The present study has a dual purpose to investigate the current state of school English library and needs required for its effective use, and to propose a reading program at the school library. The literature on school library was reviewed. A questionnaire survey was done to find out the current situation of English library at the secondary school. The analysis of 26 secondary English teachers' responses reveals that there was the absence of librarians or reading specialists at the school English library. It was also found that the uses of the English library were limited due to the absence of the specialists, no guidelines, and no link between the curriculum and the library use. A case study on a 2-week special reading program at the school English library was conducted and 15 middle school students took part in the project. The participants took pre- and post-tests to identify their reading level using a software and did a variety of reading activities using the books selected according to their level. The comparison of the tests shows that most of the students' reading level improved after the reading program. The analysis of their views on the program and its effects reveals that they gained confidence in reading and their vocabulary understanding was improved. Some suggestions are made for the effective management of the school English library.
Although a considerable amount of research on discourse signaling cues has been conducted in reading, little attention has been paid to such cues in the area of listening. Moreover, despite the solid evidence showing that cues have beneficial effects for reading comprehension, L2 listening research has produced mixed findings about the role of cues. Such discrepancies among these findings might be due in part to inadequate research methodologies as well as the idiosyncratic features of their experimental designs. However, no study, to date, has thoroughly examined the research designs of listening comprehension studies on cues. Consequently, this study critically evaluates the present state of research designs and reporting practices of studies investigating the role of cues in listening comprehension. The present study aims to provide insights into areas that require empirical attention and systematic investigation. It also seeks to encourage improved and refined research practices for future studies. This paper is organized as follows: It will first critically review the empirical findings regarding cues in the area of L1 listening comprehension. Second, it will present a critical evaluation of L2 listening studies on cues. Finally, it will address the major research design issues of currently available listening studies and provide suggestions for improvement in future research.
The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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v.22
no.9
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pp.1854-1866
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1997
This paper proposes a new test case generation technique for a nondeterministic finite state machine by improving the existing UIO sequence generation method. First, a new conformance relationis defined, which is one of prerequisites for automatic test case generation. Because fof the nondeterministic property of torpocols, the output of the systems under test is not known deterministically to the tester. Therefore, tree-like test case generation method is introduced for adaptive testing, in which the next input is selected after observing the previous output. Since the test cases are generated with regarding the inputs and outputs as separate events and are represented in tree notation, the test cases are easily converted into TTCN, the international standard test suite specification language.
This study investigates the infant's cognitive and motor development, mother's parenting knowledge, and father's participation of child-rearing according to demographic variables and child-care related variables. A total of 112 infants aged from 11.5 months to 12.5 months old were tested by Korean Bayley Scales of Infant Development II; in addition, their mothers participated in the survey. The major results were as follows: First, among five areas of parenting knowledge, mothers attained the highest score on socio-emotional development and the lowest on cognitive and language development. Second, fathers participation in child-rearing were related to their income and the time to start child-care center. Third, the development of infants were positively associated with the father's participation in child-rearing. The implications for designing child-care policy and parent education program were discussed.
Kim, Cheol-Ung;Han, Sang-Yong;Choe, Jin-Yeong;Lee, Jeong-A
The Transactions of the Korea Information Processing Society
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v.7
no.3
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pp.891-900
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2000
A Visual development framework for embedded system is presented based on virtual prototyping. Embedded systems often are used in life critical situation, where reliability is very important. Time_to_market, correctness, user_friendly_design are another features required for embedded system design. However, embedded systems are today designed with an ad hoc approach that is heavily based on earlier experience with similar products. We believe that new design paradigm is needed and it should be based on the use of formal model and visual system to describe the behavior of the system at a high level abstraction. Virtual prototyping has all the required features. It has the following advantages; correct design, clear interface definition, idea experimentation, increased communication. In this paper, we describe the design and implementation of VIP/Sim(Virtual Prototyping Simulator), a visionary development framework for embedded system design. New feature such as state polymorphism is augmented to the de_facto standard formal language, statechart, for enhanced dynamic modeling. Actual design experience with VIP/Sim is also discussed.
