• 한국소음진동공학회:학술대회논문집
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• 한국소음진동공학회 2011년도 추계학술대회 논문집
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• pp.408-413
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• 2011

In the present study, annoyance caused by diverse construction noises was evaluated through surveys and laboratory experiments. A survey with a total of 110 construction workers was carried out to investigate annoyance from construction noises at different construction phases. The most effective item of adverse by construction noise was annoyance and the most annoyed construction stage was destruction construction. Between work performance and work safety had correlation as well as between work safety and speech interference. Participant's noise sensitivity were significant between low and high group at work performance, work safety, speech interference.

• 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
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• 제7권2호
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• pp.267-277
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• 2017

견고한 분산 서비스를 개발하는 데 있어 주요 문제점 중 하나는 분산 그룹의 참여자들이 공유하는 데이터에 대한 동의를 보장하는 분산 컨센서스를 어떻게 달성하는가에 대한 문제이다. 분산 컨센서스를 위한 알고리즘 중 Raft는 분산 컨센서스 문제를 3가지(리더 선거, 로그 복제, 안정성)로 나누어 해결한 간단하고 이해하기 쉬운 컨센서스 알고리즘이다. 하지만 Raft는 컨센서스 그룹을 구성하고 있는 참여 노드의 추가나 제거같은 노드의 동적 구성에 대하여 전혀 언급하지 않고 있다. 본 논문에서는 Raft를 확장하여 참여 노드의 동적 구성을 허용하는 새로운 컨센서스 알고리즘, Raft-D에 대해 기술한다. 이를 위하여, Raft-D는 참여 노드가 가지는 정보를 확장하고 컨센서스 그룹에 속해있는 노드들의 연결 상태를 확인하기 위한 기법을 제공하며, 이를 바탕으로 컨센서스 그룹의 참여 노드 추가 및 삭제 작업을 다루기 위한 상태와 조건에 대하여 정의한다. 이러한 상태와 조건을 기반으로, Raft-D는 Raft의 로그 업데이트 과정을 통한 컨센서스 그룹의 동적 구성 작업을 수행한다.

• 디지털융복합연구
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• 제20권1호
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• pp.481-488
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• 2022

본 연구는 시뮬레이션 학습과 간호역량의 관계를 확인하기 위하여 국내 4개 대학에서 시뮬레이션 수업을 수강한 경험이 있는 간호학과 대학생 130명을 대상으로 온라인을 통해 자료를 수집했다. 대상자의 일반적 특성 및 시뮬레이션 수업에 대한 유용성과 중요성 인식, 만족도와 자신감, 수업방식, 설계, 그리고 간호역량을 자가보고식으로 조사했다. 시뮬레이션에 대한 유용성과 중요성 인식은 간호역량의 사정, 임상적 판단과 양의 관련성이 있었고 학습자의 만족도와 자신감은 전반적인 간호역량 및 환자안전과 양의 관련성이 있었다. 교수자의 수업방식과 설계 역시 전반적인 간호역량과 양의 관련성이 있었으며, 나이와 설계는 간호역량을 21.5% 설명하는 예측요인이었다. 간호역량을 개발하기 위한 시뮬레이션 적용에는 참여자의 만족도와 자신감을 고려할 필요가 있으며, 교수자의 수업방식과 설계를 체계적으로 다양화 시킬 필요가 있다.

• 한국재난정보학회 논문집
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• 제15권3호
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• pp.323-338
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• 2019

연구목적: 본 연구는 커뮤니티맵핑 어플리케이션을 통한 초 중생 안전역량 제고를 위한 교육 프로그램 제안을 목적으로 한다. 연구방법: 연구를 위해 쉽게 사용할 수 있는 커뮤니티맵핑 어플리케이션을 개발, 활용하여 초 중생 약 425명이 참여한 후 설문조사를 통해 안전역량 변화를 분석하였다. 연구결과: 커뮤니티맵핑 활동을 통해 초 중생의 실제 생활주변 위험요소를 도출할 수 있었고 활동 전 후 설문조사를 통해 참가자의 안전역량이 향상되었음을 알 수 있었다. 결론: 본 연구에서는 참여형 맵핑 툴과 유사한 기능을 포함하며 사용자의 편의성, 접근성, 확장성이 있는 커뮤니티맵핑 어플리케이션의 개발을 통해 어린이 안전교육의 하나의 콘텐츠로 활용하여 등록된 정보를 활용하고 초 중생의 안전역량 제고를 기대한다.

