• 임상간호연구
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• 제18권3호
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• pp.424-434
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• 2012

Purpose: The objective of this study was to investigate the effects of a group rehabilitation exercise program for stroke patients on their depression and motivation of rehabilitation. Methods: The design of this study was the nonequivalent control group non-synchronized quasi-experimental design. Data were collected from June through August in, 2012 in a rehabilitation hospital located in the C city. A total of 63 patients participated in the study [experimental group (n=32) and control group (n=31)]. The data were analyzed using $x^2-test$ and t-test. Results: The depression in the experimental group was lower than the control group (t=2.446, p=.017). The motivation of rehabilitation in the experimental group was higher than the control group (t=-4.90, p<0.001). Conclusion: Based on the results, the group rehabilitation exercise program for stroke patients is useful to decrease their depression and improve their motivation of rehabilitation. The program is considered to be an effective nursing intervention for decreasing the stroke patients' depression and improving their motivation of rehabilitation.

• 한국게임학회 논문지
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• 제8권1호
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• pp.79-90
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• 2008

본 논문에서는 동기 기반의 계층적 행동 계획 시스템을 제안한다. 가상 시뮬레이션 게임 환경에서 에이전트는 행동 계획 시스템을 통해 적합한 행동을 선택하게 된다. 행동 선택 시스템은 동기를 추출하고 목표를 선택하고 행동을 생성하고 최적화를 수행한다. 동기를 평가할 때 갑작스럽게 발생하거나 누적된 이벤트에 대해 계산한다. 동기를 선택할 때는 확률 분포를 사용하여 무작위로 선택한다. 계층적 목표 트리를 탐색한 후에 목표를 실행할 수 있다. 행동들을 비교한 후 가장 적합한 행동을 선택하게 된다. 선택을 할 때 안전도 값과 만족도 값을 비교하여 최적화된 행동을 선택한다. 본 연구에서 제안한 시스템을 식당경영 게임에 적용했다.

• International Journal of Advanced Culture Technology
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• 제10권3호
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• pp.164-173
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• 2022

This study aimed to explore the themes and parameters of environmental health behaviors based on Rogers' protection motivation theory through a systematic mapping review. Using a systematic approach, a literature review was conducted of articles that adopted Rogers' protection motivation theory. A total of 11 articles on protection motivation theory using participants and environmental health as outcomes were identified in a search of CINAHL, Cochrane Library, EMBASE, Eric, PsycARTICLES, PubMed, and RISS between September 1 and September 8, 2021. Themes related to the environment and personal behaviors between 2002 and 2021 were extracted. The parameters based on protection motivation theory were identified through systematic mapping as fear appraisal, rewards of maladaptive response, severity, vulnerability, costs of adaptive response, response efficacy, self-efficacy, and intention. Self-efficacy and response efficacy considerably affected environmental health behaviors. Emotional fear appeal related to environmental hazards motivates an internal process that alters the threat appraisal and their coping appraisal. Environmental behavior perception and intention influenced on environmental health behaviors with small effect sizes. Therefore, a deeper understanding of the severity of environmental health issues could lead to the development of helpful, effective, and intensive interventions to promote healthcare among the vulnerable population.

• 아동학회지
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• 제27권5호
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• pp.123-141
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• 2006

The phonemic awareness program included construction of 45 activities emphasizing various sounds in speech and letter names using a storybook. The subjects were thirty 1st and 2nd grade low-income(15 experimental and 15 control group) children attending an after-school program in Seoul. Pre- and post-tests assessed children's reading, self-concept, and learning motivation. The experimental group children had rich opportunity to deal with and discuss sounds, syllables, phonemes, and the Korean alphabet names during storybook reading, games, and play over a 12 week period, while the control group children were provided with worksheets, subject tutoring, and homework guidance. Results showed that the phonemic activities were an effective and useful way to enhance children's reading ability, self-concept, and learning motivation.

• 대한간호학회지
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• 제36권3호
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• pp.542-550
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• 2006

Purpose: This study investigated the effects of a recovery education program on rehabilitation motivation, symptoms, and function for schizophrenic patients. Method: The study employed a quasi-experimental design. Participants for the study were 27 patients with schizophrenia, 14 in the experimental group and the other 13 in the control group. Data were analyzed by using the SPSS/WIN 11.5 program with Fisher's exact test, t-test, and Repeated measures ANOVA. Results: After a 7 week intervention, participants in the recovery education program group reported increased rehabilitation motivation and function scores, which was significantly different from those in the control group. Conclusion: A recovery education program was effective improving rehabilitation motivation and function for schizophrenic patients. Therefore, this program is recommended as a rehabilitation strategy for schizophrenic patients.

