• Proceedings of the Technology Innovation Conference
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• 2005.09a
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• pp.1-34
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• 2005

• Proceedings of the Technology Innovation Conference
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• 2005.09a
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• pp.35-53
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• 2005

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2019.04a
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• pp.109-118
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• 2019

기업가정신이 기업의 혁신 및 국가 경제발전에 중요한 역할을 한다는 인식이 높아지면서 기업가정신교육도 전 세계적으로 확산되고 있는 추세이다(Katz, 2003; Kurako, 2005). 한국 정부는 '창의인재양성'이라는 교육정책 목표로 기업가정신교육 예산이 증가시키고 있으며, 교육 대상자도 대학생 및 성인 대상을 중심에서 중 고등학생으로까지 확장하고 있는 실정이다. 기업가정신교육은 창업가적 스킬을 발전시키고 진로선택에 있어서 도움을 주는 것을 목적으로 하고 있으나(Linan, 2004), 다수의 기관에서는 저마다의 기업가정신에 대한 정의 및 운영방식을 적용되고 있는 것이 현실이다. 일반적으로 대학수준의 프로그램에서는 교육의 효과성을 창업의도(Entrepreneurial Intention)로 측정하고 있지만, 사회에 진출하기에 이른 시기인 청소년에게 그 지표를 그대로 적용하는 것은 적절하지 않다는 비판이 제기되고 있다. 이에 따라, 본 연구에서는 한국에서 운영되고 있는 대표적인 2개의 청소년 기업가정신교육기관의 커리큘럼을 분석하여 청소년에게 적합한 효과성 지표를 제시하고, 두 프로그램의 효과성 결과를 비교분석하여 향후 청소년 기업가정신교육의 발전방안에 대해 제시하였다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2019.11a
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• pp.101-106
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• 2019

본 연구에서는 액티브시니어들의 개인특성인 경력지향성와 창업교육 만족도가 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향을 살펴 보고, 또한 이들 간의 관계를 규명함으로써 시니어 창업정책 설계 및 자금지원, 창업교육의 바람직한 방향을 제시하고자 합니다. 액티브 시니어를 베이비부머세대 및 포스트 베이부머 세대 와 일부 에코세대를 포함한 활발한 활동과 건강한 삶을 지향하는 활동적인 고령자로 보고 40대 이상의 활동적인 시니어층를 액티브 시니어로 정의 하였다. 우리나라의 인구구조의 문제는 지금부터의 시작이며, 노인인구의 증가와 수명 연장등 고령화 따른 심각한 위기의 시작점에 40대 이상 액티브시니어에게 더욱 더 오랜 기간 일을 할 수밖에 없는 현실에 직면해 있다. 또한, 액티브 시니어들에게 안정적 일자리 창출 시장은 한계성에 봉착하고 있으며, 그 대안으로 발전 가능성 높은 아이템을 발굴하여 창직이나 창업을 통한 고용의 확대는 필연적 과제이다. 다양한 경력 기반의 액티브 시니어들에게는 무엇보다도 창업교육의 중요성이 더욱 더 절실하다. 특히, 액티브시니어들의 경력기반의 경력지향성과 창업교육 만족도가 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향관계에 따른 액티브 시니어의 개인별 맞춤형 창업교육의 중요성을 제안 하고자 한다. 이를 위해 대전, 충청권 및 세종시 지역의 325명의 액티브시니어를 대상으로 분석한 결과 경력 지향성, 창업교육 만족도는 창업의지와 창업준비행동에 유의한 것으로 예상하고. 상호관계 분석결과를 바탕으로 본 연구의 한계점과 및 향후 연구방향을 제시할 것이다.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.10 no.2
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• pp.149-157
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• 2018

China evaluates corporate management activities based on the policies and assessment criteria of corporate social responsibility (CSR) based on the national development plan goals. This assessment should be understood in advance as a key issue for Korean companies into the Chinese market. Therefore, this research was presented to analyze the process, trends and related systems of CSR based on Chinese political specialties. Through this is aimed at utilizing this study as a CSR implementation strategy and CSR training frame for companies considering to China in order to understand the reality of CSR in China and applying it to business strategy.