• 문화기술의 융합
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• 제8권1호
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• pp.131-138
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• 2022

본 연구는 국내 간호대학생의 안전에 관한 연구 동향을 분석하고자 실시하였다. 7개의 데이터 베이스를 통해 'safety', 'safety*', 'patient safety', 'patient safety*' 'nursing students', and 'nursing * students' 검색한 결과 총 29개의 논문이 추출되었다. 연구결과, '2015-2019년' 69.0%, '기타 저널' 79.3%, 대상자는 평균 242.4 명으로 '200명 이하' 51.7%, 대상지역은 '1개 지역' 48.2%, 참여 학교는 '3개 학교이상' 42.3%, 학년은 '4학년' 56.2%, 대상자 산출근거는 'G*power' 86.2%, IRB '미승인' 58.6%, 분석방법은 '회귀분석' 75.9%, 저자는 '2명' 58.6%로 대다수를 차지하였다. 키워드 분석에서도 지식중심에서 환자중심으로 변화하였다. 간호대학생의 안전역량을 파악하기 위한 전국적인 실태조사와 간호학적인 안전역량 함양을 위한 실무중심의 교육이 요구된다.

• 한국재난정보학회 논문집
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• 제10권4호
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• pp.503-510
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• 2014

최근 노량진 수몰사고, 방화대교 붕괴사고 등의 대규모 건설재해가 끊이지 않고 발생하고 있다. 이에 건설공사 현장에서 재해 저감을 위한 다양한 공사참여자의 역할 및 책임이 중요한 요소로 인식되고 있는 실정이다. 건설 산업은 계획, 설계, 시공, 유지관리 단계를 거치면서 발주자를 비롯한 설계자, 시공자 등 다수의 행위주체들이 참여하여 공사목적물을 만들어 가는 일련의 과정이다. 그러나 현행 안전관리의 주체는 근로자를 직접 고용하는 원도급자인 시공사에게만 책임이 집중되고 최상위에서 의사결정 권한을 행사하는 발주자의 안전활동 참여는 배제되고 있다. 이에 본 연구는 각 공사참여자를 대상으로 안전활동에 대한 인식수준 및 실태에 대하여 파악하고, 이를 통해 발주자 중심의 안전관리체계에 대한 개선방안을 제시하였다.

• 한국안전학회지
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• 제33권1호
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• pp.109-117
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• 2018

This study examined the effect of Behavior Based Safety(BBS) program on safe behaviors of bus drivers and passengers. Four male bus drivers working at a H transportation company situated in Seoul participated in this study. BBS program consisted of education, prompts, and self-monitoring with goal setting. Dependent variables were the percentage of two safe driving behaviors of bus drivers (departure after stopping for 3 seconds, announcement for holding bus handles) and the percentage of one safe behavior of passengers getting on the busses those drivers drove (holding bus handles). A primary observer and two trained assistant observers measured two safe behaviors of the bus drivers with behavior checklists by riding on the busses and the passengers' safe behavior was observed by CCTV installed on each bus. An ABC multiple baseline design across participants was adopted. After baseline(A), education and prompts(B) and self-monitoring with goal setting(C) were introduced sequentially to each participant. The results showed that BBS program was effective to increase both bus drivers' and passengers' safe behaviors. Especially self-monitoring with goal setting was more effective in improving safe behaviors of bus drivers than education/prompts. These results suggest that education/prompts and self-monitoring with goal setting would be an alternative treatment technique to improve safety for lone workers such as bus drivers.

