• 통합자연과학논문집
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• 제1권2호
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• pp.160-179
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• 2008

Field classes are necessary to grow the ability of and an attitude toward exploring nature and to shape the basic concept of natural science. I tried to develop a site for field classes and the old road Naori's hill is an ideal place with convenient traffic and established youth camps. As a result the vegetation was divided into five associations and communities. The vegetation units obtained in the present study were as follow: Quercus acutissima community, Pinus densiflora community, Pinus densiflora-Quercus acutissima community, Quercus acutissima-Pinus densiflora community, and Quercus mongolica community. In all survey areas 100 family 336 genus 587 species of palants was found. Furthermore, it provides lots of plants throughout the seasons. Not only the flora but also flowering phenology, variety of floral color and growth habits can be used as teaching items. Incorporation of diverse knowledge of plants at the old road Naori's hill into biology teaching will give students academic stimuli and teachers an opportunity of retraining. With a combination of use of visual instruments, the purpose of conceptual and exploring biology is more easily achieved.

• 한국환경교육학회지:환경교육
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• 제8권1호
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• pp.138-150
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• 1995

The quality of environmental education in school depends on the quality of environment teacher, who develops his/her ability through avalible courses such as in-service training and communication et al. This study was performed with the questionnaire to 179 teachers who participated in certificate in-service training for [Environment] subjects on winter of '95 and summer of '96. The questionnaire included 28 items, which could be categorized 5 parts : the environmental consciousness of teachers, their awareness of environmental education in schools, the reason of participation, the limits and requirements of learning field, avalible teaching and learning methods. The improvements and suggestions derived from this study are summarized as follows: First, it is necessary to differentiate in-service training concerning environment, because the motive of teacher's participation is diverse and is not always suitable to the purpose of certificate in-service training for [Environment] subjects. Second, the teaching contents and programs of certificate in-service training for [Environment] subjects have to be various according to the characteristics and major subjects of teachers. Third, it deserves special emphasis that the field trips and survey for the experiential study in field is supplemented in the teaching contents and programs of certificate in-service training for [Environment] subjects. Also, it is necessary to strengthen the environmental ethics and philosophy in the teaching contents and programs.

• 문화기술의 융합
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• 제7권2호
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• pp.69-76
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• 2021

본 연구는 미용전문대학생들을 대상으로 현장실습에 참여한 학생들의 관점에서 구체적으로 어떤 경험을 하였는지에 대한 깊이를 확인하고 어떠한 과정에서 실천적 지식과 의미에 대해 구성해 나가는지를 심층적으로 파악하기 위해 현상학적 방법으로 분석하였다. 연구대상은 미용전문대학생들 현장실습 경험이 있는 9명을 대상으로 하였으며, 2020년 10월부터 12월까지 심층 명담으로 하였다. 수집된 자료는 Colaizzi방법으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 '현장실습에 대한 기대', '실무교육의 필요성', '현장실습에서 경험한 어려움', '현장실습의 견딤' 4개의 본질적인 주제모음이 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 미용과의 현장실습을 수행함에 있어서 현장실습을 대처하기 위한 자신감을 가지고 학습경험의 효과성이 증진될 수 있도록 학습경험의 효과성이 증진될 수 있도록 보다 체제적으로 디자인 되어야하는 중요성이 필요할 것이다.

• 융합정보논문지
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• 제11권4호
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• pp.102-110
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• 2021

본 연구에서는 해외현장실습 및 해외취업 프로그램 현황을 진단하기 위해 관련 문헌 연구를 실시하였고 CIPP모형에 맞추어 설문을 구성하고 분석하여 향후 효과적인 해외진출 프로그램을 추진하기 위한 정책적 제안을 제시하였다. 주요결과로는 참여자들의 만족수준을 높이기 위해서는 본인의 참여의지가 강해야 하고 해외취업 프로그램의 목표를 명확히 설정해야 할 필요가 있다고 조사되었다. 또한, 해외취업 성사 후에도 담당자의 현지출장 및 업체와의 관계유지 등 지속적인 지원을 보장해 줄 수 있는 시스템이 구축되어야 할 것으로 분석되었다. 본 연구는 현행되고 있는 해외진출 프로그램들이 가지고 있는 긍정적인 효과와 문제점들을 확인함으로써 국가, 대학, 지자체의 해외현장실습 및 해외취업 관련 사업 정책 수립시 도움될 만한 시사점들을 제시하고 있다.

