Chung, Moon Ja;Kim, Jiny;Kim, Tae Eun;Kim, Soo Jee
Korean Journal of Child Studies
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v.28
no.4
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pp.229-244
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2007
A comprehensive program for children's leadership improvement by enhancing their self-esteem, empathy, communication competence and emotion regulation utilized core concepts and techniques or the Solution-Focused Model of Chung et al. (2005), Satir's Experiential Model(Chung, 2003), Cognitive-Behavioral Model (Kim, 2002) and problem-solving games (Chung & Kim, 2005). Twenty-six $3^{rd}$, $4^{th}$, and $5^{th}$ graders from public schools in Seoul participated in six 2.5 hour sessions and their mothers participated in two 2.5 hour sessions. All subjects received pre-, post- and follow-up tests. The results showed that children's self-esteem, empathy, communication competence, and emotion regulation increased as a result of this program and the effects lasted for at least three months after the termination of the program.
This study aims to develop well-being enhancement program for the female elderly living alone, and examine its effects. The program was structured by exploring the meaning of life and happiness with focused on self-disclosure, dealing with regret and resentment, forgiveness, gratitude, and resilience. At first, pilot program was applied to 6 female elderly living alone for predicting the effects and modified the program. For verification of the program effect, 11 female elderly living alone were assigned to developed well-being enhancement program, also 11 female elderly living alone were assigned to comparison group who participate in activity-focused program, and 12 female elderly living alone were assigned to control group. Results indicated that regret for interpersonal relations and resentment of the female elderly living alone who participate in well-being enhancement program were reduced after participating the program, while their self-disclosure increased. The female elderly living alone who participate in well-being enhancement program showed lowered level of anxiety, loneliness, and awareness of aging, which were factors of well-bing in senescence. Moreover, their level of negative emotion was decreased, and life satisfaction, positive emotion, and happiness were increased after participating the program. But, all of those enhancement were not found in control group as well as comparison group. These results suggest that well-being enhancement program for the female elderly living alone developed in this study could be utilized in various settings.
The purpose of this study was to investigate the nonnative expectations of anger, sadness, fear, and shame in Korean culture by analyzing the textbooks for children's education in the Chosen Dynasty period. The method of this study was document analysis and the materials for analysis were the following four textbooks for children's education that involved individual ethics in everyday life based on Confucianism: 'Dongmongsenspj, 'Gyukmongyogyulj, 'Myungsimbogamj, and 'Sohakj. The analysis was focused on the antecedent events, emotional consequences, and emotional regulations in the emotional processes of anger, sadness, fear, and shame. According to the analysis, anger was caused by ought violations, especially sociomoral violations, and the expression of anger brought about undesirable results, and the inhibition of anger was expected as the regulation rule. Also, many methods of regulating anger were encouraged in the textbooks. For example, one of the regulating methods was to appraise a situation in such a way that anger would not arise. in other hand, sadness was allowed to be expressed only at the death of parents, and the expression of sadness stood for filial piety. Meanwhile, the antecedents of fear were the events to threaten self-esteem, which was mainly focused on keeping moral and social standards. Also the social consequence of fear led to observance of the social norms, and thereby could gain social approval. Therefore, the regulation rule was the enhancement of fear because of anticipated advantageous effects. Finally, the main cause of shame arousal was negative evaluation of self caused by bad performance of ethical or social standards. Accordingly, having shame could prevent wrong behaviors or transgressions which might break interpersonal connectedness, and the regulation rule of shame was to enhance this because of contributing to collective relationship.
This study explores the life quality(LQ) of Korean married women compared to Korean married men's LQ, examines personal factors' and home environmental factors' influences to Korean married women's LQ via psychological factors such as social belongingness, positive emotion, self-esteem, and sense of intemal control in causal model, and explores Korean married women's perceived important factors and perceived enhancement required factors in life. The questionnaire was administered to 941 Korean married women and their husbands who have one or more children in Pusan. The results indicated that: 1. The overal and most sub dimensional LQ of Korean married women mark medium level and were lower than that of Korean married men's. Korean married women who is highly educated, keeps efficient communication with their husband, self-esteem, sense of internal control, social belongingness, and positive emotion, and possess high SES and much available resources shows higher LQ than those who doesn't. 2. The efficient communication with husband and available resources have direct and indirect influences on Korean married women's LQ. The psychological mediatory factors of these two variables' influences on women's LQ are such as social belongingness, positive emotion, self-esteem and sense of intemal control. SES has direct influence only and the educational level has indirect influence via social belongingness only on Korean married women's LQ. All these factors explain 58% of Korean married women's LQ variance. 3. Korean married women rank family health, family reconciliation, husband's success, and children's achievement as the very important factors in life. They also rank husbands success, economic abundant, family reconciliation, family health, and their self-actualization as the very required factors for enhancing the given LQ.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.16
no.10
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pp.6895-6904
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2015
The purpose of this study was to analyze the relationships between fear of negative evaluation, cognitive emotion regulation and field adaptation of new graduate nurses and the possible moderating effect of cognitive emotion regulation. The participants of this study were 181 new graduate nurses who have worked for less than 1 year at a hospital, data was collected by using self-report questionaires. The results of this study were fear of negative evaluation score 3.25, cognitive emotion regulation score 3.18 and field adaptation score 2.92. Fear of negative evaluation had a positive correlation with maladaptive cognitive emotion regulation, and a negative correlation with field adaptation, and did not have on moderating effect. As this results, it strengthen field adaptation for new graduate nurses in a new circumstance through self-esteem enhancement programs. It is also required to manage by using an adaptive cognitive emotion regualtion.
