• 제목/요약/키워드: upcycling design products

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SDGs 지속가능한 디자인 교과목 운영 사례연구 - 패션디자인을 중심으로 (A Case Study of Sustainable Design Curriculum for the implement SDGs focus on fashion design major)

  • 신혜경
    • 문화기술의 융합
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    • 제10권1호
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    • pp.325-335
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    • 2024
  • 본 연구에서는 패션디자인학과에서 다양한 디자인 전공 학생들의 융합 교육에 따른 SDGs 지속가능한 디자인 교과목 운영 사례를 연구하였다. 문헌 연구를 통해 교과목 운영의 필요성을 살펴보고, 수업설계, 실행, 운영 결과로 교과목을 분석하였다. 지속가능한 디자인 교과목은 2~4학년 학생의 통합 구성으로 패션디자인 및 다양한 디자인 전공 학생이 수강하여 SDGs 과제에 따른 전공 심화와 주제 중심 통합교육에 따른 융합 역량을 강화하였다. 수업에서의 교육내용은 문제 발견과 해결을 통한 디자이너의 지속가능한 가치 추구를 위해 지역업체에서 개발된 폐페트병 섬유의 업싸이클 디자인을 통한 지속가능 발전 목표를 실현하고 다양한 업싸이클 상품 디자인을 개발하고 평가 지표 및 만족도를 평가하였다. 이를 통해 SDGs의 실현 가치를 이해하고 지역문제 해결을 위한 디자인적 접근을 통한 지속가능한 발전 기여와 다양한 디자인 전공과의 융합교육의 중요성을 인식하였다.

글로벌 에코패션 브랜드의 현황과 상품기획 특성 (A Case Study and Product Planning Characteristics of Global Eco-fashion Brands)

  • 하승연
    • 한국의상디자인학회지
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    • 제16권3호
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    • pp.219-238
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    • 2014
  • This study attempted to investigate present condition and product planning of global eco-fashion brands that harmonize fashion and sustainability. As research subjects, this study selected 97 oversea fashion brands mentioned in books related to eco-fashion, Black(2011), Brown(2010), Fuad-luke(2009). As for research methods, materials and ethical practices of these selected 97 brands through literature data and their internet site homepages. This study analyzed oversea eco-brands collected 26 British brands, 22 American brands, 36 European brands such as Germany, France, Italy, Sweden, Spain, Finland and so on, except Britain and 13 other regions including Japan, India, Canada, Mexico, and New zealand. In conclusion, the product planning characteristics of these oversea eco-fashion brands can be summarized as follows; community and fair trade, ecological and slow design, recycle, reuse, redesign, and new eco-models. Firstly, brands of 'community and fair trade' manufactured products through fair trade and local community's artisan by ethical practices with organic fabrics. Secondly, brands of 'ecological and slow design' pursued timeless design and multi-functional design as luxury eco-fashion styles. They used organic textiles, hemp, bamboo, soya, tencell, sea cell, and self-sustaining plants. Thirdly, brands of 'recycle, reuse, redesign' aimed for upcycling high-end fashion and used vintage clothes, textile scraps, PET, parachutes, tires, safety belts, advertising banner and so on. In addition, brands of 'new models as eco-fashion' suggested zero-waste cutting, recycling over-printing technology, new sustainable business model, and ethical practices in the supply chain of the fashion industry.

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지하철 광고판을 활용한 업사이클링 DIY의생활소품 키트 개발 (Developing Upcycled DIY Kit Made from Subway Billboard Material)

  • 강보경;이예영
    • 한국가정과교육학회지
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    • 제32권1호
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    • pp.1-14
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    • 2020
  • 본 연구는 업사이클링 DIY 의생활소품 키트의 개발에 목적을 둔다. 이를 위해 본 연구에서는 기존의 디자인프로세스 관련 연구를 참고하여 사전조사 및 분석, DIY 의생활소품 키트의 제작 방향 설정, DIY 의생활소품 키트의 완성, DIY 의생활소품제작 실행 및 평가의 네 단계를 설계하였다. DIY 의생활소품 제작 실행 및 평가 단계에서는 본 연구를 통해 개발된 완성품인 파우치, 갑티슈 케이스, 필통 DIY 키트 중 지퍼를 다는 과정이 포함된 파우치 만들기를 선정하여, 실제 제작참여자인 서울소재의 고등학교 1학년 학생 4명과 성인 여성 4명을 대상으로 실행하고 평가하도록 하였다. 그 결과, 파우치 만들기는 1시간 이내로 완수할 수 있었고, 중상 정도의 난이도를 가지며, 제작방법 동영상의 배속 조정이나 광고판의 소재의 개선이 된다면 기존의 업사이클링 교육에서 활용되던 소재보다 생소한 지하철 광고판을 활용한 업사이클링을 통해 환경의식이 개선될 수 있음을 확인하였다. 본 연구의 결과로 개발된 지하철 광고판을 활용해 만든 DIY 키트는 중·고등학생의 친환경적 의생활 노작교육은 물론 힐링을 위한 환경친화적 성인 취미생활의 자료를 마련할 수 있으며, DIY 키트의 대량생산을 통해 상품으로도 개발이 가능하고 이러한 상품은 환경의식 개선과 함께 경제적 이익 창출에도 기여할 수 있을 것이다.