본 연구는 종단적인 분석을 통하여 노인의 사회적 배제 수준 변화 양상에 따른 유형을 살펴보며 그 예측요인을 밝힘으로써 노인의 사회적 배제 상황을 파악하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 영국고령화패널(ELSA)의 2002-03년의 제 1차 조사부터 2008-09년 제 4차 조사까지 2년 주기로 하여 네 차례에 걸쳐 반복 측정한 자료를 사용하였으며, 표본유지율을 고려하여 50세 이상의 남녀 7631명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 노인의 사회적 배제는 사회적 관계망, 문화 및 여가 활동, 의료서비스 접근, 재정적 안정, 정서적 배제 영역의 다섯 개의 하위 영역으로 구분되어 분석되었다. 자료의 분석을 위하여 다양한 질적인 차이를 밝히는데 목적을 두는 관찰대상 중심적 접근이 시도되었으며, 이는 변화궤적을 유형화하는 준모수적 집단중심 모형을 통해 분석되었다. 분석을 통하여 노인들은 유사한 배제 수준을 보이면서 동일하게 변화하는 '동질적' 집단이 아니라, 다양한 초기값과 변화율을 보이는 다양한 유형으로 구분될 수 있음이 밝혀졌다. 뿐만 아니라 변화궤적의 유형화를 통하여 문화여가활동을 제외하고 모든 영역에서 노인의 사회적 배제 수준이 시간 경과에 따라 천천히 증가하거나 유지됨을 확인하였다. 준모수적 집단중심 모형의 결과를 통하여 지속적으로 높은 배제 수준을 유지하거나 높은 수준에서 증가하는 유형을 사회적 배제의 고위험군으로 판단하여 선별해 낼 수 있었다. 또한 고위험군에 속하는 노인들의 특성을 밝히기 위해 다항로지스틱 분석을 실시한 결과, 노인의 사회적 배제에 영향을 주는 주요 변수는 성별, 연령, 건강상태, 활동능력, 소득, 결혼상태, 가족관계, 수급여부 등으로 나타났다.
본 연구는 중학생들의 수학 흥미와 성취도의 종단적인 변화 양상을 알아보기 위해 경기교육종단연구 4-6차년도 데이터를 분석하였다. 다변량 성장혼합모형을 이용하여 분석한 결과 학생들의 수학 흥미와 성취도의 변화 양상에 이질적인 특성이 존재함을 확인하였고, 종단적인 변화 양상에 따라 학생들을 4개의 잠재집단으로 구분하였다. 학생들은 흥미와 성취도가 모두 낮은 저수준 유형, 모두 높은 고수준 유형, 학년이 올라감에 따라 증가하는 중수준-증가 유형, 학년이 올라감에 따라 감소하는 중수준-감소 유형으로 구분되었으며, 유형마다 흥미와 성취도의 종단적인 변화 양상이 다르게 나타나는 것을 확인하였다. 또한, 다변량 성장혼합모형의 초기값과 기울기 사이의 상관관계를 분석한 결과, 수학 흥미와 성취도는 초기값뿐 아니라 변화율에 있어서도 서로 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 잠재집단의 결정에 영향을 미치는 요인을 개인, 수업방식, 가정 변인으로 나누어 그 영향력을 살펴보았고, 학생의 교육포부와 사교육 시간은 수학 흥미 및 성취도에 긍정적인 영향을 미치며 선행학습의 경우 그 정도에 따라 영향력이 달라지는 양상을 확인하였다. 학생이 인식한 수업방식의 경우, 교수자 중심 수업은 흥미와 성취도가 높은 집단에 속할 확률을 높이고, 학습자 중심 수업은 흥미와 성취도가 낮은 집단에 속할 확률을 높이는 것으로 나타났다. 본 연구는 다변량 성장혼합모형을 통해 수학교육에서 흥미와 성취도를 비롯한 다양한 특성에 대한 학생들의 변화 양상을 분석하는 새로운 방법을 제시하였다는 점에서 의의가 있다.
