The purpose of this study is to classify students' attitudes towards uniform modification and analyze their subjective experience regarding appearance, and body satisfaction. Questionnaires were administered to 369 middle and high school girls living in Deagu Metropolitan City. Frequency, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, ${\chi}^2$-test, and t-test are all used for data analysis. Our findings are as follows. Two hundred thirty students (62.3%) agreed to modify their school uniforms to express their personalities and follow fashion trends. Motives for uniform modification had to do with social life, physical attractiveness, and practicality. Attitudes toward appearance are found to be shaped by appearance internalization, active management of appearance, appearance needs, social recognition, and conformity. The motives for uniform modification reveal a significant correlation with attitudes toward appearance. Uniform modification satisfaction differed depending on sub-variables of attitude toward appearance(active management of appearance, personalized appearance needs, social recognition, and body satisfaction, such as satisfaction with height and BMI). There was a significant difference in expression of intention for future plastic surgery depending on body image.
The purpose of the study is to investigate the effects of eating disorder belief and sociocultural attitudes towards appearance on female high school students' eating attitude. Questionnaires regarding eating disorder belief, sociocultural attitudes towards appearance, and eating attitude were administered to 900 1st and 2nd grade female high school students in Gyeonggi Province. Finally 875 questionnaires were collected and statistically analyzed through Cronbach's ${\alpha}$, factor analysis, Pearson's correlation analysis, and hierarchical multiple regression. The main results of the study were as follows: 1) Eating disorder belief, sociocultural attitudes towards appearance, and eating attitude revealed a positive correlation. 2) While control over eating, weight/shape as a means to acceptance, internalization, and awareness were significant predictors of drive for thinness, control over eating, internalization, and weight/shape as a means to acceptance were significant predictors of bulimia. 3) Internalization had a moderating effect on the relationship between eating disorder belief and eating attitude (drive for thinness, bulimia).
Purpose: This study aimed to evaluate the effects of sex education, focusing on the sexual activities of the elderly, on high school girls' sexual knowledge, attitudes, and perceptions. Methods: A quasi-experimental pre-post design was used, and the data of 82 participants (41 in each group) were analyzed. The educational effects were assessed through sexual knowledge, attitudes, and perceptions. The data were analyzed through SPSS 18.0, using descriptive statistics, chi-square tests, and paired t-tests. Results: The experimental and control groups had similar demographics. Sex education was effective in increasing sexual knowledge (p<.001), and changing the attitudes (p<.001) and perceptions (p<.001) of members of the experimental group for the better. Conclusions: This study has shown that sex education can improve high school girls' understanding of elderly sexual activities. This study is meaningful in that, it sought to facilitate a positive change in young people's attitudes towards elderly sexuality and quality of life.
WICAKSONO, Adhika Putra;ANDAJANI, Erna;ARDIANSYAHMIRAJA, Bobby
Journal of Distribution Science
/
v.20
no.5
/
pp.13-22
/
2022
Purpose: This study aimed to identify factors affecting attitudes and intentions toward online purchasing of millennials and gen z in Indonesia by considering distribution capabilities factors. Research design, data and methodology: This study used a non-probability sampling technique. The questionnaire was distributed through an online platform and obtained 225 respondents. The data acquired from the respondents used SPSS 23 and AMOSS 21 to process the Structural Equation Model (SEM). Results: The results of this study stated that attitudes and intentions toward online purchases were influenced by delivery speed and trust. The results also stated that the perception of web quality positively influenced trust. On the other hand, shipping tracking, people's importance to consumers, and online reviews had no significant effects on online purchasing attitudes. Conclusions: This research has made an essential contribution to increasing and expanding our understanding of factors that affect attitudes and intentions toward online shopping in a developing market, Indonesia. From a practical perspective, this research examined the integrated consumer model of millennials and Gen Z online shopping in Indonesia that considers distribution capability, trust, and perceived website quality factors. Therefore, e-commerce business actors can design e-marketing strategies and programs to achieve the company's long-term goals.