The purpose of this study was to investigate the effects of marital conflicts on dyadic adjustment and the mediating effects of positive emotion and sex-role attitude. The participants were total 270 middle-aged married people and data was collected from April 12 to June 24 in 2014. The data was collected with structured questionnaire and analyzed with the SPSS 17.0 and AMOS 18.0 programs. Results were as follows. First, marital conflicts had a significant direct effect and indirect effect through the mediation of positive emotion on dyadic adjustment. Second, positive emotion had a significant mediating effect but sex-role attitude did not. Third, The modified model showed a good fitness indices( ${\chi}^2$=38.90 standardized ${\chi}^2$=1.77(CMIN/df), GFI=.97, AGFI=.94, NFI=.98, SRMR=.02, CFI=.99, RMSEA=.05) and explanation power was 88.9%. These results suggest that middle-aged dyadic adjustment can be improved by increasing positive emotion. This study results will be contribute to develop intervention program for enhancement of marital relationship and education program for middle-aged.
Objective : The purpose of this study was to verify the effect of a single-session, positive psychology-based, strength-enhancing workshop for psychiatrists. The program is composed of lecture about positive psychology and workshop activities for identifying and utilizing character strengths. Methods : A total of 42 psychiatrists participated in this study. The program consisted of a lecture about positive psychology and workshop activities for identifying and utilizing character strengths. Results of a positive resources test, given before and after the session, were used to assess changes in the personal positive resources of the participants as a result of the program. Results : We noted significant increases in participants' satisfaction with life, positive affect, gratitude, acceptance, positive and cognitive emotion regulation, orientation of life, growth, spirit, autonomy, social support, and care factors after completion of the program. On additional analysis, spirit and care scores of female participants's were significantly increased than male participants's. Conclusion : The findings are meaningful in verifying the efficacy of a short-term intervention to improve psychiatrists's positive resources.
The purpose of this study was to explore the normative expectations of positive emotions such as happiness and pride in Korean culture by analyzing the children's textbooks in the Chosen Dynasty period. The method of this study was document analysis and the materials for analysis were 'Dongmongsensp', 'Gyukmongyogyul', 'Myungimbogam', and 'Sohak', that were the textbooks for children's education and invoked the ethics of individual life based on Confucianism. The analysis was focused on the antecedent events, emotional consequences, and emotional regulation in the emotional process of happiness and pride. According to the analysis, happiness was caused by the accomplishment of cultural tasks such as supporting parents, observing laws, being moderate, improving oneself with reading good books, and modeling good deeds, as well as parents' love, which had desirable consequences. Hence, the emotional regulation was to enhance happiness, but far as immoderate experience of happiness, the regulatory rule was expected to suppress it. Also, the antecedents of pride were those demonstrating to have power or occupying a high social position, and the consequences of pride led to self-destruction, and pride was therefore not allowed to be expressed. Consequently, happiness was enhanced because it motivated individuals to accomplish cultural tasks of interdependence, whereas pride was inhibited because it tended to disengage self from social connectedness.
Kim, Sun-Young;Lee, Ji-Eun;Choi, Jeong-Woo;Han, You;Beak, Kung-Hee;Huh, Hyu-Jung;Chae, Jeong-Ho
Anxiety and mood
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v.10
no.1
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pp.52-58
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2014
Objective : The purpose of this study is to develop the one-session positive psychology based strength enhancing workshop and verify effect of this program. This program is composed of lecture based on positive psychology and activities for identifying and utilizing personal character strengths. Methods : Total 81 participants were participated in this study. Positive Resources Test was assessed the change of personal positive resources at pre-, post program and subjective satisfaction for the workshop was measured at the post program. Repeated-t test was performed to identify the effect of this program. Results : Among the positive resources, satisfaction with life, positive affect, gratitude, acceptance, personal growth, efficacy, flow, resilience, hope, spirituality are significantly increased after program. Conclusion : Although this study is a single-session program without control group for comparison, it is meaningful to try a short-term intervention concise the program consisting of more than 8 sessions. This study will be based on the future development a variety of positive interventions.
The purpose of this study is to analyse the effect of weaving preparatory process characteristics on the PET fabric sensibility through assessment of handle, garment formability and sewability for the enhancement of the physical property of the PET fabrics. For this purpose, eleven fabric specimens processed on the interlacing, pirn winder, 2-for-1 twister, weaving and dyeing and finishing processes were prepared and processing tension and interlacing intensity after each process were measured with various processing conditions.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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