Korea's basic research has been rapidly expended in both quantative and qualitative aspect since establishment of 'the Korea Science & Engineering Foundation' in 1977, proclaiming of 'the First Year of Basic Research Promotion' and enactment of 'the Basic Sciences Promotion Act' in 1989. Despite the continuous increment of government basic research funding, the problem of low perceptions of university researchers on the funding increment has been constantly raised. Based on an intrinsic review on the core issues are diagnosed based on Korean academics' basic research status analysis and future challenges are proposed based on the precedent diagnoses. The six key issues that need to take the next step in Korean academics' basic research are as follows: (1) basic research investment in universities, (2) appropriate research expenses for supporting individual researcher, (3) basic research funding allocation method, (4) maintaining the sustainable success rate of research projects, (5) systematic and strategic support for excellent researchers, (6) creating research-immersive environment. The five challenges to promote basic research in academics are as follows: (1) increasing in university research expenses, (2) diversification of basic research funding allocation method, (3) establishment of research field-specified support system and predictable principles, (4) stable and sufficient support for outstanding researchers, (5) reducing burden on research administration.
Authenticity has emerged as an important condition which should be examined in setting out conservation and management principles of cultural heritage during the last half century. Compared that the concept has been internationally discussed developing it into the applicable framework such kind of effort has been relatively low within Asian context. This paper is the first half part the research on authenticity which aims at setting out conceptual framework of authenticity in Korean context and presenting a set of suggestion to make the Korean heritage-based concept of authenticity be workable in assessing heritage value in practice. It focused on the analytical review on two aspects: 1. the origin of the word and the development of the concept along with the implementation of World Heritage Convention, nt of related international charters; 2. Problems of the intrinsic nature of the concept and problems to be considered in defining the concept.
Marine accidents and legal violations result from mistakes and negligences of ship officers, deck officers and engine officers, during the ship navigation and lay days. Due to these accidents and violations, these officers are subjected to disciplinary actions for certification. The disciplinary action, namely certificate punishment is carried out by right rules, processes and equity. However, it is revealed that present situations are different from the principles. For the purpose of finding current states relating to certificate punishment, this study examines and analyses 737 punishment cases, accomplished in 'B' regional office of oceans & fisheries for 5 years from 2014 to 2018. The contents to be analyzed are reprimand agencies, certificate kinds, officers ranks at that time, disciplinary level, violated acts, annual reprimand state, punishment rule and it process, and disciplinary reduction levels. From such valuations various problems, such as disciplinary level deviations among laws, insufficient punishments rules, disciplinary certificate deviation, insufficient reprimand reduction rules, and lack function of crew administrative disciplinary council, are identified. Finally, methods to alleviate the problems identified will be proposed. This study, for the first time analyses the actual administrative disciplinary cases for ship officers'certificates and proposes improvement plans for its incorporation in Korea, This analysis will be useful in the examination of the study for the ship officers and making a plan for them.
Journal of Korean Society of Archives and Records Management
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v.19
no.3
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pp.29-48
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2019
This study reviews the basics of earthquake preparedness from several archives and international cases of earthquake damage and restoration to establish an earthquake preparedness plan in Korean archives. The results of the study are as follows: first, to establish the direction of an earthquake preparedness plan, the study summarizes the basic characteristics of an earthquake and its damages, as well as applies the key elements of disaster preparedness planning after reviewing its basic principles. Second, the study analyzes four international cases that may have significant implications for the earthquake preparedness plan in Korea. Given this, four international cases present lessons and limitations such as the book dropping of a library in Japan, the collapse of archives in Germany, damaged archives because of a massive earthquake in New Zealand, and earthquake preparedness and recovery plans in cultural heritage sectors. Third, to apply the information from overseas cases to domestic, the study examines the lessons, the key elements of earthquake preparedness planning, and the public record standard for Korean archives through the mutual linking process, as well as issues that should be considered. The issues reviewed in this study could help Korean archives establish a realizable earthquake preparedness plan in the future.
This study aims to find meaningful implications for the development of Korean elementary school math education courses and textbooks by comparing and analyzing the number and arithmetic areas of Korean and Canadian math textbooks in fifth and sixth grades. To this end, the textbook composition system of Korean and Canadian elementary schools was compared and analyzed, and the number and timing of introduction of math textbooks and math textbooks by grade, and the number in fifth and sixth grade and the learning contents of math textbooks were compared and analyzed. The following conclusions were obtained from this study: First, it is necessary to organize a textbook that can solve the problem in an integrated way by introducing the learned mathematical concepts and computations naturally in the context of problems closely related to real life, regardless of the type of private calculation or mathematics area. Second, it is necessary to organize questions using materials such as real photography and mathematics, science, technology, engineering, art, etc. and to organize textbooks that make people feel the necessity and usefulness of mathematics. Third, sufficient learning of the principles of mathematics through the use of various actual teaching aids and mathematical models, and the construction of textbooks focusing on problem-solving strategies using engineering tools are needed. Fourth, in-depth discussions are needed on the timing of learning guidance for fractions and minority learning or how to organize and develop learning content.