• 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구
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• 제27권1호
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• pp.111-127
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• 2024

There is an increasing concern in the United States regarding the workforce's ability to maintain a competitive position in the global economy. This has led to an increased interest in effective science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education. The purpose of this study was to investigate the effect of STEM project-based learning (PBL) on students' self-regulation and motivation to learn. Secondary students (n = 60) participated in a STEM summer camp in which STEM PBL was utilized. Results showed that students increased their self-regulation skills (t = 2.83, df = 59, p = .004) and motivation (t = 2.25, df = 59, p =.004), with Cohen's d effect sizes of 0.395 and 0.404, respectively. Student-centered learning and peer collaboration while solving real-world problems were likely the greatest contributing factors to the outcomes. Educators should utilize the results to provide opportunities for students to experience STEM PBL.

• 과학교육연구지
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• 제42권2호
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• pp.230-241
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• 2018

본 연구에서는 천체 관측 소프트웨어를 활용한 과학 수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업 성취도에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 G 초등학교의 6 학년 24 명을 연구 그룹으로 지정하여 천문 관측 소프트웨어를 활용한 수업을 실시하였다. 연구 기간은 4주였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 천문 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업은 과학적 학습 동기를 높이는 데 효과적이었다. 둘째, 천문 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업은 학업 성취도를 높이는 데 효과적이었다. 이 연구 결과로부터 우리는 초등학생들의 동기 부여와 학업 성취도 향상에 천체 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업이 효과적이었음을 알 수 있었다.

• 과학교육연구지
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• 제40권2호
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• pp.103-115
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• 2016

본 연구에서는 게임을 활용한 과학수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 실시하였다. 이를 위하여 3학년 2개 반을 실험집단과 비교집단으로 선정하여 연구집단에서는 게임을 활용한 수업으로 과학수업을 처치하였고, 비교집단에서는 교사용 지도서에 따르는 일반적인 수업을 진행하였다. 실험 처치 기간은 8주로 11차시에 걸쳐 게임을 활용한 과학수업을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같았다. 첫째, 게임을 활용한 과학수업은 과학 학습 동기 향상에 효과가 있었다. 둘째, 게임을 활용한 초등과학수업은 과학 학업성취도 향상에 유의미한 효과가 있었다. 또한 인터뷰를 통해 수업에서 소외되던 학생들이 수업에 적극적으로 참여하게 되고 학습동기를 가지게 됨을 확인할 수 있었다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제21권3호
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• pp.730-739
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• 2021

본 논문은 서울 시내에 위치한 4년제 H 대학에서 교양필수 영어수업을 수강 중인 신입생 중 361명을 대상으로 글로벌 역량과 영어 학습 동기의 상관관계를 검토하고, 그 결과를 토대로 대학 교양영어교육이 당면한 실천적 과제인 글로벌 역량 강화를 위해서는 어떤 영어교육이 바람직할지 그 방향에 대해 모색해보았다. 자료수집은 글로벌 역량과 영어 학습 동기에 대한 학습자의 자기인식을 묻는 설문지법을 통해 이루어졌다. 연구를 통해 영어 학습 동기와 글로벌 역량 간에 밀접한 정적 상관관계가 존재함을 확인할 수 있었고, 특히 영어 학습동기 중 통합적 동기와 글로벌 역량의 상관성이 높다는 것을 확인했다. 이에 본 논문은 통합적 동기를 강화하는 것이 글로벌 역량을 증진하기 위한 가장 효과적 방법이라는 가정 아래, '국제 공동체에 소속된 세계시민으로서 영어를 사용하는 자신의 모습'을 상상하는 LMS 활동과 온라인 국제교류활동을 실행가능한 수업활동으로 제안했다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제20권10호
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• pp.332-340
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• 2019

본 연구는 시뮬레이션 교육을 받은 일 대학 간호학생의 학습동기와 전이풍토, 학습자기효능감 및 전이동기의 정도와 변수들 간의 상관관계를 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상은 일 간호대학에서 시뮬레이션 교과목을 이수한 4학년 학생이며, 자기보고식 설문지를 이용해 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 SPSS 21.0 program을 이용하여 분석하였다. 연구 결과, 간호학생의 학습동기, 전이퐁토의 하위변인인 상사의 지지와 동료의 지지 및 전이기회, 그리고 학습자기효능감과 전이동기는 높은 수준인 것으로 나타났으며, 대상자의 학습동기, 학습자기효능감 및 전이동기는 모두 각각 사회적 입학동기(Z=6.04, p=.049; Z=6.92, p=.031; Z=9.16, p=.010)와 전공만족도(Z=8.55, p=.036; Z=12.55, p=.006; Z=13.47, p=.004)에 따라, 전이기회는 사회적 입학동기(Z=6.27, p=.043)에 따라 유의한 차이가 있었다. 이들 변수는 모두 서로 양의 상관관계를 보였으며, 특히 전이동기는 학습동기(r=.58, p=.002), 상사의 지지(r=.60, p=.004), 동료의 지지(r=.58, p<.001), 전이기회(r=.56, p=.002) 및 학습자기효능감(r=.79, p=.002)과 상관관계가 있었다. 본 연구결과를 토대로 전이동기와 관련된 변인 간의 구조적 인과관계를 파악하는 후속 연구 및 전이동기를 북돋기 위한 효과적인 시뮬레이션 교육 프로그램 개발이 필요하다.