Background: Nowadays, dental health problems in Indonesia are still quite high. It is one of which influenced by low public awareness of the importance of maintaining the health of teeth and mouth that can be measured by toothbrushing behavior. Based on the results of RISKESDAS 2018, only 2.8 percent of the population has a proper toothbrushing behavior. Behavior tends to form at age 6 to 12 years. At this age, children begin to develop habits that tend to settle until adulthood, including toothbrushing behavior. Social cognitive theory is a theory of behavioral change that explains that behavioral changes are influenced by the environment, personal, behavior where these three factors influence each other. This study aims to identify changes in the dental behavior of second grades students before and after the joint toothbrushing at school for 21 days. Methods: A pre-experimental study-design was conducted on elementary school by pre-post treatment method where there are 2 classes that get intervention and 2 other classes as control. A joint toothbrush is performed every morning before the school activities begin. Before and after the joint toothbrushing, all classes are given questionnaires to see if there are any changes in behavior seen through knowledge, attitudes, and practice. Results: Respondent group showed increasement on their knowledge, attitudes, and behaviors towards toothbrushing. In contrast, the control groups showed no significant differences in the 3 factors. Conclusion: In this study the education of toothbrushing through environmental changes is quite effective in elementary school children. Insights into the benefits of this program and refinements of optimally targeted intervention, including longitudinal studies are needed to improve the results.
The purpose of this study is to observe the longitudinal changes in BMI (Body Mass Index) of obese and non-obese 3rd. grade high school students in Seoul for 12 years and to see the trends of overt weight gain in obese adolescents. The results are as follows; 1. The average annual increasing rates of body mass Indices in male students were $1.14kg/m^2$ in obese group and $0.59kg/m^2$ in non-obese group. In female students, the average annual increasing rates of body mass indices were $0.93kg/m^2$ in obese group and $0.53kg/m^2$ in non-obese group. 2. The change rate of BMI for 12 years was significantly higher in obese group than non-obese group. 3. Puberty had less influence on the change rate of BMI in obese group compared to non-obese group. 4. In obese group, 71.8% of the variance in BMI at 17 can be predicted by BMI at 16 years in male students. In female students 44.4% can be predicted by BMI at age 16. 5. Among the 17-year-old obese students, 58.8% of the males and 56.2% of females were found not to have been obese at 7 years of age. 6. Among the 17-year-old obese students, those who were obese at 7 years of age were found to have higher BMI at later ages than those who were in the non-obese group. Obese adolescents were more likely to be obese in their childhood than non-obese group. There was no optimal age for the significant weight gain and the increasing rate of BMI was constantly higher in obese group than in non-obese group. Due to the fact that child obesity in early age contributes to obesity in adolescence, close observation is advised. On the other hand, a large proportion of obese adolescents can be preventable by early interventions, because about 50% of obese adolescents were not obese in early elementary school age.
본 연구에서는 3차원 유한요소해석을 실시하여 견고한 점토에 기시공되어 있는 단독말뚝의 하부에서 실시된 open face 터널굴착에 의한 말뚝의 거동을 분석하였다. 수치해석에서는 터널굴착으로 인한 말뚝의 거동을 규명하기 위하여 지반, 말뚝의 침하 및 전단응력전이 메커니즘을 심도 있게 분석하였다. 터널굴착으로 인해 Greenfield 조건의 지표면의 침하를 크게 초과하는 말뚝침하가 발생하였으며, 말뚝과 인접지반 사이 경계면에서의 전단응력전이현상으로 인해 말뚝에 작용하는 축력의 분포가 매우 크게 변화하였다. 말뚝침하의 증가로 인하여 말뚝의 겉보기지지력(apparent pile capacity)이 약 30% 감소하는 것으로 분석되었다. 터널굴착에 따른 지중응력 및 변형에 의해 말뚝의 마찰력이 증가하는 현상이 발생하고 이에 따라 말뚝의 축력이 터널의 굴착에 따라 지속적으로 감소하였다. 순수하게 터널굴착에 의하여 단독말뚝에는 설계하중의 최대 21%에 상응하는 인장력이 유발되는 것으로 분석되었다. 말뚝은 터널의 시공이 말뚝의 중심에서 종방향으로 ${\pm}1$-2D (D: 터널직경)에서 실시될 때 가장 큰 영향을 받는 것으로 나타났다. 말뚝선단 인근에서는 (-)의 과잉간극수압이 발생하였으며, 말뚝상부 부근에서는 (+)의 과잉간극수압이 발현하였다. 터널굴착에 의한 말뚝의 사용성은 축력변화에 비해서는 말뚝의 침하에 의해 큰 영향을 받는 것으로 분석되었다.
