• 제목/요약/키워드: responsive

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The Preparation of a Thermally Responsive Surface by Ion Beam-induced Graft Polymerization

  • Jung, Chang-Hee;Kim, Wan-Joong;Jung, Chan-Hee;Hwang, In-Tae;Choi, Jae-Hak
    • 방사선산업학회지
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    • 제6권4호
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    • pp.317-322
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    • 2012
  • In this study, the preparation of a temperature-responsive poly(N-isopropylacrylamide) (PNIPAAm)-grafted surface was performed using an eco-friendly and biocompatible ion beam-induced surface graft polymerization. The surface of a perfluoroalkoxy (PFA) film was activated by ion implantation and N-isopropylacrylamide (NIPAAm) was then graft polymerized selectively onto the activated regions of the PFA surfaces. Based on the results of the peroxide concentration and grafting degree measurements, the amount of the peroxide groups formed on the implanted surface was dependant on the fluence, which affected the grafting degree. The results of the FT-IR-ATR, XPS, and SEM confirmed that the NIPAAm was successfully grafted onto the implanted PFA. Moreover, the contact angle measurement at different temperatures revealed that the surface of the PNIPAAm-grafted PFA film was temperature-responsive.

The Pleiotropic Face of CREB Family Transcription Factors

  • Md. Arifur Rahman Chowdhury;Jungeun An;Sangyun Jeong
    • Molecules and Cells
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    • 제46권7호
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    • pp.399-413
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    • 2023
  • cAMP responsive element-binding protein (CREB) is one of the most intensively studied phosphorylation-dependent transcription factors that provide evolutionarily conserved mechanisms of differential gene expression in vertebrates and invertebrates. Many cellular protein kinases that function downstream of distinct cell surface receptors are responsible for the activation of CREB. Upon functional dimerization of the activated CREB to cis-acting cAMP responsive elements within the promoters of target genes, it facilitates signal-dependent gene expression. From the discovery of CREB, which is ubiquitously expressed, it has been proven to be involved in a variety of cellular processes that include cell proliferation, adaptation, survival, differentiation, and physiology, through the control of target gene expression. In this review, we highlight the essential roles of CREB proteins in the nervous system, the immune system, cancer development, hepatic physiology, and cardiovascular function and further discuss a wide range of CREB-associated diseases and molecular mechanisms underlying the pathogenesis of these diseases.

Arabidopsis Transcription Factor ANAC032 Enhances Salinity and Drought Tolerance

  • Netty Ermawati;Sang Gon Kim;Joon-Yung Cha;Daeyoung Son
    • 한국초지조사료학회지
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    • 제43권1호
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    • pp.42-49
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    • 2023
  • The plant-specific NAC transcription factors control various biological processes, including plant development and stress responses. We have isolated an ANAC032 gene, one of the NAC transcription factor family, which was highly activated by multi-abiotic stresses, including high salt and drought in Arabidopsis. Here, we generated transgenic plants constitutively expressing ANAC032 and its knockout to identify the functional roles of ANAC032 in Arabidopsis under abiotic stress responses. The ANAC032-overexpressing plants showed enhanced tolerance to salinity and drought stresses. The anac032 knockout mutants were observed no significant changes under the high salt and drought conditions. We also monitored the expression of high salt and drought stress-responsive genes in the ANAC032 transgenic plants and anac032 mutant. The ANAC032 overexpression upregulated the expression of stress-responsive genes, RD29A and ERD10, under the stresses. Thus, our data identify that transcription factor ANAC032 plays as an enhancer for salinity and drought tolerance through the upregulation of stress-responsive genes and provides useful genetic traits for generating multi-abiotic stress-tolerant forage crops.

알코올에 대한 Escherichia coli, Clostridium acetobutylicum, Saccharomyces cerevisiae의 반응 (Cellular Responses to Alcohol in Escherichia coli, Clostridium acetobutylicum, and Saccharomyces cerevisiae)

  • 박주용;홍천상;한지혜;강현우;정봉우;최기욱;민지호
    • Korean Chemical Engineering Research
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    • 제49권1호
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    • pp.105-108
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    • 2011
  • 유가의 급등과 화석 연료에 의한 온난화 현상은 재생 가능한 대체 연료에 대한 필요성이 요구되었다. 수송용 바이오 연료를 비교하였을 때 에탄올보다 높은 알코올 경우 휘발유와 비슷한 장점을 갖는데 그 이유는 높은 에너지 밀도와 낮은 흡습성을 갖기 때문이다. 이러한 이유로 미생물의 발효는 지속적인 에너지를 얻을 수 있는 잠재적 생산자라 할 수 있다. 본 연구에서는 생물학적으로 생산되는 알코올 성분에 대하여 두 종의 세균과 한종의 효모인 Escherichia coli와 Clostridium acetobutylicum 그리고 Saccharomyces cerevisiae를 이용하여 바이오 알코올에 대한 세포 성장 정도와 함께 미생물내에 스트레스 반응 유전자들의 분석을 실시하였다. 분석한 알코올은 에탄올과 부탄올이며, 이들의 농도별 세균의 성장속도와 산화적 손상에 민감하게 반응하는 katG 유전자, 생물막 손상에 민감하게 반응하는 fabA 유전자, 단백질 손상에 민감하게 반응하는 grpE 유전자, 유전자 손상에 민감하게 반응하는 recA 유전자의 반응여부를 분석하였다. 그 결과, 에탄올과 부탄올 중 부탄올의 세포 독성이 더 높게 관찰되었으며, 부탄올의 경우 생물막 손상을 유발하는 세포내 독성효과를 지니고 있음을 확인하였다.