• 정보교육학회논문지
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• 제18권1호
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• pp.133-142
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• 2014

우리나라의 교육시스템은 최근에 자율과 창의에 바탕을 둔 자기 주도적 학습력 배양을 위해서 재량활동영역을 확대하고, 교과 학습에서 직접 체험하기 어려고 현장학습을 통해서만 얻을 수 있는 학습내용들을 배울 수 있도록 다양한 현장학습을 권장하고 있다. 실제로 현장학습을 하도록 권장하고 있으나 학교에서는 시간적 여유 부족, 비용, 날씨, 안전 관련과 같은 문제점들로 현장학습이 확대, 실천되어 이루어지고 있지 않다. 이러한 문제점을 극복하기 위하여 본 연구에서는 가상현실 도구를 활용한 현장학습모델을 개발하였다. 개발된 현장학습모델을 사용하여 서울 시내 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 수업을 진행하였다. 수업한 결과 대부분의 학생들이 수업에 적극적으로 참여하였으며 재미있어 했고 또한 한 한기동안 학업성적이 향상되는 결과를 보였다.

• 영재교육연구
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• 제23권6호
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• pp.881-898
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• 2013

본 연구의 목적은 야외지질학습에서 학습한 퇴적환경에 대한 언어네트워크가 과학영재와 일반학생에 따라 어떤 차이가 있는지 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여 각각 15명의 과학영재와 일반학생을 연구 대상으로 선정하였으며, 퇴적환경의 학습장소로 적절한 채석강에서 야외 지질학습을 수행하였다. 자료 수집은 야외지질학습 관찰 및 학생들의 탐구활동 보고서를 통해 이루어졌으며, 이렇게 수집된 보고서는 언어네트워크분석을 이용하여 분석하였다. 분석 결과 첫째, 야외지질학습 동안 학습된 퇴적환경에 대한 언어네트워크는 과학영재들이 일반학생에 비해 더 크고 복잡한 구조를 이루고 있었다. 둘째, 과학영재는 퇴적물을 이루는 자갈의 특성을 분급, 원마도 등의 개념과 관련지어 퇴적환경을 적절히 해석하고 있었지만 일반학생들은 퇴적환경과 관련된 개념이 파편화되어 사용되고 있었다.

• 한국균학회지
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• 제25권2호통권81호
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• pp.77-84
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• 1997

울릉도에서 Graphis와 Pyrenula속 지의류 표본 26점이 1995년 5월과 10월에 채집되었다. 분류 동정을 통하여, Graphis rikuziensis (Vain.) Nak., Graphis scripta (L.) Ach., Pyrenula japonica Kurok.로 분류되었는데 그 중 Pyrenula japonica Kurok.는 한국의 미기록종 이었다.

• International Journal of Contents
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• 제12권4호
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• pp.8-16
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• 2016

This research proposes the composition logic of an Active Learning Environment (ALE), to enable discovery by learning through experience, whilst increasing knowledge about modern architectural heritage. Linking information to the historical heritage using Information and Communication Technology (ICT) helps to overcome the limits of previous learning methods, by providing rich learning resources on site. Existing field trips of cultural heritages are created to impart limited experience content from web resources, or receive content at a specific place through humanities Geographic Information System (GIS). Therefore, on the basis of the blended space theory, an augmented space experience method for overcoming these shortages was composed. An ALE space framework is proposed to enable discovery through learning in an expanded space. The operation of ALE space is needed to create full coordination, such as a Content Management System (CMS). It involves a relation network to provide knowledge to the rule engine of the CMS. The application is represented with the Deoksugung Palace Seokjojeon hall example, by describing a user experience scenario.

• Mycobiology
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• 제32권2호
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• pp.68-73
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• 2004

Fresh mushrooms were collected during survey field trips to the southern areas of Songnisan National Park for 24 days from April to November in 2002. Through this investigation, a total of 682 fungal collections were obtained and taxonomically amounted to 5 classes, 14 orders, 44 families and 202 species. Among them, six genera Diplomitoporus, Heterochaete, Hydnochaete, Loweporus, Scytinostroma and Tomentellina, and twelve species, Asterostroma cervicolor, Diplomitoporus crustulinus, Fomitopsts cajanderi, Heterochaete delicate, Hydnochaete tabacinoides, Hyphodontia sambuci, Hypoxylon deustum, Lopharia cinerascens, Loweporus roseoalbus, Phanerochaete chrysosporium, Scytinostroma odoratum and Tomentellina fibrosa were confirmed as new to Korea and registered here with descriptions.

• Mycobiology
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• 제38권4호
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• pp.321-322
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• 2010

The lichenicolous fungi flora of South Korea is poorly known. During recent field trips to various parts of South Korea and after an extensive examination of herbarium lichen specimens, we encountered a lichenicolous fungi growing over a thallus of the lichen Ochrolechia yasudae Vain., characterized by small black apothecia with mostly three-septate brown ascospores. It was identified as Dactylospora glaucomarioides. This is the first report of this lichenicolous fungus from South Korea. A taxonomic description and comments are presented.