This article presents a security module based on a field programmable gate array (FPGA) to mitigate man-in-the-middle cyber attacks. Nowadays, the FPGA is considered to be the state of the art in nuclear power plants I&C systems due to its flexibility, reconfigurability, and maintainability of the FPGA technology; it also provides acceptable solutions for embedded computing applications that require cybersecurity. The proposed FPGA-based security module is developed to mitigate information-gathering attacks, which can be made by gaining physical access to the network, e.g., a man-in-the-middle attack, using a cryptographic process to ensure data confidentiality and integrity and prevent injecting malware or malicious data into the critical digital assets of a nuclear power plant data communication system. A model-based system engineering approach is applied. System requirements analysis and enhanced function flow block diagrams are created and simulated using CORE9 to compare the performance of the current and developed systems. Hardware description language code for encryption and serial communication is developed using Vivado Design Suite 2017.2 as a programming tool to run the system synthesis and implementation for performance simulation and design verification. Simple windows are developed using Java for physical testing and communication between a personal computer and the FPGA.
Objective One of the areas of social cognition is Theory of Mind (ToM) is defined as the capacity to interpret, infer and explain mental states underlying the behavior of others. When social cognition studies on neurodevelopmental disorders are examined, it can be seen that this skill has not been studied sufficiently in children with Specific Learning Disorder (SLD). Methods In this study, social cognition skills in children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), SLD or Autism Spectrum Disorder (ASD) evaluated before puberty and compared with controls. To evaluate the ToM skills, the first and second-order false belief tasks, the Hinting Task, the Faux Pas Test and the Reading the Mind in the Eyes Task were used. Results We found that children with neurodevelopmental disorders as ADHD, ASD, and SLD had ToM deficits independent of intelligence and language development. There was a significant correlation between social cognition deficits and problems experienced in many areas such as social communication and interaction, attention, behavior, and learning. Conclusion Social cognition is an important area of impairment in SLD and there is a strong relationship between clinical symptoms and impaired functionality.
Song, Minsun;Jung, Kyujin;Kim, Jiyoung Ydun;Park, Han Woo
Journal of Contemporary Eastern Asia
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v.18
no.1
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pp.189-216
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2019
The frequent occurrence of overwhelming disasters necessitates risk communication systems capable of operating effectively in disaster contexts. Few studies have examined risk communication networks during disasters through social networking services (SNS). This study therefore investigates the patterns of risk communication by comparing Korean and international networks based on the social amplification of risk communication in the context of the Sewol ferry disaster (SFD). In addition, differences in language use and patterns between Korean and international contexts are identified through a semantic analysis using KrKwick, NodeXL, and UCINET. The SFD refers to the sinking of the ferry while carrying 476 people, mostly secondary school students. The results for interpersonal risk communication reveal that the structure of the Korean risk communication network differed from that of the international network. The Korean network was more fragmented, and its clustering was more sparsely knitted based on the impact and physical proximity of the disaster. Semantic networks imply that the physical distance from the disaster affected the content of risk communication, as well as the network pattern.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.5
no.1
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pp.13-20
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2019
This study aims to study the codes that can code the Sijo's emotional codes into AI and use them in literature therapy. In this study, we conducted emotional coding of the Sijo Crying Cuckoo at the Empty Mountain. As a result, the Emotion Codon was able to indicate the state of sadness catharsis. This implanting of the Sijo's emotional codes into Emotion Codon is like implanting human emotions into AI. If the basic emotion codes are implanted in the Emotion Codon and induced of AI's self-learning, We think AI can combine various emotions that occur in the human body. AI can then replace human emotions, which can be useful in treating of human emotions. It is believed that continuing this study will induce human emotions to heal the mind and spirit.
Journal of Wellbeing Management and Applied Psychology
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v.3
no.4
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pp.5-10
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2020
Purpose: This study aims to explore the experience of cross-cultural communication adaptation between local and expatriate employees at PT. XX Organizational culture in the company is the most important factor to helpemployees in the company to work efficiently and effectively in order to achieve company goals. Research design, data and methodology: The analysis methods used in this research are data reduction, data presentation, and drawing a conclusion. From this collaboration, the cultural adaptations arouse due to the challenges for workers who have to work together with different cultural backgrounds. The method used is qualitative with a case study approach. Data collection methods used is employee interviews at PT. XX with triangulation conducted on 2 expatriates and 2 local employees. Results: Studies show that successful management is highly dependent on employees adapting to local culture and work situations. This process rarely runs smoothly because the persons in intercultural interaction do not use the same language and the lack of adaptation.. Conclusions: . In order to maintain its existence, the company strives to expand its wings in the global market and establish partnerships to expand cooperation. PT. XX from South Korea cooperated with Krakatau Steel, a state-owned Indonesian company
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