• 대학교육
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• s.95
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• pp.84-89
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• 1998

앞으로 점차 늘어날 공동연구에서는 직접 연구에 종사하는 전문가 외에, 연구개발을 운영하는 유능한 리더나 관리자의 역할이 중요하게 될 것이다. 그들이 하는 일은 연구자금의 확보, 공동연구자의 물색, 연구 정보의 수집과 정리, 연구전략의 수립, 연구성과의 공개 등이 될 것이다. 이러한 전문가를 양성하기 위한 과정은 대학의 교육과정에 어떤 방식으로든지 편성 될 수 있을 것이다. 경영학적 전문성과 과학에 기반을 둔 사회학적 전문성을 가미한 '연구개발 경영학'이 필요한 시대가 반드시 올 것이므로 이에 대한 대비가 필요하다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.07a
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• pp.401-402
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• 2023

2023년 기준 대한민국은 전체 마약 사범 가운데 30대 이하의 마약 사범이 전체 마약 사범의 59.7%를 차지하고 있고, 인터넷에 익숙한 청소년이 '다크 웹'이나 SNS를 통한 밀매는 일상이 되고 있는 상황이다. 본 논문에서는 VR로 마약의 부작용을 간접체험할 수 있도록 상대적으로 VR에 친숙한 젊은 층 연령에 맞춰 실제 마약 범죄 사례를 재현하고 이를 통해 가상 현실 내 여러 가지 콘텐츠로 다각도 지식 함향을 할 수 있는 VR 교육 콘텐츠를 제안하고자 한다.

• Management & Information Systems Review
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• v.37 no.4
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• pp.93-108
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• 2018

The service industry needs face-to-face customer service, which suggests the need for education training for workers. In other words, it is meaningful to look at whether education training for workers has a positive impact on the organization's performance. The success through education training will be due to the combined role of various factors. In this regard, the study focuses on how the attitude of workers in education training can play a role rather than just verifying the effectiveness of education training alone. As a result of the study, it was found that an employee's attitude toward education training, which was considered necessary to produce more effective results, was a regulator to further improve the educational satisfaction of training. After all, the more positive workers are about education training, the better workers' job performance can be. Therefore, promoting employee's education attitude before education training needs to be a priority, and further studies may call for more in-depth examination of the role of education training attitude.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.23 no.2
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• pp.41-52
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• 2018

In this study, empirical studies are conducted not only to investigate the effect of the quality of accounting information system on management performance but also to study whether user satisfaction and education training achievement play a mediating role in the relationship between the quality factors of accounting information system and management performance. To this end, a research model is established to verify the mediating effects of user satisfaction and education training achievement as well as the effect of the quality of accounting information system on management performance. We conduct a questionnaire survey on users of accounting information system of companies. The results of the empirical analysis based on the survey data are summarized as follows. First, the quality of information system has a positive effect on educational performance and user satisfaction, but not on business performance. Second, user satisfaction and education training performance play a mediating role in the relationship between the quality of information system and management performance. The results of our research show that it is necessary to educate and to train the employees in order to make the accounting information systeme to contribute management performance and to control continuously the quality of the information system in order to improve user satisfaction.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.21 no.4
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• pp.346-355
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• 2020

The purpose of this study was to suggest measures to improve safety and health training by analyzing trainees who participated in the training programs. A survey was administered to 226 trainees who participated in and completed the safety and health training programs provided by the Korea Occupational Safety and Health Agency. The study results showed that the level of satisfaction of employers for the training programs was the lowest compared to the middle managers and employees. Moreover, the middle managers' job competencies were increased, and they applied newly acquired knowledge and skills to their jobs. However, there were significant differences between industries. Finally, although all levels of trainee agreed on the effectiveness of safety and health training, the perceptions of employers were lower than those of employees. Based on these study results, several implications to improve the safety and health training were suggested.