• 한국정보과학회논문지:소프트웨어및응용
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• 제31권8호
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• pp.991-998
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• 2004

생물 정보학 등 많은 응용 분야에서 데이타 분석을 할 때는 적은 수의 분류표시된 데이터 (labeled data)와 많은 수의 비분류표시된 데이타(unlabeled data)가 있을 수 있다 분류표시된 자료는 사람의 노력이 요구되기 때문에 얻기가 어렵고 비용이 많이 들지만, 비분류표시된 자료는 별 어려움 없이 쉽게 얻을 수 있다. 이때 비분류표시된 자료를 이용하여 자료를 분류하고 분석하는데 널리 이용되고 있는 방법이 co-training 알고리즘이다. 이 방법은 적은 수의 분류표시된 자료에서 두 가지 뷰(view)로 각 분류자를 학습한다. 그리고 각 분류자는 분석하고자 하는 모든 비분류표시된 자료에서 가장 만족할만한 예측자들을 만들어 나간다. 이렇게 훈련 데이타 셋에서 실험을 여러 번 반복적으로 하게 되면 각 뷰에서 새로운 분류자가 학습되어 분류표시된 자료의 수가 증가한다. 본 논문에서는 비분류표시된 데이타를 이용하여 새로운 co-training 방법을 제시한다. 이 방법은 두 가지 분류자와 WebKB 및 BIND XML의 2가지 실험 데이타를 가지고 평가하였다. 실험 결과로서, 이 논문에서 제안한 co-training 방법이 분류표시된 자료의 수가 매우 적을 때 분류정확성을 효과적으로 향상시킬 수 있음을 보였다.

• 한국정보과학회논문지:소프트웨어및응용
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• 제31권10호
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• pp.1259-1265
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• 2004

분류학습에서 높은 정확도를 유지하기 위해서는 충분한 분류 데이타가 필요하게 되는데 분류 데이타는 미 분류 데이타보다 생성하기가 어려운 경우가 많다. 따라서 미 분류 데이타를 활용하여 분류의 정확도를 향상시키는 것은 큰 효용성을 가지며 이러한 미 분류 데이타를 활용하는 대표적인 학습방법 중의 하나는 협력학습(co-training) 알고리즘이다. 이는 데이타를 두 개의 독립적인 속성그룹으로 나누어 두개의 분류자로 학습한 후 미 분류 데이타를 분류하고 그중 가장 신뢰성이 높은 데이타를 분류 데이터에 포함하고 이를 반복하는 학습모델이다. 하지만 이 방법은 전체 데이타의 속성을 독립적인 두개의 집합으로 분할하여야하는 제약이 있다. 따라서 본 연구에서는 이와 같은 문제점을 개선하여 보통의 데이터베이스에 적용시킬 수 있는 새로운 협력학습방법을 제시 하고자한다. 즉. 두 개의 독립적인 속성 그룹으로 나누는 가정을 따르지 않고 전체 속성을 사용할 수 있으며 두 개 이상의 분류자를 사용하는 새로운 협력학습방법을 제안하였다.

• 대한치과기공학회지
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• 제12권1호
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• pp.23-45
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• 1990

This study aimed at inquiring into the basic theory on co-operative education, grasping and analyzing the present situation of the junior health college, the present condition of co-operative education and into problem. and seeking to find a solution to activate the co-operative edcation of the junior health colleges. For this purpose this study compared the co-operative education system in our country with that of foreign countries revolving around the related literature to co-operative education, analyzed it, and the pointed out its problem. And this study classified into the solution of establishing co-operative education system, the solution of consolidating the on-the-spot training system, the solution to activate the co-operative education of the junior health college. First this study suggested three methods as a part of establishing co-operative education system as below. 1. The need to set up the ideology concerning co-operative education. 2. The construction of the advisory committee for co-operative education. 3. The establishment of an agency for co-operative education. And this study suggested nine methods as the method of consolidating the on-the-spot training as below. 1. The execution of the basic research for the on-the-spot training. 2. The reorganization of the existing curriculum into the curriculum the industrial organization requires. 3. The establishing of the system in a closer cooperation with the industrial organization for the on-the-spot training. 4. The participation in solving commonly the problems of the industrial organization and in education. 5. The establishing of the guidance system assuming exclusive charge of the on-the-spot training. 6. The submission of the evaluation sheet for the on-the-spot training. 7. The extension of the period of the on-the-spot training and the reorganization of an educational system. 8. The persistent support for the on-the-spot training at the governmental dimension. 9. The securing of the educational dost spent on the on-the-spot training and the imposition of benefits on the industrial organization.

