• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권8호
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• pp.4821-4830
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• 2014

본 논문은 그래픽 디자인에서 디자인리서치의 중요성과 사회와 인간과 함께하는 디자인적 방법(Design tools)의 이해 고취가 목표이다. 본 연구는 총 60명을 대상으로 연구를 진행하였으며, 참여자들은 IDEO 툴킷(방법)을 활용하였다. 총 세 개의 설문조사가 이루어졌으면 두 개의 설문지는 동일한 형태로 프로젝트 참여 '사전'과 '사후'에 각각 사용되었다. 마지막은 학생들의 작업을 평가하기 위해 전문가 6인의 조사가 이루어졌다. 예비분석에서는 학생들의 프로젝트 이전의 리서치 경향 인터넷과 문헌자료에 의존도가 매우 높고 체계적인 연구의 형태를 보이지 않았다. 본 분석을 통해서는 리서치에 많은 시간을 할애하고 디자인적 방법을 사용한 그룹의 평가가 긍정적으로 나타났다. 특히, '관찰'기법을 이용한 그룹의 긍정적 평가가 높게 나타났다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제10권3호
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• pp.684-694
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• 2009

본 연구에서는 지적재조사사업의 추진이 지연되고 있는 원인을 사업의 홍보부족에 의한 국민공감대 형성미흡에 있다고 판단하였다. 그래서 이러한 문제를 해결하고자 허들의 PR모델을 이용하여 지적재조사사업의 홍보 방안을 제시하여 보고자 하였다. 연구의 성과로서, 3차원의 6개 PR 실무 모델을 기초로 하여 각각의 홍보 실무에 적합하도록 총 31가지의 홍보수단에 따른 방법이 제시되었다. 그런데 일부 허들의 PR모델이 지적재조사사업의 성격과 부합되지 않는 부분이 도출되어 이를 재조사사업의 성격에 부합하도록 새로이 모델을 재정립하여 제시하였다. 본 연구의 성과는 향후 지적재조사사업의 조속한 시행을 위한 대국민 공감대 형성에 기반을 마련하는데 일조 할 수 있을 것으로 기대된다.

• 산업경영시스템학회지
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• 제43권3호
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• pp.179-190
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• 2020

As the business environment is rapidly changing with globalization and complexity of information flows, the uncertainty is also very increased for project environment. Although many studies have been conducted to find out the critical factors for project success, there still exist different views to define project success. Furthermore, implementing success formula for one project does not necessarily guarantee a success for another project since there are other elements that impede the success of project. In this regards, it is imperative to examine what are the barriers to project success. This study aims to examine the barriers that impede the success of project. Past literature was thoroughly reviewed to collect and develop a preliminary list of elements that affected project performance negatively. Experts were interviewed to refine the list and the final list of the measurement items were developed. A survey questionnaire was developed with the final list of measurement items, and a survey was conducted on the practitioners with project experience. After the survey, an exploratory factor analysis was conducted on the final list to extract the component dimensions which in turn formed the group of project barriers. The exploratory factor analysis provided ten factors, which are difficulty of process management, failure of project feasibility analysis, cost overruns and lack of cost benefits, unclarity project plan, strategic consistency error, stakeholder conflict, inaccuracy of requirement definition, disturbance of communication, technical environment change, negative attitude of top management.

• Educational Technology International
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• 제7권1호
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• pp.81-98
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• 2006

The purpose of this study was to apply the ADDIE instructional design model to develop multimedia rich project-based learning methods for effective instruction in a Korean mechanical engineering high school. This study was conducted as action research based on a high school situation. The study included 40 participants in a class purposively selected from 52 classes at 2080 student high school. Data were collected through observations, surveys and artifacts. Results indicated the multimedia rich project-based learning allowed students to take part in learning activities and there was close cooperation with and among group members to create better products. Also, the flexibility in the project-based learning environment allowed the participants to make decisions about their abilities, resources, and plans. Recommendations and implications for teacher educators as well as in-service and pre-service teachers are also presented.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권2호
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• pp.866-874
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• 2014

본 논문은 사례연구로서 '시장 프로젝트' 수업분석을 통하여 유아교육 현장의 기존 교육과정을 재구성함으로써 지속가능발전교육으로 전환이 가능한 지 알아보기 위하여 실시되었다. 이를 위해 유아교육기관에서 일반적으로 수행하는 시장놀이 행사를 시장 프로젝트로 전환하여 수업을 실시하였다. 본 연구는 충남 K시 H 유치원 만 5세 2학급에서 이루어졌다. 교사의 수업일지 및 교사와의 면담을 통해 자료를 수집하고, 프로젝트 과정을 분석하였다. 본 연구는 기존의 유아교육과정 재구성을 통해 지속가능발전교육이 이루어질 수 있음을 나타내주었다. 프로젝트 진행 과정에서 지속가능발전교육의 기능발달이 이루어졌고, 사회적 환경적 경제적 영역의 핵심내용을 반영하였다. 또한 간학문적 통합교육이 이루어졌으며, 학습자 참여 의사결정이 이루어졌다. 이야기나누기, 토의, 견학, 역할놀이 등 다양한 교육방법이 수업에 활용되었다. 이에 따라 지속가능발전교육을 위한 교육방법으로 프로젝트 수업이 적절함을 확인하였다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제13권12호
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• pp.5770-5775
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• 2012