수학 학업성취도에 영향을 미치는 요인들은 매우 다양하며, 그 요인들이 미치는 영향 또한 복합적으로 일어난다. 수학 학업성취도에 영향을 미치는 요인들은 끊임없이 변화하고 발전하기 때문에 학습자들의 성장을 예측하고 분석하는 종단연구가 필요하다. 본 연구는 서울교육종단연구의 2013년도(중학교 1학년)부터 2017년(고등학교 2학년)까지의 종단자료를 활용하여 내적요인(자아개념, 자기통제, 삶의 만족에 대한 자기평가), 외적요인(학교풍토, 자녀에 대한 보호자의 관심, 보호자의 학습조력)의 변화패턴을 알아보고 내·외적요인이 수학 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 수학 학업성취도를 분석한 결과, 중학교 1학년부터 중학교 2학년까지의 수학 학업성취도는 변화가 없는 것으로 나타났으며, 중학교 2학년부터 고등학교 1학년까지는 꾸준히 증가하다가 고등학교 2학년 때는 소폭 하향하는 것으로 나타났다. 내적요인인 자아개념과 자기통제는 중학교 1학년부터 중학교 2학년까지는 소폭 떨어지다가 고등학교 1학년까지는 소폭 증가하고 고등학교 2학년에는 소폭 떨어지는 것으로 나타났으며, 삶의 만족에 대한 자기평가는 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지의 기간 동안 소폭 떨어지는 것으로 나타났다. 외적요인 중 학교풍토는 중학교 1학년부터 중학교 2학년까지는 소폭 떨어지는 것으로 나타났으며, 고등학교 1학년까지는 증가하다가 고등학교 2학년에는 그 값이 유지되는 것으로 나타났다. 자녀에 대한 보호자의 관심은 중학교 1학년 때의 값이 고등학교 2학년까지 유지되는 것으로 나타났으며, 보호자의 학습조력은 중학교 1학년부터 지속적으로 감소하는 것으로 나타났다. 수학 학업성취도에 대한 영향을 알아보기 위해 임의 기울기 모델(Random Slope Model)을 시행한 결과 내적요인인 자아개념 및 자기통제, 그리고 외적요인인 학교풍토가 수학 학업성취도의 변화에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
This study examined the factors that were associated with longitudinal changes for ten years from 2004 to 2014 in time spent on housework by married couples who had a preschooler as their first-born child. It also sought to figure out how much of such temporal changes were attributable to differences in the means on associated factors as well as to differences in the influence or slope of such factors. A total of 9,668 time diaries from the Korean Time Use Survey were used to analyze the influence of couple's weekly work hours, wife's relative income, couple's education and gender role attitudes on the time spent on housework of husbands and wives. Results from descriptive statistics, regression and decomposition analysis were as follows. First, women decreased, while men increased their time doing housework. Second, weekly work hours of husband and wife were related to their time doing housework in every year surveyed. Third, wife's relative earnings and couple's gender role attitudes affected wife's time doing housework more than husbands', whereas couple's education had stronger effects on husbands than wives. However, such influence was apparent on a certain survey year, and then disappeared in another, or became stronger or weaker longitudinally. Fourth, the temporal decrease in wife's housework time and increase in husband's housework time were attributable to social and cultural changes such as reduced working hours, rising female income, higher educational background, and prevalence of egalitarian gender role attitudes. Findings suggest that the trend in spending time on housework is expected to continue, and provide a timely policy implications to facilitate the change.
