초등학교 6학년 학생들의 함수적 관계 인식 및 사고 과정 분석 - 기하 패턴 탐구 상황에서의 사례연구 - (An Analysis on Sixth Graders' Recognition and Thinking of Functional Relationships - A Case Study with Geometric Growing Patterns -)
-
- 대한수학교육학회지:수학교육학연구
- /
- 제24권2호
- /
- pp.205-225
- /
- 2014