Relationship between Various Characteristics & Attitudes of Nursing Students beofre Entrance and Attitudes toward Nursing Profession after Entrance of Seoul National University. The main purpose of this study is to determine whether there are significant
This study was performed to investigate knowledge, attitudes and related behavior on the food hygiene and safety management of school food-service programs among mothers and to find factors affecting their knowledge, attitudes and behavior. A self-administered questionnaire was offered to a random sample of 301 mothers who have children attending elementary schools in one region of Korea. The survey was carried out over a two-month period (April-May,2001). They had lower behavior scores compared to the scores of knowledge and attitudes (p〈0.05). The micro levels of the knowledge, attitudes and behavior scores also showed the same tendency. Logistic regression analysis showed that mothers' education level affected their knowledge and attitudes, while the participating activity in school food-service programs affected their behavior the most frequently. Pearson's correlation analysis confirmed that the knowledge and attitude scores were significantly correlated (r=0.61404, p〈0.001). The results indicate that the knowledge and attitude levels of mothers regarding the food hygiene and safety of school food-service programs were good, however, their behavior levels were not satisfactory. The findings highlight the importance of participating programs in school food-service programs to close gaps between the behavior and knowledge or attitudes of mothers and to improve their behavior levels.
This study investigated the extent to which parental attitudes and the moderated mediation effect of academic failure tolerance and resilience affect their level of learned helplessness. The participants included 337 fifth and sixth graders in one elementary school in Chungju-si, Chungcheongbuk-do Province. A survey method was used and the research packet included measures of parenting attitudes, helplessness, academic failure tolerance, and resilience. The results are as follows. First, positive parental attitudes, academic failure tolerance, and resilience were positively correlated with each other whereas learned helplessness was negatively associated with the other three variables. Second, academic failure tolerance partially mediated the relationship between parental attitudes and learned helplessness. Third, resilience moderated the relationship between academic failure tolerance and learned helplessness. Lastly, there was a significant moderated mediation effect of resilience on the link between parental attitudes and learned helplessness through academic failure tolerance. The findings indicates the importance of parenting attitudes perceived by elementary school students, academic failure tolerance, and resilience when designing counseling interventions for those with learned helplessness. This study also discusses its limitations and suggestions for future studies.
Aghdam, Alireza Mohajjel;Aghaei, Mir Hossein;Hassankhani, Hadi;Rahmani, Azad
Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
/
v.16
no.16
/
pp.6941-6945
/
2015
Background: Awareness and attitudes of nurses regarding end of life care are important factors in providing hospice care. In an extensive literature review, we found no related articles investigating Iranian nurses awareness and attitudes about providing such care. Objectives: The aims of this study were to investigate the awareness and attitudes of Iranian nurses in providing hospice care. Materials and Methods: In this descriptive-correlational study, 240 nurses employed in six educational centers were selected by non-randomized stratified sampling. The data collection instruments included an awareness test and attitudes regarding providing end of life care in hospice questionnaire. The data were analyzed using descriptive statistics and independent sample t-tests, one-way ANOVA, and Pearson correlation tests. Results: The nurses' awareness score was 14.3 out of 29 and 55.7% of them stated that they had not received any education in providing end of life care. Also, by obtaining the score of 91.7 out of 120 the attitudes of participants in providing end of life care in hospices were positive. In addition, the highest attitudes score of nurses were in the dimensions of benefits of implementation and health care team. Conclusions: Considering low awareness of nurses about end of life care in hospices, continuing education should be provided for them in this regard. Especially, by considering the positive attitude of nurses, providing such programs could help develop hospice care in Iran.
The purpose of this study was to analyze the attitudes toward science and support for scientific activities of the scientific gifted students' parents and the general students' parents in elementary school. The objects of the study were 99 scientific gifted students and their parents and 433 general elementary school students and their parents. The instruments for the measurement of attitudes toward science included three scales: cognition :About value of science, affection toward science and science learning, and cognitive participation in scientific activities. The instrument to measure parents' support for scientific activities included two scales: indirect support and direct support. The results of the study showed that the attitudes toward science of scientific gifted elementary students' parents were more positive than the attitudes toward science of general elementary students' parents. Also the gifted elementary students' parents supported many more scientific activities for their children with various methods than the general elementary students' parents. Their preferring support methods for scientific activities included 16 items including the collection of information about science education, the record of TV science programs, purchase of scientific books, subscription of periodical publication about science, preparing material for scientific activities, and reading scientific book with children.
Recognizing the importance of motivation, goal orientation, and attitudes toward schools is an important component for educators to consider as they establish positive learning communities for gifted learners. The purpose of this study was to describe attitudes toward school and self relationship to schoolwork for students who are enrolled in the 5th, 6th, and 7th grade, identified as gifted, accelerated in at least one subject (mathematics), and living in Korea or the United States. Comparisons were conducted for country of origin and gender for all subscales on the School Attitude Assessment Survey-Revised (McCoach & Siegle, 2004). Of the 507 participants (278 Korean and 229 American), girls scored higher on the motivation/self-regulation scale than boys and American students scored higher than Korean students on attitudes toward school, academic self perceptions, goal orientation, and motivation. There were no differences by country or gender on attitudes toward teachers.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.