Objective: The aim of the current study was to evaluate changes in treatment outcomes in terms of health-related quality of life (HRQoL) and symptom burden at zero, one, three, and six months after an initial diagnosis of colorectal cancer. The demographic and clinical characteristics that account for outcome changes in patients were investigated using a repeated measures framework. Methods and Materials: A cohort study was performed of 134 colorectal cancer patients followed from diagnosis to 6 months post-treatment in Central Taiwan. HRQoL and symptoms were assessed at diagnosis and one, three, and six months thereafter. The Functional Assessment of Cancer Therapy-Colon (FACT-C) questionnaire, VAS pain, and the Memorial Symptom Assessment Scale (MSAS) were used for data collection. A generalized estimating equation (GEE) was applied for statistical analysis. Results: The majority of the patients were male (55%) and married (91.5%). The mean age was 60.4 years (SD = 11.71). Most were diagnosed stage III and IV colorectal cancer (54.5%). All underwent surgery; some also received chemotherapy (CT) or concurrent chemoradiation therapy (CCRT). The results of the GEE showed that overall, the HRQoL, pain, and symptoms of the patients significantly improved over the treatment period. Patients with stage IV disease who had received surgery and CCRT showed the worst HRQoL. Females, patients with comorbidity, and stage IV patients had higher pain scores over time. Female and stage IV patients had more severe physical symptoms, whereas stage II and IV patients had worse psychological symptoms over time. Conclusion: The patients' HRQoL, pain, and symptoms significantly improved over the 6-month treatment period. Certain patient and clinical variables accounted for changes in treatment outcomes regarding HRQoL and symptom burden in colorectal cancer patients.
Recently, there have been improvements in diagnostic methods for the assessment of early caries lesions. The reason is that dental professionals are seeking methods to reliably detect incipient dental caries and to remineralize them. This review examines the literature on principles, theoretical background, and history of the Quantitative Light-Induced Fluorescence (QLF) system (Inspektor Research Systems BV, The Netherlands). Furthermore, this paper discusses the potential application of QLF system to clinical practice for educational purpose, enabling dental hygiene students to perform oral health assessment using the QLF system. In addition, the clinical application of QLF system can motivate patients by providing additional visual information about caries and bacterial activity. The evidences on validity and reliability of the QLF system for detection of longitudinal changes in de/remineralization and caries were examined. The QLF system is capable of monitoring and quantifying mineral changes in early caries lesions. Therefore, it can be used to assess the impacts of caries preventive measures on the remineralization and reversal of the caries process. And the QLF system is a very promising equipment to assess educational effectiveness for dental hygiene students in their learning process. In conclusion, the QLF system is the most effective technology for more sensitive staging of caries and treatment without surgical intervention.
PANrP 탄소섬유의 고온연신에서의 변형 거동을 검토하기 위해서, 일정 하중하에서 내부저항 가열법에 의해 $1200^{\circ}C$부터 $2200^{\circ}C$까지 열처리 온도를 변화시키며 섬유의 strain 변화를 측정하였다. 부하된 응력이 증가함에 따라서 strain 변화가 크게 발생하며 또한 열처리 온도 약 $1700^{\circ}C$를 경계로 해서 그 온도 이상과 이하 사이에는 큰 차이를 보였다. 각 응력에 있어서의 strain 속도 변화로부터 얻어진 활성화 에너지는 70 MPa 및 322 MPa에 대하여 각각 67.46 및 52.27 kJ/mol로써, 큰 응력의 경우가 작은 응력을 부하하는 것 보다 섬유구조 발달에 있어서 더욱 효과적이라는 것을 알았다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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