Using Kohut's selfobject perspective as a foundation, this qualitative study explored the empathy with music and analyzed the empirical meanings in relation to 'Mirroring selfobject need', 'Idealized selfobject need', and 'Twinship selfobject need'. The participants included 13 music therapy graduate students who took part in individual interviews about their musical experiences. The interviews were recorded, transcribed, and analyzed via content analysis. As a result, seven categories with 16 meaningful concepts emerged under three dimensions: Gratification of selfobject need for mirroring, gratification of selfobject need for idealization, and gratification of selfobject need for twinship. Participants described experiencing unconditional understanding and acceptance from music, feeling stronger and safer in music, and being identified with and connected to music. These findings suggest that participants continuously gratify their selfobject needs by expanding the self and empathizing themselves through music. This study in significant in that it is the first qualitative study to analyze participants' musical experiences from Kohut's selfobject perspective.
This study aimed to provide a convergent understanding of the change of compassion ward nurses in general hospital by analyzing their empathic activity in a subjective and collective way. The data collection was performed from July 21 to August 30, 2016; a total of 6 nurses deemed to have an empathic experience in the compassion ward were interviewed. The results were acquired using Giorgi phenomenological qualitative research methodology on 26 themes and 5 essential categories. The top five categories were as follows: empathy goal, empathy precedent factor, empathy facilitation factor, empathy obstacle factor, and changes after the experience of the compassion ward activity. Our results provide meaningful insights for a better understanding of the essence of empathic experience. Moreover, effective data management under the prospective program improving nurses' empathic abilities can provide high-quality nursing in the future.
The purpose of this study was to understand empathy experiences of welfare practitioners who work with elderly people living alone. We conducted focus group interviews with 14 service-managers and life-managers who work at Single-Household Elderly Support Center, and analyzed the data using inductive subject analysis, one of the qualitative research methodologies. It was found that 2 subjects and 5 essential themes about empathy experiences of care service employees. first, care service employees were aware of the importance of empathic technology, while also having difficulty empathizing with clients. And sometimes they were feeling compassion Fatigue. second, they thought that there was a lack of empathy education for care service employees and therefore recognized the need for empathy programs that can act as a platform. Based on the results of this research, we suggested practical measures to improve empathy ability of practitioners who working with the elderly living alone.
The purpose of this study was to examine the relationship among multicultural experience, multicultural acceptance, cultural empathy, and empathy in adolescents. Moreover, the study attempted to reveal that how multicultural experience had an effect on empathy and whether multicultural acceptance and cultural empathy had an indirect effect. Based on previous researches, a study model was established. Data were collected and analyzed from 266 adolescents. The results were as follows. There was positive correlation between main variables and adolescents' multicultural experience had an effect on empathy via the path of mediating multicultural acceptance and cultural empathy. Therefore, it was suggested to develop programs which improve multicultural acceptance and cultural empathy. However, they should be offered differentially and implemented sustainedly in stages.
Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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v.7
no.1
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pp.383-393
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2017
This study examined the empathy relationship experiences of adolescents in relationships with school social workers. The researchers conducted individual interviews with 10 adolescents from low-SES families. The primary interview query was 'What have empathy relationship experiences with school social workers meant to you?' Interview responses were coded and the results were analyzed using phenomenological research methods. The empathy experiences of adolescents were identified as the following: 'tried to build empathy','understanding another's feelings', 'helpfulness'. The study's results summarized the adolescents' feelings of empathy resulting from their interactions with school social workers. In conclusion, the study suggested some useful strategies for school social workers in their work with adolescents from low-SES families. These strategies are designed to maximize adolescents' ability to feel empathy for others. Furthermore, based on the results of this study the researchers suggest some promising avenues for empathy research in various fields.
The purpose of this study is to investigate the effect of multicultural contact experience and ethnocultural empathy on multicultural acceptance in nursing students. Participants were nursing students in 3 universities in C city and data were collected from November 15 to December 20, 2017. Data were analyzed by t-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation, multiple regression analysis using SPSS Win 23.0. It was found that: (a) multicultural acceptability had a positive correlation with emotional empathy(r=.56, <.001), cognitive empathy(r=.40, <.001), and experience of multicultural contact(r=.16, p=.040; (b) factors influencing multicultural acceptance were emotional empathy and cognitive empathy with 37.3% explanatory power. This study shows that emotional and cognitive empathy have positive effect on multicultural acceptance. This result may be useful in developing new strategies for enhancing multicultural acceptance.
The purpose of this study were to examine the effects of neighborhood and mass media experience on the prosocial behavior of children and to verify the mediating effect of empathy. For this purpose, 419 5th and 6th elementary students living in Chungbuk area were included in this study. The data were analysed using SPSS and the main results of this study are as follows: First, the levels of positive mass media experience, empathy, and prosocial behavior were significantly higher in girls than boys and children who perceive their economic status as high showed higher satisfaction on their community environment, empathy, and prosocial behavior than the others. Also, neighborhood and mass media experience had significant effects on the empathy and prosocial behavior of children. Especially positive mass media experience was the most powerful predictor of empathy and prosocial behavior. Finally, the satisfaction of their community and the positive mass media experience had direct effects on the prosocial behavior of children and had indirect effects through empathy. That is, the partial mediating effects of empathy were verified. Based on the results, several practical intervention strategies for improving empathy and prosocial behavior of children were presented.
This study aimed to understand experiences of compassion fatigue reported by nurses providing services to oncology patients and families. We conducted in-depth interviews with 8 nurses currently working in oncology. Three main themes and 13 subthemes were extracted from the thematic analysis suggested by Braun and Clarke. Participants experienced compassion fatigue while feeling the sufferings transferred from patients and caregivers. The stress resulted from unique nature of oncology work added to their compassion fatigue. Participants became running low on empathy towards oncology patients and caregivers because of external work environments and negative perceptions on compassion. The results of the study inform health care professionals about increasing awareness of compassion fatigue of nurses working with oncology patients and families and the importance of providing interventions to promote their individual and professional quality of life.
Currently, for teenagers, the metaverse is becoming an important space for communication and experience. Due to the development of AI technology, experiences in the metaverse space are diversifying, which means that experiences in the virtual world can affect the real self. Therefore, this study attempted to examine the necessity of establishing a new concept of empathy across the metaverse for the AI era. In accordance with literature studies related to empathy, one was confirmed that the concept of empathy has been changing according to social ideas in times. In addition, with the result of the analysis of recent research trends, it was considered that the current study of empathy is generally taking a view as a measure of 'upright sociality.' In the end, this study suggest the necessity of redefined empathy in order to cultivate upright sociality in the metaverse.
The purpose of this study was to investigate the degree to which cyber counselors' psychological stress, Compassion fatigue and Compassion satisfaction affect exhaustion. 82 cyber counselors were surveyed, and 5 interviews were conducted. As a result of analysis to find out the degree of influence on exhaustion, it was found that Compassion satisfaction was a variable. In-depth interviews looked at the causes, consequences, and ways of overcoming exhaustion, and increased Compassion satisfaction, a positive emotion in the process of helping clients, lowers exhaustion, and shows that Compassion satisfaction is a protective factor to prevent exhaustion. Based on the research results, implications and limitations were discussed.
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