This study examined the correlation between of self-confidence and satisfaction in maternal role performance among primiparas. The subjects were 144 mothers, who were recruited from four general hospitals in Pusan. The data were collected from May 1. to August 31 in 1997. Self-confidence in ability to cope with tasks of motherhood and mother's satisfaction with motherhood and infant care were measured by the scales developed Lederman and associated(1981). Percentage, t-test, ANOVA, and Pearson Correlation Coefficient were obtained by using SPSS program. The results of the study were summarized as follows, 1. The degree of self-confidence in maternal role performance was above average with a mean score of 2.60. 2. The degree of satisfaction in the maternal role performance was above average with a mean score of 3.20. 3. There were positive correlations between the degree of self-confidence and the degree of satisfaction in the maternal role performance(r=.3035, p<.001). In conclusion, since self-confidence in maternal role performance is positively related to maternal satisfaction in the role performance, nursing intervention to improve maternal role performance may lead mother's increased maternal self-confidence and satisfaction in maternal role performance. Futher research is needed to prove the causality.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship among stress, depression, coping styles and satisfaction of clinical practice in nursing students. Method: Two hundred fifty-eight nursing college students in 1 city were selected by convenient sample. A questionnaire measured the level of stress, depression, coping styles and satisfaction of clinical practice. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient. Result: The mean score of stress was 2.82 (${\pm}.39$), depression was 19.23 (${\pm}7.70$), coping styles was 2.42 (${\pm}.42$), and satisfaction of clinical practice was 2.81 (${\pm}.41$). There were significant differences on four variables according to the satisfaction of a nursing major. Stress had a significant positive correlation with depression, and a negative correlation with problem focused coping and satisfaction of clinical practice. Depression had a significant negative correlation with satisfaction of clinical practice. Emotional focused coping had a significant positive correlation with depression, and problem focused coping had a significant negative correlation with depression. Conclusion: From the studies reviewed, one can expect a positive effect on decreasing stress and depression among nursing students when the nursing educators use counseling and instruction for clinical practice.
The purpose of this study was to investigates the Autonomy and Job Satisfaction of the Nurses. The data was collected by distributing structured questionnaires to 317 nurses in 4 secondary hospitals located in Pusan, from July 1 to 31, 2010 and analyzed by t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient. The average autonomy level of nursing professionals was $135.30{\pm}8.04$ points. The average nurse's job satisfaction was $3.12{\pm}.35$ points. There was significant difference according to age, career and position in autonomy level of nursing professionals. There was significant difference according to age, marital status, career, position and monthly income in nurse's job satisfaction. The correlation between autonomy and job satisfaction of the nurses showed to be positively correlated at r = .426. Therefore, It is necessary to research into the methods to enhance the autonomy levels of nursing professionals and nurse's job satisfaction. It is necessary to develop education and policy programs for nurse's autonomy and nurse's job satisfaction.
The objective of this study was to explore the influence of empowerment on job satisfaction and organizational commitment. The study has been conducted on 375 nurses working 6 general or university hospitals in Seoul, Korea. The data collected from April 1st to 30th, of the same month of the year 2003. For the survey tools are Chandler's CWEQ, Salvitts et al.'s(1978) Job satisfaction and Mowday et al.'s(1979) organizational commitment. The date analyzed by Pearson correlation coefficient, ANOVA, Scheffe test and multiple regression by SPSS win 10.0 program. The mean of empowerment was 2.807 job satisfaction was 2.735 and organizational commitment was 4.095. The correlation between empowerment and job satisfaction was r=0.575(p=.000) empowerment and organizational commitment was r=0.533(p=.000) organizational commitment and job satisfaction was r=0.663(p=.000). The influence of the empowerment on the job satisfaction was 33.0% and in case on the organizational commitment 28.4%. This study revealed that nurses empowerment, job satisfaction and organizational commitment were not so high, therefore each nursing organization has to concern about these points for acheiveing nursing organization's purposes.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the moderating effects of social support between emotional labor and job satisfaction in clinical nurses. Methods: Participants were 311 clinical nurses and data were collected from July 11th to 18th, 2014. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient and hierarchical multiple regression with SPSS 21.0. Results: The job satisfaction indicated a significant relationship to surface-acting (r=-.191, p=.001), deep-acting (r=.179, p=.002) and social support (r=.342, p<.001) respectively. Emotional labor significantly affected job satisfaction (F=11.592, p<.001), and explained 5.4% of the variance in job satisfaction. The social support acted as a moderator on the relationship between emotional labor and job satisfaction at significant level (F=11.416, p<.001). Conclusion: The results of this study suggest that it is important to develop social support promoting and stress relief program for clinical nurses to improve job satisfaction.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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제7권10호
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pp.811-822
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2020
This study investigates the gender differences in determinants of customers' satisfaction when purchasing online beauty and cosmetics products in Vietnamese market. To do so, we construct a data set via online survey of 419 Vietnamese customers including both males and females, and examine such sample using t-tests and multiple regressions. Our regression model is constructed based on our five-construct model including online shopping experience, customer service, external incentives, security and privacy, and personal characteristics. The t-tests results reveal that the mean difference of customer satisfaction (negative coefficient) between the two groups of customers (females and males) is statistically significant. This suggests that the purchasing satisfaction of male customers is significantly higher than that of their female counterparts. Similarly, we also find that male customers are more satisfied with their online shopping experience, customer service and external incentives offered by the online sellers than female peers. Furthermore, regression results for full sample show that, on average, the online shopping experience, customer service and external incentives are significantly and positively related to customer satisfaction. Yet, such positive effect of customer service on customer satisfaction is more likely for males while females' satisfaction is more positively influenced by security and privacy.
