A Study on the Use of Process Drama to Improve Korean Speaking Ability: Focusing on a Unit Design of Sejong Intermediate Korean Conversation Coursebook (한국어 말하기 능력 향상을 위한 과정극(process drama) 활용에 대한 고찰 -'세종한국어 회화 중급' 교재의 과제 단원 개발을 중심으로-)
-
- Journal of Korean language education
- /
- v.29 no.1
- /
- pp.199-222
- /
- 2018
-