라운드 로빈 기법을 적용한 과학수업이 초등학생의 과학적 의사소통능력, 과학 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향 (The Effects of Science Classes applying Round Robin Strategy on Scientific Communicative Competence, Science Learning Motivation and Academic Achievement of Elementary Students)
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- 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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- 제36권4호
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- pp.394-404
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- 2017