Purpose: The purpose of this study is to evaluate the interrupted chest compression time during the use of an automated external defibrillator (AED) depending on different AED practice training methods, and to report differences in self-efficacy before and after training. Methods: We enrolled university freshmen who have had cardiopulmonary resuscitation (CPR) training but have not or have had AED training but over 6 months. We examined differences between the group that practiced only shockable rhythms during training and the group that practiced both shockable and non-shockable rhythms. Results: A total of 72 individuals participated in this study, with 36 individuals each in the control and experimental groups. There was no statistically significant difference in the proficiency of AED usage between the two groups. In non-shockable cases, the experimental group showed shorter chest compression interruption time than the control group (2.30±1.21sec vs. 3.16±1.73 sec; p<0.01). In terms of self-efficacy before and after training, both groups showed higher self-efficacy after than before training. Conclusion: Individuals who underwent training that provided practice on both shockable and non-shockable rhythms had a shorter interrupted chest compression time when using the AED.
Objectives: The purpose of this study was to investigate the change in the posture of dental hygiene students and clinical dental hygienists when implementing dental scaling before and after posture correction training using the rapid upper limb assessment (RULA) method and 3D motion analysis. Methods: Thirty-two healthy volunteers performed dental scaling to remove artificial calculus on dental manikin. The movement and angle of the joints were verified by RULA and 3D motion analysis during the procedure. The subjects were also photographed for 1 minute during the procedure for 10 minutes while the calculus was removed. After the removal of the calculus, the subject and the instructor checked the video together. Posture correction training was conducted by the instructor so that the subject could perform the calculus removal operation in the correct posture. Artificial calculus of the adjacent teeth was then removed for the same period of time, and the change in posture was reviewed. Results: The total score of the posture change using RULA was $5.72{\pm}0.58$ before training and $4.31{\pm}0.10$ after training, showing a significant decrease after training (p<0.001), and upper arm, lower arm, wrist position, neck and waist position showed significant decrease after training. The three-dimensional motion analysis showed significant differences according to the criteria measured at all measurement sites except the left shoulder (p<0.05) Conclusions: It was confirmed through RULA and 3D motion analysis that postural correction training using calculus removal images was effective, and that correct postural education is essential to preventing musculoskeletal diseases caused by removal of calculus.
Objective: The purpose of this study was to examine the effects of real-time visual feedback weight shift training during golf swinging on golf performance. Design: Repeated-measures crossover design. Methods: Twenty-sixth amateur golfers were enrolled and randomly divided into two groups: The golf swing training with real-time feedback on weight shift (experimental group) swing training on the Wii balance board (WBB) by viewing the center of pressure (COP) trajectory on the WBB. All participants were assigned to the experimental group and the control group. The general golf swing training group (control group) performed on the ground. The golf performance was measured using a high-speed 3-dimensional camera sensor which analyses the shot distance, ball velocity, vertical launch angle, horizontal launch angle, back spin velocity and side spin velocity. The COP trajectory was assessed during 10 practice sessions and the mean was used. The golf performance measurement was repeated three times and its mean value was used. The assessment and training were performed at 24-hour intervals. Results: After training sessions, the change in shot distance, ball velocity, and horizontal launch angle pre- and post-training were significantly different when using the driver and iron clubs in the experimental group (p<0.05). The interaction time${\times}$group and time${\times}$club were not significant for all variables. Conclusions: In this study, real-time feedback training using real-time feedback on weight shifting improves golf shot distance and accuracy, which will be effective in increasing golf performance. In addition, it can be used as an index for golf player ability.
Skin metastases of breast cancer are usually late events in the course of tumor progression and signify a poor prognosis. They may remain as a therapeutic challenge especially after failure of standard treatments. Topical interventions, together with or without radiotherapy, may only palliate the symptoms temporarily. However, there may be alternative treatment modalities for unresectable breast cancer skin metastases resistant to chemotherapy and radiotherapy. There are various genetic alterations in tumors and therapeutic potential of expression patterns for factors like epidermal growth factor receptor may have important clinical implications in case of disease refractory to the conventional treatments. Here, we clarified the therapeutic options and genetic alterations in skin metastatic breast cancer patients refractory to standard chemotherapeutics.
The Dr. LEE Jong-wook-Seoul Project (DLSP) in the Lao People's Democratic Republic (PDR) is a long-term development cooperation initiative aimed at upgrading the medical education capacity at the University of Health Sciences (UHS) in the Lao PDR. Under the project, eight faculty members from UHS were trained at the Seoul National University College of Medicine for a 12-month period during 2010-2011. Using a training-of-trainers model, we estimated the effect of DLSP on the learning outcomes of students, which was measured using the standard test scores of the students. The questionnaire developed by the Medical Education Assessment Consortium in Korea was given to the students and both the percent-correct and standardized scores were examined. The evaluation strategy was to compare the learning outcomes of the students taught by the trainees with those that were not and to compare the medical topics taught by the trainees with other topics. It was found that the first group of trainees in the DLSP was associated with an increase of 1.5 in the percent-correct test scores for basic medicine. While the interpretation requires caution, it is consistent with the view that a training program for faculty members could be effective in improving the teaching capacity of medical schools in developing countries.
