Abstract
Suggested reading lists in South Korea have been developing in various aspects thanks to the general understanding of importance of reading education and an increases in the number of school libraries and children libraries. A majority of previous researches consider the suggested reading lists as selection tools. However, this paper selects 17 well-known suggested reading lists and indicates their values as important information source. In this process, the research analyses the recent trends in the 17 suggested reading lists in 10 aspects: history, retrieval methods, developing institution, type of reading lists distribution methods, subject specification, participation of librarian, bibliographic information, subject classification and grouping target reader. From analysing these aspects, the paper suggests a need of unified information from authorized and children-information-related institutions.
국내의 권장목록은 최근 독서교육의 중요성 인식, 학교도서관 및 어린이도서관의 증가에 힘입어 다양한 형태로 발전하여, 30여개 기관에서 발간하고 있다. 기존의 연구가 권장목록을 선정도구로서의 관점에서 평가한 것과는 달리 본 연구는 17개 인지도 있는 목록 발행기관을 선정하여 배포하는 권장목록의 최근 경향을 역사, 개발기관, 유형, 배포형태, 전문화, 통합검색, 사서의 참여, 서지정보, 주제구분, 이용자구분의 10가지 면에서 살피고, 풍부한 정보원으로서의 가치를 제시하였다. 이제는 권위 있는 어린이정보 관리기관에서 통합적 정보제공을 하여야 할 시점에 있다.