• 한국전문물리치료학회지
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• 제21권1호
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• pp.13-19
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• 2014

The purpose of this study was to determine the effect of gait initiation training on gait and center of pressure (CoP) during gait initiation in stroke patients. Twenty-three subjects were randomly assigned to either an experimental group (EG) or a control group (CG). The EG received gait initiation training with increased CoP posterior distances the maximum the rear on gait training. The CG received general gait training. Both groups received training three times a week over a period of four consecutive weeks. The figures for CoP distances the maximum the rear, CoP distances time the mover the maximum the rear, the Tinetti Performance-Oriented Mobility Assessment (POMA), and gait velocity were recorded both before and after the training sessions for both groups. The EG's results for CoP distances the maximum the rear, CoP distances time the mover the maximum the rear, and POMA improved after training (p<.05). In terms of the rate of change of CoP distances the maximum the rear, the EG demonstrated a significantly higher increase (p<.05) than did the CG. The results of this study suggest that increased CoP distances the maximum the rear affect the gait initiation and gait performance of stroke patients. Further studies with a larger sample size are necessary to verify the accuracy of the results of this study.

• 대한전기학회:학술대회논문집
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• 대한전기학회 2004년도 하계학술대회 논문집 B
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• pp.863-865
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• 2004

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제14권4호
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• pp.160-167
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• 2014

본 논문의 목적은 가중치 분석을 통해 지역공동형 훈련성과를 효과적으로 점검할 수 있는 평가지표를 개발하는 것이다. 지표를 개발하기 위하여, 1단계에서는 선행연구 분석을 통해 예비지표 목록을 구성하였고, 2단계에서는 전문가 검토를 통해 지표의 적절성과 대표성을 점검하였으며, 3단계에서는 현장 훈련기관 전담자 검토를 통해 지표의 현장 적용 가능성을 파악하였고, 최종 성과 평가지표를 산출하였다. 4단계에서는 최종지표를 바탕으로 가중치 분석을 실시하였다. 연구결과, 협약기업 발굴 및 관리실적 영역(협약기업 참여율, 근로자 훈련참여율 등), 훈련실적 영역(수료율, 취업률 등), 비용효과성 영역(1인당 훈련비용), 만족도 영역(협약기업 만족도, 훈련생 만족도), 지역공동 훈련활성화 영역(지역인적자원개발협의체 운영, 지자체의 인력개발 의지 등)별 지표들을 개발하였다. 가중치는 지역산업의 훈련수요 대응, 협약기업 만족도, 지역인적 자원개발협의체 운영 순으로 높았다. 또한 지역공동형 훈련성과 지표에 대한 지속적인 개선과 분석이 필요하다는 점을 제언하였다.

• 수산해양교육연구
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• 제25권6호
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• pp.1263-1272
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• 2013

The purpose of this study was to analyze the effects of CoRT thinking skills training on young children's creativity and nature-friendly attitude. The subject of this study were 50 young children who attended kindergartens in Busan. The experimental group participated in CoRT thinking skills training while the comparison group participated in the typical activities according to the monthly plan of the kindergarten curriculum. The instrument used to evaluate the creativity and nature-friendly attitude of the young children were TTCT and nature-friendly attitude test. Data were analyzed by ANCOVA. Result showed that there were significant differences between the experimental group and the comparison group in post-test scores. The results suggested that the CoRT thinking skills training would be more effective to develop young children's creativity and nature-friendly attitude than typical activities according to the monthly plan of the kindergarten curriculum.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국정보통신학회 2012년도 추계학술대회
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• pp.891-893
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• 2012

