• 가정과삶의질연구
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• 제28권2호
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• pp.181-192
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• 2010

The purpose of this paper is to observe the influence of internet addiction, interpersonal anxiety and self-control in messenger immersion. Questionnaires regarding internet addiction, interpersonal anxiety and self-control were administered to 600 6th grade elementary school students and 2nd grade middle school students in the province of Seoul, South Korea. A total of 592 questionnaires were collected. As statistical methods, Cronbach's, multiple linear regression analysis and stepwise regression with SPSS 10.0 were used. The main results of the study were as follows - 1) In observing the degree of messenger Immersion by the sex and grade of the adolescent, the results show that the percentage in the top group and the middle group appears higher for school boys than school girls as well as 6th grade school-children rather than for 2nd grade middle school students. 2) A difference was noted between the messenger immersion factor in school-boys' and that in school-girls'.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제13권4호
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• pp.501-516
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• 2012

본 연구의 목적은 대학생의 스마트폰 중독의 문제를 예방하고, 또 이를 개입하기 위한 기초자료를 제공하고자, 현상학적 연구 방법을 사용하여, 대학생들이 스마트폰을 사용하면서 겪은 다양한 경험의 "의미"와 "본질"을 파악하고자 하였다. 본 연구의 참여자들은 C시에 있는 대학에 재학 중인 총 9명의 대학생들이며, 심층 인터뷰 기간은 2012년 6월 초부터 2012년 7월말이었으며, 자료는 Colaizzi의 현상학적 연구방법에 따라 분석되었다. 자료분석 결과, 40개의 주제, 5개의 주제군이 도출되었으며, 1. 관계와 소통을 위한 몸부림(무방비 상태로 인터넷에 자기 개방하기, 인터넷상에서 위로받고 싶음, 마음의 상처와 불신), 2. 과다사용 및 통제력 상실(컴퓨터보다 스마트폰을 주로 사용, 과몰입 과다사용 습관화, 통제력 저하), 3. 심리적 부적응(과도한 애착과 의존, 분리불안, 집착, 인내력 저하), 4. 일상생활 위협(우선순위 변동, 독립적 일상생활기능 퇴행, 불규칙적 생활 및 건강문제 발생, 무료 메신저 피해, 학업에 지장 초래), 5. 회복의 가능성 엿보기(갈등과 회의, 사람간 소통의 중요성, 절제 의지, 회복의 여지) 등이다. 이상의 결과를 바탕으로, 대학생의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 제언을 하였다.