The social welfare law concerning the children, the elderly and the disabled has been sufficiently in the center of the discussion in the academic as well as practical arena. One can find however rarely academic proposals about the way of understanding, spheres affiliated with this legal system, and systematic characteristics. So these problems stay now vague. This article aims to approach to these points of issue. First, it tries to reveal the physical, psychological and psychic characteristics of these group of people. These situation are not to be effectively protected by norms and measures provided by other instruments of social security, i.e. social insurances and social assistances. Second, based upon these functional limits inherent to these instruments of social security the own system of the social welfare law is explored in this article. The discussing points are as follows; 1. the concept of social welfare law, 2. as core principles; realization of the personality and freedom based upon self-determination right, universalism and equality. 3. rearrangements of the legal provisions to bring harmony with the legal purpose and function of social welfare law. Finally, it is pointed that the evaluation of the relevant legislation is essential, since in this area the difference between the norm purpose and the reality could be immense.
This paper attempted to solve the problem of contemporary youth character education through the traditional character education. For this purpose, to revaluate the educational contents of the Chosen Dynasty with current viewpoint and investigate there is what kind of meaning in current society. In other words, tried to observe about principles and methodology of youth education which based on the human being and education theory of the Confucianism. Specially analysis led about youth education theory of the Toegye and Yulgok who represents Korean studying abroad, to suggest learning model that can apply today and propose that will be able to succeed traditional education in modern ways in future. This paper reviewed that using a traditional education model for the development of youth character education as a basic task of character education program, and proposed its three kinds of components and learning model. First, Arranged character education by 10 kinds of core concept. Second, divided character education into 4 stages - recognition, reflection, application, expansion. Then suggested based on the will, emotion and mind- each of the key concept reapplied by the 4 stages.
This paper examines how democracy is being taught in secondary school level of Indonesian civic education. For this purpose, this study analyses the textbook contents concerning democracy. First, this study sets the freedom, the right, the unity and the stability as key words and analyzes the characteristic of describing democracy by looking at how each keyword is explained in the textbook. The result of analysis shows that democracy of Indonesia can be described as "Pancasila democracy" and textbooks have tendency to relatively emphasize 'the unity', and 'the stability' by differentiating themselves from "liberal democracy" and "liberalism." The freedom in textbook can be interpreted in the context of organic-statism that state and interests of state have the ascendancy over individuals. This viewpoint is based on the historical contexts of Indonesia. However, when textbook describes about Indonesian democracy and its values, they deal with contents of democratic principles, "the freedom of opposition", "the negative freedom", and natural rights. And the study interprets the existence of the two contrasting concepts - relative emphasis on the unity of state and the statement about the importance of individual rights and the freedom - in the textbook as a logical tension in transitional process of traditional organic-statism. Second, the study examines educational contents in accordance with the method of description in textbook. It has been found that there are logical tension and fallacy in describing the principle of fundamental concepts and applicate that concepts into Indonesia case. Also, when describing Marsinah and Munir case, there are some parts distorted and overlooked the facts. On the other hand, the gaps between the explanation in textbook and reality can be pointed out. This study which examined textbook and contents of the rights of the individual is an introductory study on textbook, education and democracy for development of Indonesia and their education.
This article looks at the thought of Oh Jae-soon's seonggong sasangin Jeongjo period while focusing on his Seonggongdo and Seonggong doseol. his thought will be explained as seen below. First, he gave more emphasis on seonggong, not seonghak, which is a concept abbreviated from Seonginjihak.He actually gave more importance to practice than to scholarly work. Therefore, the essential concepts provided in his work are most related with drills and practices. Second, he focuses on dotong(characters). Looking at Yosunwoosangjeonsimhakdo, he presents dotong ((Yo-Sun-Woo)-Kongtzu-Chengtsu-Jasa-Mengtsu-Chungtzu), while presenting himself to such a scholarly inheritance. Third, he intended to provide his interpretation based on his consistent thought. He actually classified and analyzed all the characters and classics based on the principles of knowledge, practice, self-esteem, bitter words, diligence. In addition, all things are classified with these five items as shown above. Fourth, he analyzed classics and presented his ideas in simple terms and concepts. Fifth, he deals with the seven Chinese Classics and particularly he emphasizes Shizing and Shujing. He did not mention Chunqiu (the Spring and Autumn Annals) and Liji (The classic of Rites),both of which he did not consider as adequate. Sixth, Sunam's thought was inherited to Ganjae Jeonwoo's soonamhakgyeol.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.27
no.1
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pp.183-191
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2022
The Korea Stewardship Code 'Principles on the Fiduciary Responsibilities of Institutional Investors' was introduced in 2016 and the National Pension Service adopted it in 2018. the National Pension Service casted 'dessent' vote on the agenda which is able to reduce the ownership interest of shareholder in general meeting. This paper examines whether 'dissent' voting affected on the ownership interest of shareholder or not. The 'dissent' vote on the agenda are related to revision artical of corperation, appointment or compensation of director and auditor, approval of financial statements ect. The proxies of earnings management is discretionary accruals calculated by modified Jones model. The control variablies are size of assets, liabilities per assets, returns on assets. The results of this study are as followings. First, the 'dissent' voting on the agenda are related to revision artical of corperation, M&A, approval of financial statements ect. are not significant because their sample size is too small, Second, the 'dissent' voting on appointment of director and auditor affected on reduction of discretionary accruals. So the National Pension Service activism shall affect on increasing the ownership interest of shareholder. Third, the 'dissent' voting on compensation of director and auditor is not affected on reduction of discretionary accruals. This results show that 'unconditional dissent voting' on the agenda in general meeting is not to reduce the ownership interest of shareholder.
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