This study examined attitudes of grandmothers who had experience in grandchild care in order to explore their subjectivity. Research questions were 1) to categorize the attitudes toward grandchild care, and 2) to analyze each type's characteristics and elucidate the analyses. The results are as follows. Grandmothers' attitudes toward grandchild care were categorized into three types: (1) adjusting-to-role-change type, (2) recognizing-the-role-burdens type, (3) enjoying-the-traditional-role type. Type 1, the adjusting-to-role-change type was aware of positive facets of grandchild care, and actively accepted the caring responsibility, but did not think it was a grandmother's duty to care for the grandchildren or that it was the sole pleasure in a grandmother's life. Type 2, the recognizing-the-role-burdens type, had a negative view regarding grandchild care, perceiving the cost too high relative to the reward. On the other hand, Type 3, the enjoying-the-traditional-role type considered grandchild care as a pleasure and a duty, and downplayed negative aspects such as having no time to herself, assuming the traditional grandmother role and enjoying it. These results imply that the attitudes of grandmothers nowadays are undergoing a change from the traditional grandmother role attitude.
Objective: The aim of this study was to investigate variables which account for grandchild caregiving grandmothers' physical health satisfaction and leisure activity satisfaction. Methods: The sample included 141 grandmothers. Data were analyzed by descriptive statistics, Pearson's correlation, and hierarchical multiple regression. Results: Firstly, the variables that explained physical health satisfaction of grandchild caregiving grandmothers were educational level, family income, the number of grandchild, and caregiving conflict with adult child. When their educational level were higher, had more money, cared for grandchild more, and did not experience conflict with adult child, they showed the higher scores of physical health satisfaction. Secondly, as to leisure activity satisfaction of grandchild caregiving grandmothers, educational level and caregiving conflict with adult child were included. That is, they had higher educational level, and without caregiving conflict with adult child, grandchild caregiving grandmothers reported higher levels of leisure activity satisfaction. Conclusion/Implications: Based on these results, various implications and interventions were suggested.
The purpose of this study is to investigate the difference of grandchild care experience and psychological health between grandfathers and grandmothers, and the effects of grandchild care experience on the psychological health of them. The objects of this study were 371 grandparents who were living in Seoul and Gyeonggi provinces and caring for children aged 3~5. The results of this study were as follows: First, grandfathers performed more basic needs fulfilling, active parent, and educational role and felt more psychological well-being and generativity. Second, both grandfathers and grandmothers had higher generativity as they carried out more social emotional support and educational roles. For grandmother, the more the role of fulfilling the basic desire and social emotional support, the higher the psychological well-being. For grandfather, however, the four care roles did not affect the psychological well-being.
International journal of advanced smart convergence
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v.6
no.3
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pp.45-52
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2017
This study examined data from National Pension Research Institute's 5th Panel Survey on Security for the Aged in 2013. The subjects of this study are middle-aged and older people aged 50 or older providing care for parents or grandchildren. The subjects are total 226, 53 parent caregivers and 173 grandchild caregivers. According to the results, both types indicate low depression, and their life satisfaction records over 3 out of 5. Grandchild caregivers show higher life satisfaction than parent caregivers. Any of the factors influencing depression and life satisfaction are not found to be significant in parent caregivers. Grandchild caregivers' educational level and health condition influence depression negatively and life satisfaction positively.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.10
no.1
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pp.97-103
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2024
This study used data from the 8th main survey of the National Old Age Security Panel to find out the effect of grandparents' capital that provides family care for grandchildren on life satisfaction. As a result of the study, the influence of capital of the study subjects on life satisfaction was 20.1%. Among the grandparents' capital, household gross income and health status had a significant positive (+) effect on life satisfaction. In other words, the higher the household gross income of grandparents who provide family care to grandchildren and the better the health status, the higher life satisfaction. On the other hand, caring time was found to have a negative (-) effect on life satisfaction, which means that the longer the time to care for grandchildren, the lower the life satisfaction of grandparents. These results suggest factors influencing grandparents' life satisfaction in these days when the likelihood of grandparents caring for grandchildren increases, and it was found that household gross income, health status, and caring time are major variables. Based on this, a plan was suggested to increase the life satisfaction of grandparents caring for grandchildren.
This study was to investigate depressive symptoms of caregiving grandmothers in South Korea and related factors focusing on caregiving characteristics. The data were drawn from the fourth wave of Korean Longitudinal Study on Ageing (KLoSA). The study participants were 3,291 grandmothers who had at least one grandchild, and we limited our analysis to 127 grandmothers who had provided care for their grandchild(ren) during the past one year. As for the depressive symptoms, Center for Epidemiological Survey-Depression 10(CES-D 10) short version were applied. Caregiving characteristics including caregiving duration by weeks per year, caregiving hours per week and the number of grandchildren who received grandmother care were examined. A multiple logistic regression was performed to detect association between caregiving characteristics and depressive symptoms while adjusting for general socioeconomic characteristics and health status of caregiving grandmothers. The longer duration of caregiving lowered the depressive symptoms and in contrast, those who spent more hours for providing care to their grandchildren were more exposed to the depressive symptoms. Physical pain significantly increased their depressive symptoms and low income level were more likely to induce depressive symptoms. More detailed studies on grandchild caregiving patterns among grandmothers were needed. Also, tailored support policy and services should be considered to alleviate their burden and depression in the future.
