    • pp.181-195
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    • 2009
  • This study aims to perform an evaluation of the book services and academic information services provided by the major search portals of Korea and the United States. This study also investigates the relationships between search portals and academic libraries. The results of this study can be implemented for the development and improvement of the portals' book and academic information services. Users can refer to the results of this study in choosing services from search portals. The results of this study can also provide implications for the differentiation of academic library services.

Evaluation of Continuous Rainfall-Runoff Models for Ensemble Streamflow Simulation in Korea (유출 앙상블 생산을 위한 연속강우-유출 모델의 국내 적합성 평가)

  • Yu, Jae-Ung;Nguyen, Dinh Huy;Kim, Min-Ji;Kwon, Hyun-Han
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2020.06a
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    • pp.312-312
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    • 2020
  • 최근 우리나라의 계절적 강우변동폭이 점점 커져 홍수, 가뭄의 발생빈도와 심도가 증가하고 있다. 특히, 도시화에 따른 토지이용변화, 산업구조변화 등은 수자원의 수요량 및 공급량 불균형으로 이어져 수자원 관리에서 제약조건으로 작용하고 있다. 유역 내의 물순환을 평가에 있어서 물수지 모델 구축과 함께 정확한 강우-유출 분석은 매우 중요한 분석단계라 할 수 있다. 이러한 점에서 본 연구에서는 국내외 주요 연속강우-유출모형의 특성을 파악하고 모형 최적화를 통해 계측유역에 대해서 적합성을 평가하였다. 미계측유역의 불확실성을 고려한 유량 시나리오를 제시하기 위하여 다수의 모형을 활용하는 앙상블 개념을 도입하였으며, 향후 미계측유역으로 모형의 확장성을 고려하여 매개변수 개수 및 관측 유량에 대한 재현능력 특성 등을 종합적으로 평가하였다. 본 연구에서는 40개 이상의 국내외 연속강우-유출모형을 소양강댐에 적용하였으며, 통계적 지표를 이용하여 모형을 1차적으로 선정하였다. 선정된 모형을 대상으로 매개변수의 개수 및 저유량, 중간유량, 고유량으로 분리하여 재현성을 평가하고 최종적으로 앙상블모형을 제시하였다.

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Comparison on Theory Educations of Tradition and History in Interior Design Programs of Domestic and Foreign Universities -Focused on Korea, China, Japan, and United States- (국내외 대학 실내디자인 전공의 전통.역사 관련 이론교육의 현황 비교 - 한국, 중국, 일본, 미국을 중심으로 -)

  • 천진희;오혜경;박혜경
    • Korean Institute of Interior Design Journal
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    • no.30
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    • pp.17-27
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    • 2002
  • The objective of this study is to evaluate the education contents and method related to Korean culture by comparing history courses in interior design programs of korea to those of three ether countries. For this research, curricula and syllabus of forty interior design programs in domestic and foreign universities have been analysed. The major findings from the survey are summarized as follows: 1. In terms of the tradition contents ratio in history course United States ranks first, Japan second, China third, and Korea last. In case of Korea, the ratio of credits alloted to tradition to total credits is very low and most of the credits are elective courses not requirement ones. 2. History courses of Korean universities are biased to Western styles. 3. In terms of the ratio of contents about neighbor foreign countries'culture in history courses is United States first, Japan second, China third, and Korea last. Therefore it is proved that net only history courses are devaluated, but also the endeavor to find Korean identity is insufficient in the Korean interior design theory education.

A Study on Establishment and Management of 'University Archives' (대학기록관'의 확립과 운영에 관한 연구)

  • 최정태
    • Journal of Korean Library and Information Science Society
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    • v.31 no.2
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    • pp.1-19
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    • 2000
  • The purpose of this study is to investigate the current situations of 'university archives' in the North America, Japan including Korea. First of all, to understand basic concepts and character of university archives and archival institution, Next, to make establishment of the university archives's name, a role, function and management activities of them.

