The Transactions of the Korean Institute of Electrical Engineers A
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v.53
no.6
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pp.350-357
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2004
In a deregulated electricity generation market, the sufficient capacity of transmission lines will promote the competition among generation companies (Gencos). In this paper, we show that Gencos' possession of rights to collect congestion rents may increase the competition effects of the transmission lines. In order for concrete analysis on this effect, a simple symmetric market model is introduced. In this framework, introducing the transmission right to the Gencos has the same strategic effects as increasing the line capacity of the transmission line. Moreover, the amount of effectively increased line capacity is equal to the amount of the line rights. We also show that the asymmetric share of the financial transmission rights may result in an asymmetric equilibrium even for symmetric firms and markets. We also demonstrate these aspects in equal line rights model and single firm line rights model. Finally, a numerical example is provided to show the basic idea of the proposed paper.
Journal of the Korea society of information convergence
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v.7
no.2
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pp.41-48
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2014
Capitalism of altitude in modern society has brought a brilliant development of human civilization. But there is a side effect of capitalism. It is just such as alienation of labor, polarization. The need to consider the worker's equal rights to share profits of private companies in the first Korean Constitution of 1948 is to mitigate the adverse effects of this capitalism. It is considered that the present government aims at "economic democracy" slogan and also be matched. The worker's equal rights to share profits of private companies means the distribution rights of workers to receive excess profits of the company. The review of these worker's equal rights to share profits of private companies is thought very meaningful.
There exists a popular belief that the elderly are more conservative than the younger people in acceptability of new technology. This study explores whether the generation gap in technology acceptance exists in the case of using telepresence robots, which project the presence and mobility of remote operator, for the universal purpose of social participation rather than for specific applications. Two groups of senior citizens and undergraduate students in their twenties personally experienced the telepresence robots operation and conducted a survey on how they perceived the social participation of a remote operator mediated by telepresence robot and to what extent the remote operator deserve equal rights to be treated as if one really exists in the local environment. The results show that the elderly have higher expectation on the role and functions of telepresence robots, and more favorable in principle for a remote operator to exercise equal rights by operating telepresence robot. It suggests that the stereotypes, the elderly lag behind younger generation in accepting new technology, is unlikely to fit into the telepresence robot market, for the elderly have more favor and support using telepresence robots as an universal avatar for social participation.
In this study, an attempt was made to prepare an effective human rights sensitivity education plan for nursing students. This study was before and after a non-equal control group that identified human rights sensitivity and patient rights awareness. As a result of the study, the human rights sensitivity of the subjects averaged 40.22 out of 90 points. The effect on human rights sensitivity through case-based human rights sensitivity education showed that students who received training to improve case-based human rights sensitivity improved human rights sensitivity and patient rights awareness than those who did not(t=2.765,p=.006, t=-5.768,p=.000). As a result of this study, it is considered that the foundation of the curriculum to improve the human rights sensitivity of nursing students should be prepared. We propose a later study on the relationship between clinical practice and human rights sensitivity.
In recent years it seems to be accepted as absolutely right by almost all the people in the world that person without disabilities and person with disabilities are equal and should be treated so regardless of their race, national origin, sex, religion, disability, etc. This article deals with (1) "Anti-Discrimination against and Remedies for Persons With Disabilities Act" and (2) Human Rights of Persons With Disabilities. The purpose of "Anti-Discrimination against and Remedies for Persons With Disabilities Act" is to realize the human dignity and worth of persons with disabilities by prohibiting disability-based discrimination in all areas of society, and effectively safeguarding the rights of individuals discriminated based on disability, thus enabling them to fully participate in society and to secure equal rights.
Kang, Gil-Mo;Yeom, Jae-Ho;Doh, Seong-Jae;Lee, C. Mi-Jin;Kwon, Suk-Jae
Ocean and Polar Research
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v.29
no.1
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pp.43-53
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2007
Recently, controversy over intellectual property rights for protecting genetic resources and traditional knowledge has been emerging. Very active debates and global discussions are being carried out in various international organizations for possible approaches to be taken for these properties, and for the fair and equal sharing of the benefits from these intellectual properties. There is a need to evaluate adopting a sui generis system which is being pushed by developing nations, or adopting a policy which will guaranteee benefit sharing such as sharing royalties from marketing final products, technical transfers, capacity building, and participating in research activities. Also, it is very important to examine the legal issues concerning genetic resources based on Convention on Biological Diversity for the fair and equal sharing of the benefits with developing nations, at the same time assuring developed nations of access to genetic resources.
Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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2008.05a
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pp.221-227
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2008
In recent years it seems to be accepted as absolutely right by almost all the people in the world that person without disabilities and person with disabilities are equal and should be treated so regardless of their race, national origin, sex, religion, disability, etc. This article deals with (1) "Anti-Discrimination against and Remedies for Persons With Disabilities Act" and (2) Human Rights of Persons With Disabilities. The purpose of "Anti-Discrimination against and Remedies for Persons With Disabilities Act" is to realize the human dignity and worth of persons with disabilities by prohibiting disability-based discrimination in all areas of society, and effectively safeguarding the rights of individuals discriminated based on disability, thus enabling them to fully participate in society and to secure equal rights.
Purpose: This study aimed to develop a sexual rights awareness scale for female adults and to further examine the differences after educational sessions for sexual rights awareness with female adults. Methods: Convenient sampling was employed to recruit 152 participants. A self administered questionnaire was developed to explore adult females' understanding of sexual rights awareness. In the next phase, education was provided over 3 consecutive sessions to 28 female university students. Factor analysis and Cronbach's alpha were performed in order to test validity and reliability of the educational sessions. The Wilcoxon rank test was used to identify the differences between pretesting of sexual rights awareness knowledge and post testing after educational sessions was provided. Results: After conducting factor analysis, 5 factors explained 63.3% of the total variance, namely: I) sexuality education, II) prejudice & biasaberration, III) sexual satisfaction, IV) safe & equal sexuality, and V) sexual autonomy. A Cronbach's alpha of 17 items was 0.80. After the education sessions, there was a significant increase in sexual rights awareness. Conclusion: The Sexual rights awareness questionnaire is acceptable as a tool for measuring the level of education in studies. Future research should aim at conducting comparison studies of sexual rights awareness between sexes and cultural differences with larger populations which will further help to develop and to strengthen the rigor with in methodologies.
I examine the discussions of studies related to feminist mathematics education and the implications of mathematics education in South Korea. In particular, I attempt to answer the following questions through literature reviews on feminist mathematics: What is the epistemological background of feminist mathematics education? How is feminist mathematics education defined and implemented? What does feminist mathematics education suggest in South Korea's mathematics curriculum? From the analysis of the literatures, I found that feminist mathematics education reflects not just the rights of female's rights but also a paradigm shift in epistemology of mathematics and philosophy of mathematics education. In this regard, feminist mathematics questions the existing mathematics education related to the female students who were marginalized in the composition and delivery of mathematics. Feminist mathematics education points out that in the course of the transfer of mathematical knowledge in schools, female students understand unilateral information procedurally without understanding the concept. Mathematics educators should consider alternative curricula that reflect the views of female students regarding the nature of mathematics. Students should be able to receive equal mathematics education in a school regardless of their gender. In this case, equal mathematics education refers to education methods that are suitable for both male and female students. The existing mathematics content and its teaching methods were designed based on the learning experiences of male students, which made them relatively difficult for female students to understand.
Research background: Despite the visible growth in radiation usage and nuclear power development, the analysis of their relationship with fundamental rights, a subject of public concern regarding issues including the right to health, environmental rights, safety rights, the right to know, the right to development, and the right to life, is currently non-existent. Methods: By examining various fundamental rights in the context of positive laws regarding radiation and nuclear power in an idealistic perspective that guarantees the maximum degree of rights, this paper aims to propose legislative supplements that will lead to improvements in quality of life. Result and discussion: In the South Korean Constitution, radiation and nuclear power is a subject incorporating several rights, including at least 12 clauses that are directly related to fundamental rights; these constitutional rights are manifested in the various clauses of the 14 positive laws regarding radiation and nuclear power. The question on the relative importance of each fundamental right as reflected in these positive laws- whether the right to life should be prioritized or considered equal in weight to the right to health, environmental rights, the right to know, and safety rights- requires careful deliberation and is difficult to humanly resolve in the short term. Conclusion: Making policy that expands the usage of radiation and nuclear power while simultaneously preventing their associated risks is an important task for the Republic of Korea, and a proper value judgment is necessary to find a balance in its associated rights.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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