Purpose : The purpose of the study was to investigate the relationship between stress, depression, coping styles, and satisfaction of clinical practice in paramedic students. Methods : The study was conducted to 221 paramedic students who have experienced clinical training from March until June in 2012. Questionnaires consisted of level of stress, depression, coping styles, and satisfaction of clinical practice. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient. Results : The mean score of stress was $2.69({\pm}.69)$, depression was $19.09({\pm}9.41)$, coping styles was $3.17({\pm}.47)$, and satisfaction of clinical practice was $3.61({\pm}.58)$. Stress had a significant positive correlation with depression and a negative correlation with active coping and satisfaction of clinical practice. Depression had a significant positive correlation with passive coping and a negative correlation with satisfaction of clinical practice. Active coping had a significant positive correlation with passive coping and satisfaction of clinical practice. Conclusion : There was a positive effect on decreasing stress and depression in paramedic students, and encouraging positive coping when the students received counseling and instruction for clinical practice.
Purpose: This study was undertaken in order to suggest self-leadership as a method for nurses to lower their job stress and enhance their job satisfaction. So the relations among self-leadership, job stress and job satisfaction were studied. Method: The subjects of study were 123 nurses who have been working in 2 general hospitals located in K city. The data were collected by Q & A and analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, t-test, and ANOVA on SPSS Program. Result: Nurses got average 3.50, 2.64 and 3.12 points out of 5 in their self-leadership, job stress and job satisfaction respectively. The self-leadership was negatively correlated with job stress (r=-.429, p=<.001) while it is positively correlated with job satisfaction(r=.281, p=<.001). And job stress was negatively correlated with job satisfaction(r=-.574, p=<.001). Job stress had statistically significant differences according to age and marital status. Conclusion: In conclusion self-leadership is correlated with job stress and job satisfaction. It is recommend that hospital managers have to develop methods which enhance self-leadership of nurses.
This descriptive-correlational study was undertaken in order to examine if there were relationships between family support, compliance and life satisfaction in chronic arthritis patients. The sampling method was a non-probability, purposive sampling technique. The participants of this study were 92 volunteer adults. 1) who have been diagnosed as having chronic arthritis and 2) who were at the medical out patient clinic of one university hospital in Seoul between April 27th to May 12th 1987. The instruments used for this study were the Family Support Scale developed by Kang Hyun Sook, a Compilance Scale developed by the researcher and the Life-Satisfaction Index-Z developed by Wood et.al. Analysis of data was done using t-test, ANOVA, Pearson Correlation Coefficient and Stepwise Multiple Regression Analysis. The results of study were as follows; Hypothesis I; “The higher the family support, the higher the compliance” was accepted. (r=.2604, p<.01) Hypothesis II; “The higher the compliance, the higher the life satisfaction,” was rejected. (r=.1663, p>0.5) Hypothesis III; “The higher the family support, the higher the life satisfaction” was accepted. (r=.3914, p<.01) In addition, by using Stepwise Multiple Regression Analysis it was determined that the main influencing factors on the life satisfaction were family support, the number of inflammatory joints, compliance and pain level. These 4 main variables made it possible to explain 30.8% of the variance in life satisfaction. In conclusion, this study revealed that family support is an important factor that can improve compliance and life satisfaction in chronic arthritis patients.
Purpose: This study was done to examine the relationship between participation motivation, satisfaction and continuance willingness of voluntary activities of nursing students, and to identify factors influencing continuance willingness of voluntary activities. Methods: The research participants were 175 nursing students in the nursing departments of 3 universities located in G city and J province in Korea. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient and multiple regression. Results: Participants' scores for participation motivation, satisfaction and continuance willingness of voluntary activities were $3.24{\pm}0.76$, $3.11{\pm}0.83$ and $3.03{\pm}0.85$ respectively. Participation motivation and satisfaction of voluntary activities had positive correlations. Satisfaction and continuance willingness of voluntary activities had positive correlations. Factors influencing nursing students' continuance willingness of voluntary activities included participation motivation and satisfaction of voluntary activities. And these variables explained 74% of the variance in continuance willingness of voluntary activities. Conclusion: The findings show that development and application of educational programs to increase participation motivation and satisfaction of voluntary activities are important and will improve nursing students' continuance willingness of voluntary activities.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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