Purpose: This qualitative study aimed to identify the common, lived experiences of grandmothers who cared for their grandchildren as the primary caregivers. Methods: This study was based on the phenomenological method described by Colaizzi (1978). Results: Seven theme clusters emerged from the data as follows: "grandmother caregivers accept the parenting role of the incessant responsibilities and the distrust of non-kin caregivers.", "grandmother caregivers have a double maternal roles; an instrument-oriented maternal role to their own child and relationship-oriented maternal role to their grandchild.", "grandmother caregivers are partially authorized to make decisions in the matters of their grandchild.", "grandmother caregivers suffer a deterioration in their health by an acceleration of the aging process.", "caregiving causes grandmother caregivers to feel a sense of social isolation, and persue various coping strategies to control this feeling.", "grandmother caregivers have a greater feeling of self-esteem, but they often conflict with their adult children if they don't feel appreciated by them.", "grandmother caregivers have limited social support and their health issues are often overlooked in the family context.' Conclusion: The results of this study can guide nurses and health care workers to understand the experiences of grandmother caregivers and to implement individualized nursing interventions suited for them.
Objective: The present study examined the perspectives of grandparents raising their grandchildren in an attempt to better understand grandparents' child-rearing experience while providing kinship foster care to their primary-grade grandchildren. Methods: Data were collected through individual in-depth interviews with eight grandparents who have raised one or two primary-grade (ages 8-10) grandchildren using a qualitative approach. Results: First, the participants viewed the reason for their kinship foster care as a failure for caring for their own children and accepted the present grandparent-care provision as their responsibility. Second, the participants communicated constant struggles with their own health and grandchild-care as well as positive/negative emotions associated with the care provision. Third, most of the participants did not fully understand the developmental needs of their primary-grade grandchildren. Fourth, the participants articulated concerns for their primary-grade grandchildren's learning, peer interactions, school adjustment, and extra-curricular activities. Lastly, the participants all agreed on hoping to raise grandchildren with good personality traits as members of a society and to have them fill the gap from the loss of their parents. Conclusion: Although most participants accepted the current circumstances as their obligation, they still noted difficulties in child-care provision. Given the developmental needs of grandchildren and the resource needs of grandparents, proper and continuous intervention approaches should be developed/provided.
Family dissolution and economic difficulties of the grandchild's parents are the most prevailing reason for an increase of grandparent-headed families in rural Korea. However, there is a lack of empirical research looking at the experiences of custodial grandmothers, social support, and their psychological well-being. In this regard, this study examined the effect of social support (formal & informal) on the psychological well-being of custodial grandmothers in rural Korea. For this purpose, quantitative and qualitative research methods were conducted. Quantitative data were gathered, using structured questionnaire, from 311 grandmothers who were raising their grandchildren in rural Korea as primary care-givers. Statistical methods used for data analysis were descriptive statistics and hierarchical regression analysis with SPSS WIN 19.0 programs. Qualitative data were collected by in-depth interviews to 10 custodial grandmothers in rural area. The results of this study are as follows. First, almost half of the parents of the grandchild didn't visit and didn't call anymore. Some relatives -aunt, uncle, etc.- support the grandparent-headed family economically and emotionally. 3/4 of the grandparent-headed families were supported by the government and community. This was not small numbers, but the amount of economic support was low. Second, grandmothers in the study showed quite a high level of depression while their happiness level was relatively low. There were differences in the factors influencing the level of happiness/depression of these rural grandmothers. Overall, the study's results showed the importance of formal & informal support for psychological well-being of the custodial grandmothers in rural Korea. Policy and theoretical implications are discussed.
Purpose: This study was done to identify degrees of factors influencing parenting self-efficacy in grandmother raising infant and toddler. Method: A convenience sample of 121 grandmothers whose grandchild was between 3 to 36 months old was used. The variables were health status, health problems and life event. The data were collected through a questionnaire survey and descriptive statistics, t-test, ANOVA with Scheffe test, Pearson correlation coefficients and stepwise multiple regression were used to analyze using SPSS WIN 12.0. Results: The average score for parenting self-efficacy was 39.39(SD=5.09), somewhat higher than moderate in level. Factor that was significant in influencing parenting self-efficacy was life event. This factors accounted for 14.6% of explained variance. Conclusions: It was found that the life event was influenced to parenting self-efficacy in grandmothers raising infant and toddler. From this study it is proposed that there is a need to develop programs and policies which support them. Ultimately a good care environment for children will be good for the young children's growth and development.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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