현재 항공기, 자동차 훈련용 시뮬레이터는 지상에 설치된 시뮬레이터에 가상의 상황을 구현하여 교육생에게 다양한 교육훈련 내용을 제공하고 교관은 다른 공간에서 교육훈련에 대한 내용을 모니터링하고 교육훈련에 필요한 내용은 바로 지시하여 교육훈련의 효과를 극대화하고 있다. 하지만 교육생이 실제 항공기나 자동차를 탑승하여 훈련을 진행 할 경우 지상의 교관은 항공기나, 자동차에 대한 내용을 지상에서 모니터링 할 수 없고 교육 종료 후 교육훈련 내용에 대한 평가가 쉽지 않아 교육생에게 양질의 교육이 어렵다. 본 논문에서는 항공기, 자동차에 GPS정보와 항공기 또는 자동차의 각종 정보를 실시간으로 수집하여 3D 영상 시뮬레이션을 구현하며 화면에 현재 항공기 또는 자동차의 영상을 3차원으로 구현하여 관제센터에서 교육훈련 상황을 실시간으로 모니터링 및 교육훈련에 활용하고 3D 영상 파일을 저장하여 교육훈련 종료 후 교육생과 교관이 교육훈련 내용에 대하여 평가와 분석을 할 수 있는 시뮬레이션 소프트웨어를 개발하고자 한다.

• 동의신경정신과학회지
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• 제7권1호
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• pp.39-48
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• 1996

This study was performed to investigate the effects of Qigong training after physical training stress in untrained college students For this study, 6 voluntary subjects(male 4, female 2) were chosen in untrained students of K University. they were trained by teachers during 6 weeks and tested just before Qingong training and after 6 weeks. Each subject was performed a treadmill exercise(model Q65, Quinton Co, U.S.A.) to the all-out state. During exercise stress test, electrocardiogram, heart rate were checked by stress test monitor(model Q4500, Quinton Co, U.S.A) and also oxygen uptake, maximal oxygen uptake analyzed continuously by automatic gas analysis(model QMC, Quinton Co, U.S.A). During physical training the serum were collected 3 times, pre-experimental rest time, and serum catecholamine were measured by HPLC.T-test of statistical analysis system was used in every experiment for statistical assessment. The results of T-test on these data were summarized as follow:1.Heart rate change during exercise stress test after Qigong training was shown more decreasing tendency than before training. Especially, heart rate change after Qigong training during resting periods was decreased significantly than before training.2. Oxygen uptake change during exercise stress test after Qigong training was shown more increasing tendency than before training, And also maximal oxygen uptake after Qigong training was shown more increasing tendency than before 6 weeks.3. Epinephrine level of after Qigong training was more decreased significantly than before training in all-out state. And norepinephrine level of after Qigong training was shown more decreasing tendency than before training in all-out state and after 30 minutes rest time. Above results indicate that Qigong training for 6 weeks could be effective to elevate the cardiopulmonary functions and diminish the stress responses of the physical stress.

• 한국정보과학회:학술대회논문집
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• 한국정보과학회 2003년도 봄 학술발표논문집 Vol.30 No.1 (B)
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• pp.549-551
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• 2003

본 논문은 점점 증가되고 있는 SPAM 메일 문제를 해결하기 위한 방법으로써, 특정 속성에 기반을 둔 학습 알고리즘의 co-training을 통한 전자메일 분류 기법을 제안한다. 전자메일 분류는 결국 문서 분류 기술과 다르지 않다. 이미 많은 연구에서 학습 알고리즘을 이용한 문서 분류 기법은 많이 제안되고 검증되었다. 본 논문에서는 이러한 학습 알고리즘들을 co-training을 통하여 해당 메일이 SPAM인지 아닌지 구분하며, 학습의 효율성을 높이기 위하여 전자메일의 특정한 속성들, 예를 들면, 핵심문구나 기타 특정한 문구 및 전자메일의 헤더 정보 등을 학습 기반으로 이용하였다.