Objective: The purpose of this study was to examine the influence of protean career attitudes and boundaryless career attitudes on job satisfaction and career commitment in daycare teachers. The subjects in this study were 269 inservice daycare teachers who worked in childcare centers in the metropolitan cities of Busan and Daegu. Methods: As for data collection, a survey was conducted for approximately four weeks from January 3 through 31, 2020, and correlation analysis and multiple regression analysis were calculated to analyze the collected data in order to address the research questions of the study. Results: The findings of the study were as follows: First, the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of the daycare teachers had a positive correlation with their job satisfaction and career commitment. Second, whether the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of the daycare teachers affected job satisfaction and career commitment was analyzed. The self-directedness and value orientation of the protean career attitudes of the daycare teachers and their boundaryless career attitudes exercised an influence on job satisfaction and career commitment. Conclusion/Implications: The findings of the study suggest that the protean career attitudes and boundaryless career attitudes of daycare teachers are crucial factors that have an impact on job satisfaction and career commitment.
본 연구에서는 무경계 경력태도와 경력성공의 관계 및 네트워킹 행동의 매개효과에 대해 고찰하였다. 무경계 경력태도는 경력경로가 단일 고용상황의 울타리를 벗어나 다양한 환경에서 경험을 쌓을 수 있는 경력태도를 의미한다. 선행연구 검토를 토대로, 무경계 경력태도와 주관적 및 객관적 경력성공의 관계에 대해 가설을 설정하였다. 또한 사회적 자본의 하나인 네트워킹 행동 3가지를 두 변수 간의 매개변수로 설정하였다. 연구가설을 검증한 결과, 무경계 경력태도와 주관적 경력성공은 유의한 정(+)의 관계에 있으며 이 관계를 관계관리, 친교, 업무 네트워킹 행동이 완전매개하는 것으로 나타났다. 무경계 경력태도는 객관적 경력성공과 유의한 정(+)의 관계에 있으며 이 관계를 친교, 업무 네트워킹 행동이 완전매개하는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 해석과 시사점 및 향후 연구방향을 제시하였다.
기존 학술적으로 논의되던 프로테안 경력과 무경계 경력에 대한 실증 연구들이 활발하게 진행되고 그 개념도 명확해 지고 있다. 선행연구에서는 프로테안 경력과 무경계 경력의 주관적 경력성공에 대한 연구 등은 많았지만 두 독립 변인이 근로자의 긍정적 경력태도, 미래 학습 준비도에 미치는 영향 등에 대한 연구는 미흡하였다. 따라서 이 연구에서는 근로자의 프로테안 경력 지향성과 무경계 경력, 근로자의 긍정적 경력태도, 미래 학습 준비도에서 경력개발지원정책의 조절 효과를 탐색하였다. 경력관련 변인간 관계를 보면 프로테안 경력은 경력개발정책과 긍정적 경력태도에 정적인 상관을 나타내고, 무경계 경력은 긍정적 경력태도와 미래 학습 준비도에 정적인 상관을 나타냈다. 경력개발지원정책의 조절 효과에서는 프로테안 경력과 무경계 경력의 미래 학습 준비도와의 관계에서 경력개발지원정책은 조절효과를 나타냈다. 이 연구에서 나타난 경력개발지원정책의 조절효과는 자기주도적 경력개발을 위한 의도와 학습의 관계에서 유의미한 결과로 볼 수 있다. 또한, 경력개발지원 정책을 주관하는 조직내 HRD/HRM 부서의 역할에 따라 근로자의 미래를 위한 학습의지에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
본 연구는 목조주택시공 및 조경시공분야의 직업훈련과정에 참여한 194명을 대상으로 연령구간에 따른 직업 훈련 특성 및 훈련 활용도를 살펴보았다. 고용가능성, 경력단계등에서의 차이에 따라 이들을 제1직업기(30~45세), 경력전환준비기(46~52세), 경력전환기(53~60세), 퇴직후가교일자리기(61세~68세)로 나누어 살펴본 결과 나이가 많은 그룹일수록 컴퓨터활용수업에서 어려움을 느꼈으며 취업결과가 낮은 것으로 나타났다. 하지만 훈련활용도를 취업에서 뿐 아니라 진로탐색, 노후생활준비 및 취미활동 등의 측면에서 살펴보았을 때, 경력전환기의 경우 진로탐색 활용이 높았으며 퇴직후가교일자리기의 훈련생들은 노후준비 및 취미활동으로 활용하는 것으로 나타났다. 한편 훈련활용도에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위해 회귀분석을 실시한 결과, 훈련난이도 인식, 진로적응성이 진로탐색 및 노후준비에 영향을 미쳤고 취업에는 이전 경력연관성, 진로장벽인식, 훈련난이도 인식, 관계능력이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과에 따르면 중 고령자의 무경계경력 관점에서의 직업훈련 활용은 취업보다 진로탐색이나 노후생활 준비 쪽에 초점이 맞추어져야 할 필요가 있다. 또한 본 연구에 근거, 직업훈련에 진로장벽에 대한 긍정적인 태도형성 및 관계역량을 기를 수 있는 내용을 포함하는 등 중 고령자의 특성 및 수요에 맞는 교육 훈련과정의 개발을 제언하는 바이다.
평생직장 개념이 사라지면서 스스로 고용가능성을 높이기 위해 경력단절이나 직장이동을 경력개발을 위해 전략으로 활용하려는 이른바 무경계 경력관리(boundaryless career)나 프로틴 경력(protean career)이 주목받고 있다. 본 연구는 개인차원에서의 경력관리을 위한 경력단절이 경력성과에 어떤 영향을 미치고 있는지를 분석하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 한국직업능력개발원에서 실시한 "제3차 인적자원기업패널(HCCP)" 자료를 사용하여 경력관리를 위한 경력단절 경험이 있는 그룹(자기주도적 경력추구자)과 일반경력단절 그룹(일반경력관리자)으로 구분하여 이들 두 집단간 경력성과에 차이가 있는지를 실증하였다. 분석결과, 첫째, 자기주도적 경력추구자일수록 경력단절과 경력전략에 더 적극적인 것으로 나타났다. 특히, 자기주도적 경력관리를 하고 있는 근로자일수록 자신의 경력목표 달성에 도움이 되는 것이라면 다른 조직으로의 경력단절의 빈도가 높은 것으로 조사되었다. 둘째, 자기주도적 경력관리 집단일수록 실질적인 경력성공 달성도가 높은 것으로 나타났다. 일반 경력관리자 집단보다 자기주도적 경력추구자 집단이 경력개발을 위한 경력단절이 이후 임금 및 근로조건 개선되었을 뿐만 아니라 실질적인 임금에 있어서도 통계적으로 유의한 수준에서 차이가 있는 것으로 나타났다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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