T-DNA 삽입에 의한 Formaldehyde-Responsive Protein1 기능파괴 돌연변이체의 특성연구 (Characterization of T-DNA Insertional Mutant of Formaldehyde-Responsive Protein1)

  • 서재현;우수영;김욱;권미
    • 한국산림과학회지
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    • 제99권4호
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    • pp.501-507
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    • 2010
  • Formaldehyde responsive protein1(FRP1)은 175개의 아미노산으로 이루어진 universal stress protein(USP) family이며 대표적인 대기오염물질인 포름알데히드에 반응하는 단백질로 보고된 바 있다. 하지만 FRP1의 기능에 관해서는 전혀 밝혀진 바가 없다. 본 연구에서는 FRP1의 대기오염관련 기능연구를 위하여 FRP1 유전자에 T-DNA가 삽입된 돌연변이체를 분리하여 휘발성 유기화합물에 대한 반응성 및 세포활성변화 등을 분석하였다. 총 4개의 T-DNA 삽입 돌연변이 개체를 분석한 결과 3'UTR에 pROK2 vector가 삽입된 frp1-4 라인을 분리하였으며, frp1-4에서의 FRP1 유전자의 발현을 전사수준에서 분석한 결과 분리한 frp1-4은 FRP1 기능파괴 돌연변이체임을 알 수 있었다. FRP1의 전사가 억제됨에 따라 frp1-4($29.1{\pm}2.55$ cm)은 대조구($33.75{\pm}1.55$ cm)에 비해 키가 약간 작고 rosette leaves의 크기가 줄어드는 등 전체적으로 생장과 발달이 저해되는 것을 관찰할 수 있었다. 대조구와 frp1-4의 휘발성 유기화합물에 대한 반응성 및 세포활성 변화를 분석한 결과, 대조구는 포름알데히드 처리에 의한 엽록소 함량 저하가 7.5% 임에 반해 frp1-4은 35%에 이르러 포름알데히드에 의한 엽록소의 파괴현상이 FRP1의 기능파괴체에서 더 심각하게 발생하는 것을 확인하였다. 또한 대조구에 비해 frp1-4에서 포름알데히드 처리에 의한 세포활성의 감소가 대조구에 비해 더 현저하게 나타나는 것을 세포수준에서 관찰할 수 있었다. 그러므로 FRP1은 식물의 발달과 생장에 영향을 끼칠 뿐만 아니라 대기오염물질에 대한 스트레스 저항성에도 관여하는 단백질임을 알 수 있었다.

반응적 교수(Responsive Teaching)에 대한 초등 교사들의 학습 과정 탐색 (Exploring of Elementary Teachers' Learning of Responsive Teaching)

  • 김동석;김우중;김지숙;오필석;권난주;최선영
    • 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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    • 제43권2호
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    • pp.233-251
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    • 2024
  • 의미 있는 배움은 교사와 학생의 활발한 상호작용 속에 교육 내용과 관계 맺는 능동적인 과정을 통해 이루어진다. 이에 본 연구에서는 교사들이 학생들의 생각을 수업의 중심에 두도록 지원하는 반응적 교수(responsive teaching, RT)를 학습하고 실천하는 과정을 있는 그대로 드러내고, 그들의 배움과 어려움, 변화를 탐색하였다. 그 결과 교사들은 초기에 서로 다른 관점으로 RT를 받아들였고 자신들이 이해한 방식으로 실천하는 과정에서 좌충우돌하는 모습을 보였다. 이후 과학을 직접 지도하는 교사의 사례에 집중하여 RT에 대해 더 깊이 탐색하였고, 해당 교사는 보람과 혼란스러움을 함께 겪기도 했다. 하지만 교사들은 학습 과정을 마무리하며 자신만의 방식대로 RT를 정의할 수 있었고, 이를 토대로 초등 과학교육 현장에서 RT의 실천 의지를 다졌다. 이러한 교사 학습 과정을 바탕으로 교육과정 전문가로서 교사를 바라보아야 하고, 교사 공동체를 통해 협력적으로 배우고 탐구하는 자세가 요구되며, 현장의 다양한 실천 사례들을 계속 탐구하는 연구자적 자세가 필요하다는 것을 제언하였다.

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