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경북대학교 이동네트워크 정보보호기술 연구센터

  • Mun, Sang-Jae
    • Review of KIISC
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    • v.19 no.2
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    • pp.82-86
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    • 2009
  • 경북대학교 이동네트워크 정보보호기술 연구센터(Mobile Network Security Research Center, MSRC)는 2000년 8월 네트워크 분야의 IT 연구센터(지식경제부지정 ITRC)로 선정되어 2008년 12월까지 8년 4개월간의 연구센터로서의 연구, 개발, 인력양성 활동을 성공적으로 수행하였다. 경북대학교 문상재 교수를 중심으로 POSTECH, 부경대학교, 호서대학교, 동서대학교, 경남대학교 등 6개 대학 연간 11여명의 교수진과 57여명의 대학원생들은 물론, 국내외 정보보호 분야의 외부 전문가와 관련 산업체들의 활발한 협력 연구 활동으로 논문, 특허, 산학협력, 표준화 등의 부분에서 우수한 연구 실적들을 도출하며, 지식경제부의 IT 대학 육성 지원 사업을 성공적으로 마무리 하였다.

A Study on the Construction and Operation of Makerspace in Korean Academic Libraries (대학도서관의 메이커스페이스 구축 및 운영 사례 연구)

  • Lee, Eun-Ju;Jung, Youngmi
    • Journal of Korean Library and Information Science Society
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    • v.50 no.4
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    • pp.223-247
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    • 2019
  • Makerspace is growing rapidly with government support and attention. The purpose of this study is to discuss how to operate makerspaces to meet the direction of university development and to support university education. To the end, this study focuses on (1) explored the concept of makerspace, (2) assessed the best practices for constructing and operating makerspaces among Korean and North American, and finally, (3) suggested the detail methods and precautions for constructing and operating makerspaces in Korean academic library. The data were collected from literature review, on site field survey, in-depth interviews with targeting librarians and telephone interviews, email surveys.

A New Evaluating System for Academic Books on Humanities and Social Sciences in Korea -Based on the Cases of Korean and Overseas Universities- (국내 인문·사회과학 학술저서 평가를 위한 새로운 시스템의 제언 -국내외 대학의 사례를 바탕으로-)

  • Lee, Younghwa
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.17 no.3
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    • pp.624-632
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    • 2017
  • This study aims to suggest a new evaluating system for academic books in the field of humanities and social sciences in Korea. The data comprised the evaluating systems for researchers' academic achievements at 27 Korean and overseas universities, and questionnaire from researchers. The findings showed that academic books were rated higher twice than articles in Korean universities with various criteria. Universities in the US had no standardized systems, but publishers evaluated academic books. The UK and France had authorized organizations, REF and HCERHE, to evaluate researchers' products, whereas, in Japan, departments evaluated them without fixed systems. About 84% of Korean researchers preferred external evaluation on academic books. It is proposed to establish associations' evaluation, 'more than 200 pages and ISBN', and qualitative approach. 200-600 points can be given on books in the correlation of universities, associations, and Korea Research Foundation.

수요지향적 경영정보 교과과정;C대학 사례

  • Kim, Tae-Seong;Gwon, Sun-Dong;Gyeong, Won-Hyeon
    • 한국경영정보학회:학술대회논문집
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    • 2007.06a
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    • pp.991-993
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    • 2007
  • 충북지역의 C대학은 국립대 최초로 경영정보학과를 개설하여 20년 동안 관련 분야의 인재를 양성해 왔다. 하지만, 최근 학부제로 통합되어 운영되고, 기술기피 현상에 따른 전공 지원인력이 감소하고, 정보기술의 보편화로 경영정보의 정체성이 모호해지며, 국내외 경영교육 인증 실시로 인해 교과과정 재검토의 필요성이 제기되고, 지역 관련 업체에 진출하는 졸업생 수가 감소하게 되어 중장기적인 관점에서 학부과정 교과과정의 재검토를 실시하게 되었다. 관련 분야 실무종사자들을 대상으로 경영정보 분야의 지식수요를 파악하고, 재학생/졸업생 대상으로 교육서비스의 만족도를 분석하고, 국내외 전문가를 대상으로 자문을 받고, 경영교육 인증 관련 규정을 검토하는 등의 업무를 수행하여 교과과정 개편 기본방향을 설정하고, 교과과정과 교과운영방향을 제작하는 것을 목표로 작업을 수행하고 있다.

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