Objective: To determine whether noncontrast computed tomography (NCCT) models based on multivariable, radiomics features, and machine learning (ML) algorithms could further improve the discrimination of early hematoma expansion (HE) in patients with spontaneous intracerebral hemorrhage (sICH). Materials and Methods: We retrospectively reviewed 261 patients with sICH who underwent initial NCCT within 6 hours of ictus and follow-up CT within 24 hours after initial NCCT, between April 2011 and March 2019. The clinical characteristics, imaging signs and radiomics features extracted from the initial NCCT images were used to construct models to discriminate early HE. A clinical-radiologic model was constructed using a multivariate logistic regression (LR) analysis. Radiomics models, a radiomics-radiologic model, and a combined model were constructed in the training cohort (n = 182) and independently verified in the validation cohort (n = 79). Receiver operating characteristic analysis and the area under the curve (AUC) were used to evaluate the discriminative power. Results: The AUC of the clinical-radiologic model for discriminating early HE was 0.766. The AUCs of the radiomics model for discriminating early HE built using the LR algorithm in the training and validation cohorts were 0.926 and 0.850, respectively. The AUCs of the radiomics-radiologic model in the training and validation cohorts were 0.946 and 0.867, respectively. The AUCs of the combined model in the training and validation cohorts were 0.960 and 0.867, respectively. Conclusion: NCCT models based on multivariable, radiomics features and ML algorithm could improve the discrimination of early HE. The combined model was the best recommended model to identify sICH patients at risk of early HE.
We aimed to investigate bladder cancer risk with reference to polymorphic variants of cytochrome p450 (CYP) 1A1, CYP1B1, glutathione S-transferase (GST) M1, and GSTT1 genes in a case control study. Polymorphisms were examined in 114 bladder cancer patients and 114 age and sex-matched cancer-free subjects. Genotypes were determined using allele specific PCR for CYP1A1 and CYP1B1 genes, and by multiplex PCR and melting curve analysis for GSTM1 and GSTT1 genes. Our results revealed a statistically significant increased bladder cancer risk for GSTT1 null genotype carriers with an odds ratio of 3.06 (95% confidence interval=1.39-6.74, p=0.006). Differences of CYP1A1, CYP1B1 and GSTM1 genotype frequencies were not statistically significant between patients and controls. However, the specific combination of GSTM1 null, GSTT1 null, and CYP1B1 codon 119 risk allele carriers and specific combination of GSTM1 present, GSTT1 null, and CYP1B1 432 risk allele carriers exhibited increased cancer risk in the combined analysis. We did not observe any association between different genotype groups and prognostic tumor characteristics of bladder cancer. Our results indicate that inherited absence of GSTT1 gene may be associated with bladder cancer susceptibility, and specific combinations of GSTM1, GSTT1 and CYP1B1 gene polymorphisms may modify bladder cancer risk in the Turkish population, without any association being observed for CYP1A1 gene polymorphism and bladder cancer risk.
Background : The purpose of this study was to investigate the relationship between an agility and a concentration, an auditory reaction time and a muscle power. Methods : Twenty one healthy female college students who were 20-21 years participated in the experiment; after being introduced to the methods, they voluntarily signed a consent form. And they received several test related with this study; side step test for an agility, Harris & Harris test for a concentration, brain auditory evoked potential test for an auditory reaction time and vertical jump test for a muscle power. Result : There was no relationship between the agility and the concentration and the auditory reaction time. However, the muscle power related with the agility significantly. Conclusion : In conclusion, these findings suggest that a muscle power training is a good way to promote an agility. So, we can find out that, in an player who requires an agility, a muscle power training is the most important way for promoting an agility than a concentration training or an auditory reaction time training.
Background: The purpose of present study was to determine the effectiveness of training program based on job stress management in NEDSA and line staff. Methods: The study method of this study was quantitative and quasi-experimental research Methods: From the statistical population (all employees of the NEDSA and line staff in 2020-2021), 30 of these people were selected by judgmental sampling method and considering the inclusion and exclusion criteria. The participants were first matched based on age and education and were randomly divided into experimental and control groups. First, pre-test was taken from both groups (Job Stress Questionnaire). The experimental group was presented with a job stress management training package and no protocol was presented in the control group. After the sessions, post-test was received from both groups (experimental and control). After two months, a follow-up test was performed. Results: The results were entered into SPSS-24 software and analyzed. The results of repeated measure showed high effectiveness of the job stress management package (researcher-made). The results showed that the job stress management training package showed 67.5% effectiveness and also the training effect of job stress management training was stable for two months (follow-up). Conclusion: Based on these results, Training program based on stress management can be effective in military staff.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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