공동체단위의 연수를 통해 나타난 고등학교 수학 중심 융합수업의 개발 및 적용 사례 (A case study on the development and practice of lessons for mathematics-oriented convergence through the professional development of multi-tiered teacher community)
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- 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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- 제53권3호
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- pp.357-381
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- 2014