• 대한음성학회지:말소리
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• 제60호
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• pp.85-96
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• 2006

The aim of the present study was to investigate a simile comprehension of children with and without mental retardation. Thirteen children with mental retardation and ten normal children with matched receptive vocabulary ability participated in the study. They were between five and eight years old in the age of receptive vocabulary. Fourteen picture plates were used and each plate consisted of three pictures. The findings were as fellows. First, children with mental retardation made significantly more errors than normal children in the comprehension of simile. Second, mental retarded children and normal children did not have a significant correlation between receptive vocabulary development and comprehension of simile. Finally, on simile interpretation type, children with mental retardation were likely to think a tenor into a vehicle because they failed to recognize the syntactic structure of simile, 'A is like B'. Thus, It is important to teach mental retarded children the syntactic structures of simile and to provide them with a variety of experience as well as to let them know an exact meaning of words.

• 한국노년학
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• 제36권4호
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• pp.981-1001
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• 2016

노년기에는 의사소통의 전체적인 맥락을 해석할 때 표면적으로 드러나는 단서에 주로 의존하게 되면서, 함축적이고 우회적인 표현인 비유언어를 처리하는 능력이 저하된다. 따라서 의사소통 시, 타인의 의도를 효과적으로 이해하고 자신의 의사를 전달하는 데 어려움을 보일 수 있다. 본 연구는 정상 청년층 50명과 정상 노년층 50명을 대상으로 비유언어의 하위영역인 직유 은유 관용어 속담 이해 과제를 실시하여 노화에 따른 비유언어 처리능력의 특성을 확인하고자 하였다. 과제는 제시되는 전체적인 내용과 적합한 비유언어를 보기문항 중에서 선택하도록 하였다. 분석 결과, 첫째, 노년층은 청년층에 비해 모든 비유언어 하위 과제에서 더 저하된 수행력을 보였다. 둘째, 노년층은 비친숙한 관용어와 속담 이해과제에서 더 저하된 수행력을 보였다. 셋째, 노년층은 문자 그대로의 의미에 국한하여 문항을 이해하는 양상을 빈빈히 보였다. 노년층은 특정 상황 맥락에 맞게 효과적인 의사소통을 할 수 있는 능력인 화용언어 능력과 더불어 내포된 의미를 추론하는 능력 및 문자 그대로의 의미와 같은 표면적인 단서를 억제할 수 있는 능력이 저하될 수 있다. 이러한 결과는 노화로 인하여 일상의 의사소통 상황에서 화자의 내포된 의미를 이해하는 것에 어려움을 보일 수 있음을 시사한다.