• 대한치과기공학회지
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• 제27권1호
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• pp.131-153
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• 2005

The purpose of this study was to identify the accidents happened in the college dental laboratory technique classes and to realize the level of safety education for the dental laboratory technique major students. The research data were collected from a self-administered survey distributed to the conveniently selected college students whose majors were dental laboratory technology in Suwon, Daejeon, Daegu, Kimcheon, and Icsan. The study participants were 422 freshmen, sophomore and junior students in the selected cities. All collected survey responses were encoded and analyzed in SPSS 12.0. The findings were as follows. 1. The students who had any accidents in their laboratory classes were 36% and the other 64% answered 'no.' 2. Most injuries which the participants had were not significant. 3. The medical treatment periods of most injury cases were less than one week; however, approximately 20% of the self-reported injury cases reported that their treatment periods were longer than one week. 4. The body parts frequently injured from accidents were hands with 84.7% and arms, eyes, face, head, and legs in order. 5. Concerning the materials involved in the laboratory classes, most accidents happened when working with wax in 59.9%, with plaster in 52.3%, with wire in 39.8%, with alcohol in 34.6%, and casting iron in 22.2% in order. 6. The accident-prone laboratory methods were polishing with 53.5%, pickling or sanding with 17.4%, and casting or burning with 5.8% in order. 7. Most students wore their laboratory gowns well; however, few students wore mask before dust-involved jobs. Furthermore, only 57.1% students answered their laboratory fans worked during the polishing job. 8. Approximately 54% participant students answered that they took laboratory safety education when necessary only from the class instructors. 9. The 76.1% students responded that they needed laboratory safety education at least 1-2 times every semester. 10. The survey participants answered that the primary factors for injury prevention in their laboratory were taking safety education, wearing safety equipments, and providing safety-focused facilities. Concludingly, comprehensive evaluation and monitoring for potential risk factors from both the human side and the environment side should be continually provided to minimize the college laboratory accidents.

• Journal of Ginseng Research
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• 제47권6호
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• pp.735-742
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• 2023

Background: Gintonin is a new material of ginseng that acts through the ginseng-derived lysophosphatidic acid (LPA) receptor ligand. The gintonin-enriched fraction (GEF) inhibits amyloid plaque accumulation in the cortex and hippocampus, improves cognitive dysfunction by increasing acetylcholine levels, and promoted hippocampal neurogenesis in an animal model of Alzheimer's disease. We evaluated the effect of the GEF on the cognitive performance of subjects with subjective memory impairment (SMI). Methods: In this eight-week, randomized, assessor- and participant-blinded, placebo-controlled study, participants with SMI were assigned to three groups receiving placebo, GEF 300 mg/day or GEF 600 mg/day. The Korean versions of the Alzheimer's Disease Assessment Scale (K-ADAS), Mini-Mental State Examination (K-MMSE), and Stroop color-word test (K-SCWT) were also evaluated along with the safety profiles. Results: One hundred thirty-six participants completed the study. After eight weeks, we analyzed intergroup differences in primary or secondary outcome score changes. When we compared the GEF group with the placebo group, we observed significant improvements in the K-ADAS and K-SCWT scores. The GEF group did not show a significant improvement in K-MMSE and BDI scores compared to the placebo group. No adverse events were observed in the gintonin and placebo groups for eight weeks. Conclusion: The GEF is safe and effective in improving subjective cognitive impairment related to both the K-ADAS and K-SCWT in this study. However, further large-scale and randomized controlled studies are warranted to secure other cognitive function tests besides the K-ADAS and K-SCWT, and to confirm the findings of the current study.

• 대한전기학회논문지:전기물성ㆍ응용부문C
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• 제53권2호
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• pp.97-102
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• 2004

The objective of this survey is to characterize personal magnetic field exposure of the general population in Korea. Participants for the survey on magnetic field exposure were selected randomly in some occupations. Those wore the magnetic field meter for about 25∼28 hours and the measured data were stored in the meter. In this first step survey, the number of participant is 244 and for the second step, about 400 participants will be surveyed in the near future. The statistics of the 24-hour exposure data are the major concern of this survey. However the survey provided the opportunity to analyze exposures corresponding to different types of activities. It was analyzed by separating periods of time corresponding to the following activities: entire 24-hour period, in bed, at work and by occupation. Therefore the database will be able to be established to analyze the status of personal magnetic field exposure and safety.