본 논문은 STEAM 교육의 이론적 배경과 국내 외 연구 사례를 살펴보고, 주제중심 프로젝트 기반의 STEAM 교육 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램을 초등학교 6학년 과학 3단원 [에너지와 도구]와 4단원 [연소와 소화]를 중심으로 관련 주제들을 추출하여 적용해 보았다. 그 결과 이 프로그램에 따라 활동한 학생들의 과학 흥미도와 과학에 대한 긍정적 태도가 비교반과 비교하여 유의미한 차이를 보이며 증가하였다. 연구결과 주제중심 프로젝트 기반 STEAM 교육 프로그램이 과학 교육에 대한 인식, 흥미, 과학적 태도에 긍정적인 변화를 가져온다는 것을 확인하였다.

• World Technopolis Review
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• 제6권1호
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• pp.5.1-5.12
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• 2017

The Republic of Korea developed a national project to construct a new administrative capital, Sejong city and to relocate administrative organizations of the central government for improvement of overpopulated capital, Seoul and regional balanced development. By the way, to relocate the central administrative organizations was not a sufficient condition for the sustainable development of the city. An industrial infrastructure development has been tried to attract universities, enterprises and research institutions in the region as a demand for internal growth power of the city was increased. In addtion, a basis for regional endogenous growth through projects to establish innovation system based on industry-academia cooperation was prepared as well. This paper reviews the major contents of the development plans for Tech-Valley project and looks into major introductory functions, characterization plans, strategies for fostering strategic industry, cooperation system of the inside and outside the region, and a strategy for building innovation platform. This case can be regarded as a significance of constructing technology infrastructure for the sustainable growth by preparing foundation for establishing innovation system and a cluster based on this system in the process of building and developing new city which did not have any industrial platform in the region.

• The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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• 제8권2호
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• pp.195-200
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• 2021

In recent years, Vietnam's economic growth rate has been attributed to the growth of many well-managed industries within Southeast Asia. Among them is the civil construction industry. Construction projects typically take a long time to complete and require a huge budget. Many socio-economic variables and factors affect total construction project costs due to market fluctuations. In recent years, crucial socioeconomic development indicators of construction reached a fairly high growth rate. Also, most infrastructure and construction projects have a high degree of complexity and uncertainty. This makes it challenging to predict the accurate project price. These challenges raise the need to recognize significant factors that influence the construction price index of civil buildings in Vietnam, both micro and macro. Therefore, this paper presents critical factors that affect the construction price index using the fuzzy extent analysis process in an uncertain environment. This proposed quantitative model is expected to reflect the uncertainty in the process of evaluating and ranking the influencing factors of the construction price index in Vietnam. The research results would also allow project stakeholders to be more informed of the factors affecting the construction price index in the context of Vietnam's civil construction industry. They also enable construction contractors to estimate project costs and bid rates better, enhancing their project and risk management performance.

• 한국간호교육학회지
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• 제14권2호
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• pp.252-261
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• 2008

Purpose: The purpose of this study was to explore how an educator can empower students by fostering communication, problem-solving, and self-directed learning ability. Method: In order to accomplish this purpose, 136 students who were attending J University and 105 students attending M University participated in the questionnaire. The students were freshman in the nursing or social welfare departments, There were 136 in the control group and 105 in the experimental group. The control group was given an applicable class of project learning. On the other hand, the experimental group was given traditional lessons once a week for 15 weeks. The research instrument used the measuring instruments developed by KEDI for communication and problem-solving and self-directed learning ability. Data was analysed by ANCOVA with SPSS/PC. Result: The results of analysis show that communication, problem-solving, and self-directed learning ability significantly increased in the experimental group. Conclusion: Based on the research finding, project learning has an educational value. Interdisciplinary cooperation project learning is effective for communication, problem-solving, and self-directed learning ability.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제14권3호
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• pp.1402-1408
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• 2013

문서관리는 기업 내의 프로젝트의 업무수행을 원활히 하기 위해 특히 중요하다. 소규모 프로젝트의 경우에, 문서관리 기준이 협업부서 사이에 다른 경우가 많으며, 업무 프로세스에 대한 문서구조 변경이 프로젝트 기간 동안 빈번히 일어난다. 본 논문은 P2P 기반의 문서 모니터링 시스템을 설계 및 구축을 제안한다. 제안된 문서관리 모니터링 시스템은 소규모 프로젝트의 특정 작업 프로세스 및 시간제약을 보완하며, 작업 프로세스를 중심으로 문서의 생성, 공유 및 배포의 상태를 효율적으로 모니터링 할 수 있다. P2P를 사용함으로써 소규모 프로젝트에서 저비용으로 구축하여 사용할 수 있는 장점이 있다.